RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MK SOSIOLOGI

SEMESTER GASAL (VII) TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Program Studi : D-IV Keperawatan

Mata Kuliah : Sosiologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.1.20
Semester : Tingkat IVA (D4)/ Semester VII
Beban SKS : 2 SKS ( Teori : 2 SKS )
Tim Pengajar : Dwi sulistyowati., S.Kp., Ns., MKes
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menguraikan tentang proses sosial dan interaksi sosial dan sosial budaya
masyarakat, manusia & keluarga, sebagai sub system dalam sosial budaya masyarakat, nilai budaya
dalam masyarakat Indonesia, kepercayaan/agama sebagai kekuatan dalam kehidupan
bermasyarakat serta penerapan di masyarakat. Proses pembelajaran melalui kegiatan daring
Capaian Pembelajaran Program : Setelah mampu mengikuti pembelajaran ini, Mhs mampu menjelaskan :
1. Proses sosial dan interaksi sosial
2. Hubungan manusia, masyarakat, dan budaya
3. Berbagai kelompok sosial
4. Kebudayaan dan masyarakat
5. Perubahan-perubahan sosial dan kebudayaan
6. Religi dalam kehidupan bermasyarakat
7. Lembaga kemasyarakatan
8. Lapisan-lapisan masyarakat
9. Masalah-masalah sosial masyarakat
10. Implementasi sosio-budaya dalam asuhan keperawatan
11. Perbandingan antar budaya
Capaian Pembelajaran Mata : Setelah mampu mengikuti pembelajaran ini, Mhs mampu menerapkan:
Kuliah 1. Proses sosial dan interaksi sosial
2. Hubungan manusia, masyarakat, dan budaya
3. Berbagai kelompok sosial
4. Kebudayaan dan masyarakat
5. Perubahan-perubahan sosial dan kebudayaan
6. Religi dalam kehidupan bermasyarakat
7. Lembaga kemasyarakatan
8. Lapisan-lapisan masyarakat

1
 9. Masalah-masalah sosial masyarakat
10. Implementasi sosio-budaya dalam asuhan keperawatan
11. Perbandingan antar budaya
Metode Evaluasi : UTS= 40 %, UAS = 40%, Makalah dan Presentasi/Seminar = 20%
Ketentuan Umum
1. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 90% dari total pertemuan.
2. Mahasiswa wajib mempunyai leptop untuk memudahkan komunikasi dalam proses pembelajaran.
3. Buatlah 13 Kelompok (tgs ada di jadwal di bawah ini)
Reference 1. Ahmadi. (2011). Konsep Keperawatan Transkultural. Jogjakarta : Universitas Gajah Mada.
2. Denny and Earle. (2016). Sociology for Nurses, 3rd Edition. St Martins : Macmillan
International Higher Education.
3. Potter, P.A., Perry, A.G., Stockert, P.A., Hall, A.M., & Ostendorf, W.R. (2016). Fundamental of
nursing (Ed. 9th). St. Louis, Missouri: Elsevier.
4. Ratna, Wahyu. (2010). Sosiologi dan Antropologi Kesehatan. Jogyakarta : Pustaka Rihama.
5. Scott and Kosslyn.(2015). Emerging Trends in The Social and Behavioral Sciences an
Interdisciplinary, Searchable, and linkable Resource. New York : Brown University Press
6. Sudarma, Momon. (2009). Sosiologi untuk kesehatan. Jakarta : Salemba Medika.
7. Wahit Iqbal Mubarok. (2009). Sosiologi Untuk Keperawatan Pengantar dan Teor. Jakarta :
Salemba Medika.

