Silabus Bahasa Inggris Kelas Xii Semester Gasal

PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Moyudan

Kompetensi : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII/Gasal
Tahun Pelajaran : 2020-2021
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian Bahasa Inggris, menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja, menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung, menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 1 dari 18
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Model Kegiatan Teknik Tugas Alokasi Sumber
Materi Pokok Karakter
(KD) Kompetensi (IPK) Pembelajaran Pembelajaran Penilaian TMT TMTT Waktu Belajar
3.25 Menganalisis 3.25.1 Mengidentifikasi Teks Laporan sederhana  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  10 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, a. Fungsi sosial:  Jujur/ Learning teks tentang  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks dan struktur teks dan Untuk menulis laporan Bertang laporan  Tes lisan menit Pegang
unsur unsur dalam bentuk yang -gung sederhana;  Penugasan -an
kebahasaan kebahasaan sederhana Jawab/  Menganalisis  Kinerja Kelas
teks interaksi dalam teks b. Struktur teks: Berga- fungsi sosial,  Proyek XII “The
transaksional laporan The outline of the report: ya struktur teks  Portofolio 21st
yang melibatkan sederhana  Title Hidup dan unsur Century
tindakan sesuai dengan  Terms of References Sehat/ kebahasaan Keterampilan: English
memberi dan konteks  Procedures Disiplin/ yang terdapat  Penilaian for
meminta penggunaannya.  Conclusions Kerja dalam teks Kinerja SMK”
informasi terkait 3.25.2 Membedakan  Recommenda-tions Keras/ laporan  Internet
 Proyek
penulisan fungsi sosial, c. Unsur Kebahasaan: Percay sederhana;  Portofolio
laporan struktur teks dan - Kosa kata terkait topik a Diri/  Mengumpulkan
sederhana. unsur - Tata Bahasa: Wira data mengenai
kebahasaan dari  Passive Voice Usaha/ fungsi sosial,
laporan  Simple Past Tense Logis, struktur teks,
sederhana  Simple Present Kritis, dan unsur
sesuai dengan tense Kreatif kebahasaan
konteks  Conjunctions dan dari berbagai
penggunaannya. - Ejaan dan tanda baca Inovatif/ contoh teks
yang jelas, rapi dan Mandiri/ laporan
4.25 Menyusun teks 4.25.1 Menyusun teks tepat. Ingin sederhana;
interaksi lisan dan tertulis - Ucapan, tekanan kata Tahu/  Mendiskusikan
transaksional mengenai dan intonasi yang tepat Cinta dan
tulis yang laporan ketika Ilmu menganalisis
melibatkan sederhana  Santun/
SILABUS
tindakan dengan mempresentasikan Patuh/ fungsi sosial,

