Nama : Syarif Hidayat

NIM : 1802317

Prodi : Pendidikan Teknik Mesin (A)

PENERAPAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM

PENDIDIKAN INKLUSI
Pendidikan Inklusi adalah pendidikan yang terbuka dan ramah terhadap
pembelajaran dengan mengedepankan tindakan mengharigai dan merangkul perbedaan.

Sekolah inklusi adalah lembaga pendidikan formal yang menyediakan layanan

belajar bagi anak – anak berkebutuhan khusus untuk belajar bersama – sama dengan
anak normal dalam komunitas sekolah reguler dimana setiap anak diterima menjadi
bagian dari kelas, diakomodir, dan direspon kebutuhannnya sehingga setiap anak
mendapat peluang dan kesempatan yang sama untuk mnembangkan potensinya.

Kelebihan pendidkan inklusi :

1. Menghilangkan sikap diskriminatif

2. Mengidentifikasi hambatan berkaitan dengan kelainan fisik
3. Pemerataan mutu pendidikan

Prinsip pendidikan inklusi :

1. Pendidikan yang ramah

2. Mengakomodasi kebutuhan
3. Mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin
4. Kurikulum yang bersifat adaftif dan fleksibel

Elemen pendidikan inklusi :

1. Menciptakan dan menjaga dan menjaga komunitas agar kelas selalu

hangat, meerima keanekaragaman dan menghargai perbedaan
2. Penerapan kurikulum dan pembelajaran yang interaktif
3. Keterlibatan orang tua secara bermakna dalam proses pembelajaran
Masalah dan hambatan dalam pendidikan inklusi :

1. Diri sendiri
2. Lingkungan keluarga
3. Lingkungan di sekitarnya

Metode pembelajaran inklusi :

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Eksperimen
5. Demonstrasi
6. Sosio drama

Implementasi pendidikan inklusi di Indonesia :

1. Tahun 1960 an = Diawali oleh beberapa orang siswa tunanetra di

Bandung. Pendidikan inklusi dikembangkan melalui kerjasama antara
Depdiknas dan pemerintah Norwegia dibawah manajemen Brailo
Norwey dan Direktorat PLB.
2. Tahun 1970 an = Diterbitkannya surat Keputusan Menteri nomor
002/U/1986 tentang Pendidikan Terpadu bagi Anak Cacat.

Model pendidikan inklusi di Indonesia :

1. Kelas reguler (inklusi penuh)

2. Kelas reguler dengan Cluster
3. Kelas reguler dengan Pull Out
4. Kelas reguler dengan Cluster dan Pull Out
5. Kelas khusus dengan berbagai Pengintegrasian
6. Kelas khusus penuh