2
 RENCANA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI
TEORI: Jam 9.30-11.10 (100”)

Metode/Strategi/Bentuk Pembelajaran Kriteria

Kegiatan
Learning Strategy Media Penilaian Bobot Dosen
Pembelajaran
Offline Online Learning (Indikator Nilai
Learnin ) (%)
Hari/Tan Tujuan
Bahan Kajian/ g
ggal /CPMK
Sub Bahan Kajian
Tatap Sinkro Asinkro Asinkron
Muka n n Kolaborati
Indepen f
dent
Rabu, Mahasiswa 1. Kontrak belajar Penjela PPT Lapto Dosen: Ketepata Dwi
12 mampu mel (penjelasan silabi, san Materi p  Menyampaikan n dalam Sulis
Agustus aksanakan tugas) oleh Konek rps, pembagian melaksa
2020 kontrak 2. Simulasi metode dosen si Inter tugas. nakan
pem pembelajaran menge net,  Mensimulasikan program
I belajaran 3. Pembagian nai RPS metode pembelaj
kelompok proses pembelajaran aran
pembel seven jump dan
ajaran windows shoping
yang Mahasiswa:
akan  Mengklarifikasi
dilakuk pembagian klp.
an  Menanyakan
selama metode pembe
1 lajaran yg belum
semest jelas.
er RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu, Mahasiswa 1. Konsep proses Ceram Lapto Dosen: Ketepata 20 Dwi
19 mampu sosial dan teori ah p  Memfasilitasi n dalam % Sulis
Agustus menerapka proses sosial Tanya Konek PBM menjelas
2020 n proses 2. Konsep Interaksi si Inter  Memberikan pre- akan

3
 sosial dan Sosial net, post test. materi,
II interaksi  Definisi interaksi RPS Mahasiswa: kejelasa
sosial sosial  Mahasiswa n dalam
 Syarat terjadinya memperhatikan menerim
interaksi sosial  Menjawab pre a materi,
 Bentuk interaksi post test.
sosial RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Mahasiswa 1. Kelompok sosial PPT
mampu yang tidak teratur Materi
menerapka 2. Masyarakat
n religi pedesaan
dalam 3. Kelompok-
kehidupan kelompok kecil
bermasyar 4. Dinamika
akat kelompok sosial
Rabu Mahasiswa 1. Pengertian budaya Ceramah Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 14 Dwi
26 mampu 2. Elemen budaya penjelas confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam % Sulis
Agustus menjelaska 3. Unsur budaya an nce dan Forum Konek diskusi (klp 1, 2) menjelas
2020 n 4. Wujud hubunga tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
kebudayaa kebudayaan n ilmu jawab kelompok net, proses diskusi materi,
III n dan 5. Komponen budaya budaya terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
masyarakat 6. Ruang lingkup dan materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
kebudayaan asuhan melalui an  Melakukan menerim
7. Budaya Keseha keperaw video penugasan diskusi kelompok a materi,
Indonesia atan confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
8. Peran perawat nce (makalah Membuat dalam
dalam mengha zoom/go dan makalah, mempre kelompo
dapi budaya ogle presentasi) sentasikan hasil k
masyarakat meet diskusi,
Menjawab pre
Mahasiswa 1. Perubahan sosial post test.
mampu 2. Bentuk perubahan RTL: mencari
menjelaska sosial dan literatur terkait
n kebudayaan materi.

4
 perubahan- 3. Faktor penyebab
perubahan perubahan sosial
sosial dan dan kebudayaan
kebudayaa 4. Proses perubahan
n sosial kebudayaan
5. Arah perubahan
(direction of
change) dan
modernisasi
Rabu 2 Mahasiswa Konsep dasar manu Discover Virtual - Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
Sept mampu sia sbg mahluk sosial y confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska dalam masyarakat Learning nce dan Forum Konek diskusi (klp 3 ) menjelas
n a) Definisi tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
IV hubungan masyarakat jawab kelompok net, proses diskusi materi,
manusia, b) Ciri-ciri terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
masyarakat masyarakat materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
, dan c) Syarat melalui an  Melakukan menerim
budaya terbentuknya video penugasan diskusi kelompok a materi,
masyarakat confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
nce (makalah Membuat dalam
zoom/go dan makalah, mempre kelompo
ogle presentasi) sentasikan hasil k
meet diskusi,
Menjawab pre
post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu 9 Mahasiswa 1. Konsep kelompok Discover Virtual - Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
Sept mampu sosial y confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska  Definisi klp sosial Learning nce dan Forum Konek diskusi (klp 4 ) menjelas
n berbagai  Ciri dan tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
V kelompok persyarat an mjd jawab kelompok net, proses diskusi materi,
sosial klp sosial terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
 Fungsi dari materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
setiap kelompok melalui an  Melakukan menerim