memberi dan menggunakan secara lisan. Demo- struktur teks,
meminta struktur teks dan kratis/ dan unsur
informasi terkait unsur Meng- kebahasaan
penulisan kebahasaan hargai dari berbagai
laporan yang tepat teks laporan
sederhana sesuai dengan sederhana;
dengan konteks  Menerapkan
memperhatikan penggunaannya. struktur teks,
fungsi sosial, 4.25.2 Mengkomuni- dan unsur
struktur teks dan kasikan secara kebahasaan
unsur lisan dan tertulis dari teks
kebahasaan tentang laporan laporan
yang benar dan sederhana sederhana ke
sesuai dengan dengan dalam latihan
konteks menggunakan dengan tepat
penggunaannya struktur teks dan sesuai dengan
di dunia kerja. unsur konteks
kebahasaan penggunaan;
yang tepat  Menyusun teks
sesuai dengan laporan
konteks sederhana
penggunaannya. dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
yang tepat
sesuai konteks
SILABUS
penggunaan;
 Mengkomunika-
sikan teks
laporan
sederhana
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
yang tepat
sesuai konteks
penggunaan-
nya.
3.26 Menganalisis 3.26.1 Mengidentifikasi Penyajian Laporan  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  12 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, a. Fungsi sosial:  Jujur/ Learning teks lisan  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks dan struktur teks dan Untuk menyajikan laporan Bertang tentang  Tes lisan menit Pegang
unsur unsur sederhana. -gung penyajian  Penugasan -an
kebahasaan kebahasaan b. Struktur Teks: Jawab/ laporan;  Kinerja Kelas
teks interaksi dalam penyajian 1. Opening Berga-  Menganalisis  Proyek XII “The
transaksional laporansesuai 2. Introducing the topic ya fungsi sosial,  Portofolio 21st
yang melibatkan dengan konteks 3. Elaborating the topic Hidup struktur teks Century
tindakan penggunaannya. 4. Closing Sehat/ dan unsur Keterampilan: English
memberi dan 3.26.2 Membedakan Tips menyajikan laporan: Disiplin/ kebahasaan  Penilaian for
meminta fungsi sosial,  How to open a speech Kerja yang terdapat Kinerja SMK”
informasi terkait struktur teks dan  How to propose idea Keras/ dalam teks  Internet
 Proyek
penyajian unsur bahasa  How to elaborate idea Percay penyajian  Portofolio
laporan secara dari berbagai  How to close a speech a Diri/ laporan;
lisan (report ungkapan dalam  How to handle questions Wira
SILABUS
presentation). penyajian  How to use body language Usaha/  Mengumpulkan

laporan sesuai  How to maintain audience Logis, data mengenai
dengan konteks attention Kritis, fungsi sosial,
penggunaannya  How to use presentation Kreatif struktur teks,
aids dan dan unsur
4.26 Menyusun teks 4.26.1 Menyusun teks c. Unsur Kebahasaan: Inovatif/ kebahasaan
interaksi lisan dan tertulis - Kosa kata terkait topik Mandiri/ dari berbagai
transaksional mengenai - Tata Bahasa: Ingin contoh teks
lisan yang penyajian  Simple Present Tahu/ penyajian
melibatkan laporan dengan Tense Cinta laporan;
tindakan menggunakan  Simple Past Tense Ilmu  Mendiskusikan
memberi dan struktur teks dan  Conjunct-ion words  Santun/ dan
meminta unsur  Connect-or words Patuh/ menganalisis
informasi terkait kebahasaan - Ejaan dan tanda baca Demo- fungsi sosial,
penyajian yang tepat yang jelas, rapi dan tepat kratis/ struktur teks,
laporan dengan sesuai dengan - Ucapan, tekanan kata, Meng- dan unsur
memperhatikan konteks intonasi yang tepat hargai kebahasaan
fungsi sosial, penggunaannya. ketika dari berbagai
struktur teks dan 4.26.2 Menyajikan mempresentasikan teks penyajian
unsur laporandengan secara lisan. laporan;
kebahasaan menggunakan  Menerapkan
yang benar dan struktur teks dan struktur teks,
sesuai dengan unsur dan unsur
konteks kebahasaan kebahasaan
penggunaannya yang tepat dari teks
di dunia kerja. sesuai dengan penyajian
konteks laporan ke
penggunaannya. dalam latihan
dengan tepat
SILABUS
sesuai dengan
konteks
penggunaan;
 Menyusun teks
tentang
penyajian
laporan dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan;
 Mennyajikan
laporan secara
lisan dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan-
nya.
3.27 Menganalisis 3.27.1 Menganalisis Teks lisan dan tulis untuk  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  6 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, menawarkan jasa dan  Jujur/ Learning teks lisan dan  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks, responnya Bertang tulis tentang  Tes lisan menit Pegang
dan unsur dan unsur a. Fungsi sosial: menawarkan
SILABUS
kebahasaan kebahasaan Menawarkan jasa dengan -gung jasa dan  Penugasan -an
teks interaksi pada ungkapan baik dalam menjaga Jawab/ responnya;  Kinerja Kelas
interpersonal menawarkan hubungan interpersonal Berga-  Menganalisis  Proyek XII “The
lisan dan tulis jasa dan dengan orang lain. ya fungsi sosial,  Portofolio 21st
yang melibatkan responnya, b. Struktur teks: Hidup struktur teks Century
tindakan sesuai dengan  Are you busy? I need Sehat/ dan unsur Keterampilan: English
menawarkan konteks your help. Disiplin/ kebahasaan  Penilaian for
jasa, serta penggunaannya.  May I help you? Kerja dari teks Kinerja SMK”
menanggapinya, 3.27.2 Membedakan  Do you need my help? Keras/ menawarkan  Proyek  Internet
sesuai dengan fungsi sosial,  You can call me if you Percay jasa dan  Portofolio
konteks struktur teks dan need my help. a Diri/ responnya;
penggunaannya. unsur bahasa  Thanks for the offer. Wira  Mengumpulkan
dari berbagai  No, thank you. Usaha/ data mengenai
ungkapan c. Unsur kebahasaan: Logis, fungsi sosial,
mengenai - Kosa kata terkait topik. Kritis, struktur teks,
menawarkan - Tata bahasa Kreatif dan unsur
jasa dan  Simple present dan kebahasaan
responnya tense Inovatif/ dari berbagai
sesuai dengan  Simple Past Tense Mandiri/ contoh teks
konteks  Modal auxiliary Ingin menawarkan
penggunaannya - Ejaan dan tanda baca Tahu/ jasa dan
yang jelas, rapi dan Cinta responnya;
4.27 Menyusun teks 4.27.1 Menyusun teks tepat. Ilmu  Mendiskusikan
interaksi lisan dan tulis - Ucapan, tekanan kata  Santun/ dan
interpersonal tentang dan intonasi yang jelas Patuh/ menganalisis
lisan dan tulis menawarkan dan tepat ketika Demo- fungsi sosial,
sederhana yang jasa dan mempresen-tasikan kratis/ struktur teks,
melibatkan responnya secara lisan. Meng- dan unsur
tindakan dengan hargai kebahasaan
SILABUS
menawarkan memperhatikan dari berbagai

