RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMAS Kristen Kalam Kudus Selatpanjang

Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas/Semester : X MIPA/I

Kompetensi Dasar 3.1:Mengapresiasi keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan

keberagaman produk kerajinan, mengidentifikasi karya kerajinan tekstil
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat.
Tujuan pembelajaran :
1. Siswa dapat memberikan penilaian terhadap wirausahawan dan produk karya wirausaha
2. Siswa dapat mengidentifikasi suatu karya menggunakan pendekatan daerah setempat.
II. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Metode, Media, dan Sumber Belajar:
1. Metode/ Model : Flipped Classroom
2. Media : Youtube dan Artikel
3. Sumber belajar : Kipin School
b. Kegiatan Pembelajaran:
1. Kegiatan Pendahuluan:
- Guru menyiapkan siswa untuk belajar, menyampaikan KD dan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan motivasi kepada siswa melalui video “ Designer Anne Avantie”
2. Kegiatan Inti
- Guru memandu siswa untuk melakukan literasi pada buku melalui Kipin School
- Guru menjelaskan materi kerajinan
- Guru memberikan siswa kesempatan bertanya jika belum memahami materi
- Guru bersama siswa lain menjawab pertanyaan terkait materi yang belum dipahami
- Guru memberikan penugasan kepada siswa yaitu menilai suatu kerajinan produk lokal
3. Kegiatan Penutup
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran pada pertemuan hari ini, memberi
penguatan kepada siswa dan menutup pelajaran
C. Penilaian
1. Penugasan: Video review kerajinan lokal

Mengetahui, Selatpanjang, 24 Juni 2020

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

PEPI, S.Pd
LIBER P. SIMAMORA, S.Si, M.M