5
 sosial video penugasan diskusi kelompok a materi,
2. Pendekatan confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
sosiologi thdp nce (makalah Membuat dalam
kelompok sosial zoom/go dan makalah, mempre
3. Tipe kelompok ogle presentasi) sentasikan hasil
sosial meet diskusi, kelompo
Menjawab pre k
post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu, Mahasiswa 1. Pengertian agama Discover Virtual - Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
16 Sept mampu 2. Pentingnya agama y confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska dalam kehidupan Learning nce dan Forum Konek diskusi (klp 5 ) menjelas
n berbagai manusia tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
VI kelompok 3. Ruang lingkup jawab kelompok net, proses diskusi materi,
sosial agama terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
4. Fungsi agama materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
dalam masyarakat melalui an  Melakukan menerim
5. Peranan agama video penugasan diskusi kelompok a materi,
dalam masyarakat confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
6. Hubungan agama nce (makalah Membuat dalam
dan kesehatan zoom/go dan makalah, mempre kelompo
ogle presentasi) sentasikan hasil k
meet diskusi,
Menjawab pre
post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu, Mahasiswa Lapisan masyarakat - Virtual - Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
23 Sep mampu 1. Terjadinya lapisan confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska masyarakat nce dan Forum Konek diskusi (klp 6 ) menjelas
n lapisan- 2. Sifat sistem tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
VII lapisan lapisan jawab kelompok net, proses diskusi materi,
masyarakat masyarakat terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
3. Kelas-kelas dalam materi penyelesai Mahasiswa: n dalam

6
 masyarakat melalui an  Melakukan menerim
4. Dasar lapisan video penugasan diskusi kelompok a materi,
masyarakat confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
5. Unsur lapisan nce (makalah Membuat dalam
masyarakat zoom/go dan makalah, mempre kelompo
6. Lapisan yang ogle presentasi) sentasikan hasil k
sengaja disusun meet diskusi,
7. Mobilitas sosial Menjawab pre
8. Perlunya sistem post test.
lapisan RTL: mencari litera
masyarakat tur terkait materi.
UTS 28 september- 3 Oktober (MCQ 60 soal)

Rabu, 7 Mahasiswa Konsep masalah - Virtual - Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7& Dwi
Okt mampu sosial dalam confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska masyarakat nce dan Forum Konek diskusi (klp 7 ) menjelas
n masalah-  Definisi masalah tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
VIII masalah sosial jawab kelompok net, proses diskusi materi,
sosial  Faktor penyebab terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
masyarakat masalah sosial materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
 Upaya dalam melalui an  Melakukan menerim
mengurangi atau video penugasan diskusi kelompok a materi,
menghilangkan confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
faktor penyebab nce (makalah Membuat dalam
masalah sosial zoom/go dan makalah, mempre kelompo
ogle presentasi) sentasikan hasil k
meet diskusi,
Menjawab pre
post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu 14 Mahasiswa 1. Teori keperawatan - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
Okt mampu Leininger’s confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska 2. Implementasi nce dan Forum Konek diskusi (klp 8 ) menjelas
n budaya sosio tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan

7
IX implementa budaya dalam jawab kelompok net, proses diskusi materi,
si sosio- asuhan terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
budaya keperawatan materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
dalam  Nursing melalui an  Melakukan menerim
asuhan assessment video penugasan diskusi kelompok a materi,
keperawata questions for confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
n cultural nce (makalah Membuat dalam
assessment zoom/go dan makalah, mempre kelompo
 Management ogle presentasi) sentasikan hasil k
perawatan meet diskusi,
pasien berbasis Menjawab pre
budaya post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu, Mahasiswa 1. Konsep - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
21 Okt mampu keanekaragaman confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska budaya nce dan Forum Konek diskusi (klp 9 ) menjelas
n 2. Komunikasi antar tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
X perbanding budaya jawab kelompok net, proses diskusi materi,
an antar  Hakikat terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
budaya komunikasi antar materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
budaya melalui an  Melakukan menerim
 Fungsi-fungsi video penugasan diskusi kelompok a materi,
komunikasi antar confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
budaya nce (makalah Membuat dalam
 Prinsip-prinsip zoom/go dan makalah, mempre kelompo
komunikasi antar ogle presentasi) sentasikan hasil k
budaya meet diskusi,
Menjawab pre
post test.
RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu, Mahasiswa Lembaga - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
28 Okt mampu kemasyarakatan confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menjelaska  Proses nce dan Forum Konek diskusi (klp 10 ) menjelas