jasa, dan fungsi sosial, teks
menanggapinya struktur teks, menawarkan
dengan dan unsur jasa dan
memperhatikan kebahasaan responnya;
fungsi sosial, yang tepat dan  Menerapkan
struktur teks, sesuai dengan struktur teks,
dan unsur konteks dan unsur
kebahasaan penggunaannya. kebahasaan
yang benar dan 4.27.2 Mengkomuni- dari teks
sesuai konteks. kasikan secara menawarkan
lisan dan tertulis jasa dan
tentang responnya ke
menawarkan dalam latihan
jasa dan lisan dan
responnya tertulis dengan
dengan tepat sesuai
menggunakan dengan konteks
struktur teks dan penggunaan;
unsur  Menyusun teks
kebahasaan lisan dan tulis
yang tepat mengenai teks
sesuai dengan menawarkan
konteks jasa dan
penggunaannya. responnya
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
SILABUS
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan;
 Mengkomunika-
sikan teks
menawarkan
jasa dan
responnya
secara lisan
dan tulis
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan-
nya.
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menganalisis Teks Surat Lamaran Kerja  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  12 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, a. Fungsi sosial:  Jujur/ Learning teks surat  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks, Membuat surat lamaran Bertang lamaran kerja;  Tes lisan menit Pegang
dan unsur dan unsur kerja dengan baik untuk -gung  Menganalisis  Penugasan -an
kebahasaan kebahasaan dari membuat pembaca Jawab/ fungsi sosial,  Kinerja Kelas
beberapa teks teks surat terkesan sehingga Berga- struktur teks  Proyek XII “The
khusus dalam lamaran kerja mencapai tujuannya. ya dan unsur  Portofolio 21st
bentuk surat 3.28.2 Membedakan b. Struktur teks: Hidup kebahasaan Century
lamaran kerja, fungsi sosial, - Parts of letter: Sehat/ tentang teks English
SILABUS
dengan memberi struktur teks dan  The letter head Disiplin/ surat lamaran Keterampilan: for
dan meminta unsur bahasa  Date Kerja yang terdapat  Penilaian SMK”
informasi terkait dari berbagai  Inside address Keras/ dalam teks Kinerja  Internet
jati diri, latar surat lamaran  Opening salutation Percay surat lamaran  Proyek
belakang kerja sesuai  The body/con-tent a Diri/ kerja;  Portofolio
pendidikan/peng dengan konteks  Closing/ Salutation Wira  Mengumpulkan
a-laman kerja, penggunaannya.  Signature Usaha/ data mengenai
sesuai dengan c. Unsur kebahasaan: Logis, fungsi sosial,
konteks - Kosa kata yang lazim Kritis, struktur teks,
penggunaannya. digunakan dalam surat Kreatif dan unsur
lamaran kerja. dan kebahasaan
4.28 Menyusun teks 4.28.1 Menyunting surat - Tata Bahasa: Inovatif/ dari berbagai
khusus surat lamaran kerja,  Simple present Mandiri/ contoh teks
lamaran kerja, dengan Tense Ingin surat lamaran
yang memperhatikan  Simple Past Tense Tahu/ kerja;
memberikan fungsi sosial,  Present Perfect tense Cinta  Mendiskusikan
informasi antara struktur teks,  Auxiliary verb Ilmu dan
lain jati diri, latar dan unsur - Ejaan dan tulisan tangan  Santun/ menganalisis
belakang kebahasaan dan cetak yang jelas dan Patuh/ fungsi sosial,
pendidikan/peng yang tepat dan rapi. Demo- struktur teks,
a-laman kerja, sesuai konteks. kratis/ dan unsur
dengan 4.28.2 Menyusun surat Meng- kebahasaan
memperhatikan lamaran kerja, hargai dari berbagai
fungsi sosial, dengan teks surat
struktur teks, memperhatikan lamaran kerja;
dan unsur fungsi sosial,  Menerapkan
kebahasaan, struktur teks, struktur teks,
secara benar dan unsur dan unsur
dan sesuai kebahasaan kebahasaan
SILABUS
konteks yang tepat dan dari teks surat

penggunaannya. sesuai konteks lamaran kerja
penggunaannya. ke dalam
latihan dengan
tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
 Menyusun surat
lamaran kerja
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
yang tepat
sesuai konteks
penggunaan-
nya.
3.29 Menganalisis 3.29.1 Mengidentifikasi Teks tentang meminta dan  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  10 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, memberi informasi terkait jati diri  Jujur/ Learning teks lisan dan  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks dan dalam konteks pekerjaan Bertang tulis tentang  Tes lisan menit Pegang
dan unsur unsur (wawancara pekerjaan) -gung meminta dan  Penugasan -an
kebahasaan kebahasaan a. Fungsi sosial: Jawab/ memberi  Kinerja Kelas
teks interaksi dalam teks Untuk memberi dan Berga- informasi terkait  Proyek XII “The
transaksional mengenai meminta informasi dengan ya jati diri dalam  Portofolio 21st
lisan yang meminta dan cara yang baik dan Hidup konteks Century
melibatkan memberi mengesankan terkait jati Sehat/ pekerjaan Keterampilan: English
tindakan informasi terkait diri dalam konteks Disiplin/ (wawancara  Penilaian for
memberi dan jati diri dalam wawancara. pekerjaan Kerja pekerjaan); SMK”
SILABUS
meminta konteks b. Struktur teks: Keras/  Menganalisis Kinerja  Internet