8
 n lembaga pertumbuhan tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
XI kemasyara lembaga jawab kelompok net, proses diskusi materi,
katan kemasyarakatan terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
 Ciri-ciri umum materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
lembaga melalui an  Melakukan menerim
kemasyarakatan video penugasan diskusi kelompok a materi,
 Tipe lembaga confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
kemasyarakatan nce (makalah Membuat dalam
 Cara zoom/go dan makalah, mempre kelompo
mempelajari ogle presentasi) sentasikan hasil k
lembaga meet diskusi,
kemasyarakatan Menjawab pre
 Conformity dan post test.
Deviation RTL: mencari litera
tur terkait materi.
Rabu Mahasiswa Kasus terkait konsep - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
4 Nop mampu sosiologi dalam confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 menganalis praktik keperawatan nce dan Forum Konek diskusi (klp 11 ) menjelas
is konsep tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
XII sosiologi jawab kelompok net, proses diskusi materi,
dalam terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
praktik materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
keperawata melalui an  Melakukan menerim
n video penugasan diskusi kelompok a materi,
confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
nce (makalah Membuat dalam
zoom/go dan makalah, mempre kelompo
ogle presentasi) sentasikan hasil k
meet diskusi,
Menjawab pre
post test.
RTL: mencari
literatur terkait
materi.
Rabu, Mahasiswa Pembuatan video - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi

9
11 Nop mampu mahasiswa dengan confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 mempraktik tema : nce dan Forum Konek diskusi (klp 12 ) menjelas
kan 1. Pendekatan sosial tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
XIII pelaksanaa dan budaya pada jawab kelompok net, proses diskusi materi,
n perawatan terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
perawatan menjelang ajal materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
berbasis 2. Pendekatan sosial melalui an  Melakukan menerim
sosial dan dan budaya pada video penugasan diskusi kelompok a materi,
budaya perawatan pasien confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
terminal nce (makalah Membuat dalam
3. Pendekatan sosial zoom/go dan makalah, mempre kelompo
dan budaya pada ogle presentasi) sentasikan hasil k
perawatan pasien meet diskusi,
kritis Menjawab pre
4. Pendekatan sosial post test.
dan budaya pada RTL: mencari
perawatan pasien literatur terkait
penyakit kronis materi.
Rabu, Mahasiswa Pembuatan video - Virtual Penugasa Lapto Dosen : Ketepata 7% Dwi
18 Nop mampu mahasiswa dengan confere n seminar: p  Membagi klp mhs n dalam Sulis
2020 mempraktik tema : nce dan Forum Konek diskusi (klp 13 ) menjelas
kan 1. Pendekatan sosial tanya diskusi si Inter  Memfasilitasi kan
XIV pelaksanaa dan budaya pada jawab kelompok net, proses diskusi materi,
n komunitas terkait untuk RPS dan presentasi kejelasa
perawatan HIV/AIDS materi penyelesai Mahasiswa: n dalam
berbasis 2. Pendekatan sosial melalui an  Melakukan menerim
sosial dan dan budaya pada video penugasan diskusi kelompok a materi,
budaya komunitas narkoba confere kelompok sesuai kasus, keaktifan
3. Pendekatan sosial nce (makalah Membuat dalam
dan budaya pada zoom/go dan makalah, mempre kelompo
komunitas terdapat ogle presentasi) sentasikan hasil k
kasus stunting meet diskusi,
4. Pendekatan sosial Menjawab pre
dan budaya pada post test.
komunitas perilaku RTL: mencari

10
 seksual literatur terkait
penyimpang materi.
Ujian Akhir Semester (UAS)
30 Nopember – 5 Desember 2020 (Uji Utama) dan 7-12 Des 2020 (Uji Ulang)

Mengetahui Disiapkan Oleh

Ketua Program Studi Koordinator Mata Kuliah
D4 Keperawatan

Siti Lestari, MN Dwi Sulistyowati.,SKp.Ns.MKes

NIP 196805071990032001 NIP. 19631022 198511 2 001

11