informasi terkait pekerjaan - Personal Identity Percay fungsi sosial,  Proyek
jati diri dalam (wawancara - Family a Diri/ struktur teks  Portofolio
konteks pekerjaan) - Educational Wira dan unsur
pekerjaan sesuai dengan Background Usaha/ kebahasaan
(wawancara konteks - Personal Plan for career Logis, dalam teks
pekerjaan). penggunaannya. c. Unsur kebahasaan: Kritis, meminta dan
3.29.2 Membedakan - Kosakata yang terkait Kreatif memberi
fungsi sosial, dengan topik dan informasi terkait
struktur teks dan - Grammar: Inovatif/ jati diri dalam
unsur bahasa  Adjective Mandiri/ konteks
dari berbagai  Passive Voice Ingin pekerjaan
ungkapan  Simple Past Tense Tahu/ (wawancara
mengenai  Simple Present Cinta pekerjaan);
meminta dan tense Ilmu  Mengumpulkan
memberi - Ucapan, tekanan kata,  Santun/ data mengenai
informasi terkait dan intonasi yang jelas Patuh/ fungsi sosial,
jati diri dalam dan tepat ketika Demo- struktur teks,
konteks mempresentasikan kratis/ dan unsur
pekerjaan secara lisan. Meng- kebahasaan
(wawancara hargai dari berbagai
pekerjaan) contoh teks
sesuai dengan meminta dan
konteks memberi
penggunaannya. informasi terkait
jati diri dalam
4.29 Menyusun teks 4.29.1 Menyusun teks konteks
interaksi lisan dan tertulis pekerjaan
transaksional mengenai (wawancara
SILABUS
lisan yang meminta dan pekerjaan);

melibatkan memberi  Mendiskusikan
tindakan informasi terkait dan
memberi dan jati diri dalam menganalisis
meminta konteks fungsi sosial,
informasi terkait pekerjaan struktur teks,
jati diri dalam (wawancara dan unsur
konteks pekerjaan) kebahasaan
pekerjaan sesuai dengan dari berbagai
(wawancara konteks teks meminta
pekerjaan), penggunaannya. dan memberi
dengan 4.29.2 Mengkomuni- informasi terkait
memperhatikan kasikan secara jati diri dalam
fungsi sosial, lisan dan tertulis konteks
struktur teks, memberi dan pekerjaan
dan unsur meminta (wawancara
kebahasaan informasi pekerjaan);
yang benar dan tentang meminta  Menerapkan
sesuai konteks dan memberi struktur teks
penggunaannya informasi terkait dan unsur
di dunia kerja. jati diri dalam kebahasaan
konteks dari teks
pekerjaan meminta dan
(wawancara memberi
pekerjaan) informasi terkait
dengan jati diri dalam
menggunakan konteks
struktur teks dan pekerjaan
unsur bahasa (wawancara
SILABUS
yang tepat pekerjaan) ke

sesuai dengan dalam latihan
konteks lisan dan
penggunaannya. tertulis dengan
tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
 Menyusun teks
lisan dan tulis
tentang
ungkapan
mengenai
meminta dan
memberi
informasi terkait
jati diri dalam
konteks
pekerjaan
(wawancara
pekerjaan)
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan;
 Mengkomunika-
SILABUS
sikan ungkapan
meminta dan
memberi
informasi terkait
jati diri dalam
konteks
pekerjaan
(wawancara
pekerjaan)
secara lisan
dan tulis
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan-
nya.
3.30 Menganalisis 3.30.1 Mengidentifikasi Teks tentang ungkapan  Religius Discovery  Mengamati Pengetahuan:  8 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, menyatakan keharusan  Jujur/ Learning teks lisan dan  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks, a. Fungsi sosial: Bertang tulis tentang  Tes lisan menit Pegang
dan unsur dan unsur Menanyakan dan -gung ungkapan  Penugasan -an
kebahasaan kebahasaan dari menyatakan keharusan Jawab/ menyatakan  Kinerja Kelas
untuk ungkapan untuk menyarankan dan Berga- keharusan;  Proyek XII “The
menyatakan dan tentang mengingatkan orang lain ya  Menganalisis  Portofolio 21st
menanyakan keharusan dan tentang sesuatu yang Hidup fungsi sosial, Century
tentang responsnya, harus dilakukan Sehat/ struktur teks English
SILABUS
keharusan, sesuai dengan b. Struktur teks: Disiplin/ dan unsur Keterampilan: for
sesuai dengan konteks - You are supposed to Kerja bahasa tentang  Penilaian SMK”
konteks penggunaannya. hand in your assign- Keras/ teks ungkapan Kinerja  Internet
penggunaannya. 3.30.2 Menganalisis ment today. Percay menyatakan  Proyek
fungsi sosial, - She is to meet the a Diri/ keharusan;  Portofolio
struktur teks, principal as soon as Wira  Mengumpulkan
dan unsur possible Usaha/ data mengenai
kebahasaan c. Unsur kebahasaan Logis, fungsi sosial,
pada ungkapan - Kosakata yang terkait Kritis, struktur teks,
tentang dengan topic. Kreatif dan unsur
keharusan dan - Tata Bahasa: Modal dan kebahasaan
responsnya auxiliary verbs Inovatif/ dari berbagai
sesuai dengan  be supposed to Mandiri/ contoh teks
konteks  be to Ingin tentang
penggunaannya. - Ejaan dan tanda baca Tahu/ ungkapan
yang jelas, rapi dan Cinta menyatakan
4.30.1. Menyusun teks tepat. Ilmu keharusan;
lisan dan tulis - Ucapan, tekanan kata  Santun/  Mendiskusikan
4.30 Menyusun teks tentang dan intonasi yang Patuh/ dan
lisan dan tulis ungkapan jelas dan tepat ketika Demo- menganalisis
untuk menanyakan mempre-sentasikan kratis/ fungsi sosial,
menyatakan dan dan menyatakan secara lisan. Meng- struktur teks,
menanyakan keharusan hargai dan unsur
tentang 4.30.2. Mengkomuni- kebahasaan
keharusan, kasikan teks dari berbagai
dengan tentang teks ungkapan
memperhatikan menyatakan dan menyatakan
fungsi sosial, menanyakan keharusan;
struktur teks, keharusan yang  Menerapkan
SILABUS
dan unsur berkaitan sesuai struktur teks,

kebahasaan dengan konteks dan unsur
yang benar dan penggunaannya. kebahasaan
sesuai konteks dari teks
penggunaannya. ungkapan
menyatakan
keharusan ke
dalam latihan
lisan dan
tertulis dengan
tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
 Menyusun teks
lisan dan tulis
tentang
ungkapan
menyatakan
keharusan
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan;
 Mengkomunika-
sikan teks
SILABUS
tentang
ungkapan
menyatakan
keharusan
secara lisan
dan tulis
dengan
menggunakan
struktur teks
dan unsur
bahasa yang
tepat sesuai
konteks
penggunaan-
nya.
Keterangan:
TMT : Tugas Mandiri Terstruktur
TMTT : Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Moyudan, 13 Juli 2020
Mengetahui, Diperiksa,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Fardian Imam Muttaqin, S.Pd.Si. Widayatun, S.Ag., M.Psi. Arif Nurrahman, S.S.
NBM. 112064 NBM. 568801 NBM. 1291117

SILABUS

Silabus Bahasa Inggris Kelas Xii Semester Gasal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Bahasa Inggris Kelas Xii Semester Gasal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Moyudan

tindakan dengan mempresentasikan Patuh/ fungsi sosial,

presentation). penyajian  How to use body language Usaha/  Mengumpulkan

menawarkan memperhatikan dari berbagai

konteks yang tepat dan dari teks surat

meminta konteks b. Struktur teks: Keras/  Menganalisis Kinerja  Internet

lisan yang meminta dan pekerjaan);

yang tepat pekerjaan) ke

dan unsur berkaitan sesuai struktur teks,

No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018

Anda mungkin juga menyukai