PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Moyudan

Kompetensi : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII/Genap
Tahun Pelajaran : 2020-2021

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian Bahasa Inggris, menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja, menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung, menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 1 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Model Teknik Tugas Alokasi Sumber

Materi Pokok Karakter Kegiatan Pembelajaran
(KD) Kompetensi (IPK) Pembelajaran Penilaian TMT TMTT Waktu Belajar
3.31 Menganalisis 3.30.1 Mengidentifikasi Teks tentang ungkapan  Religius Discovery  Mengamati teks Pengetahuan:  8 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, menyatakan keharusan  Jujur/ Learning lisan dan tulis  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks, dan a. Fungsi sosial: Bertang tentang ungkapan  Tes lisan menit Pegang-
dan unsur unsur kebahasaan Menanyakan dan -gung menyatakan  Penugasan an Kelas
kebahasaan dari ungkapan menyatakan Jawab/ keharusan;  Kinerja XII “The
untuk tentang keharusan keharusan untuk Berga-  Menganalisis fungsi  Proyek 21st
menyatakan dan responsnya, menyarankan dan ya sosial, struktur teks  Portofolio Centu-ry
dan sesuai dengan mengingatkan orang Hidup dan unsur bahasa English
menanyakan konteks lain tentang sesuatu Sehat/ tentang teks Keterampilan: for
tentang penggunaannya. yang harus Disiplin/ ungkapan  Penilaian SMK”
keharusan, 3.30.2 Menganalisis fungsi dilakukan. Kerja menyatakan Kinerja  Internet
sesuai sosial, struktur teks, b. Struktur teks: Keras/ keharusan;  Proyek
dengan dan unsur - You are Percaya  Mengumpulkan data  Portofolio
konteks kebahasaan pada supposed to Diri/ mengenai fungsi
penggunaan- ungkapan tentang hand in your Wira sosial, struktur teks,
nya. keharusan dan assignment Usaha/ dan unsur
responsnya sesuai today. Logis, kebahasaan dari
dengan konteks - She is to meet Kritis, berbagai contoh
penggunaannya. the principal as Kreatif teks tentang
soon as possible dan ungkapan
4.30 Menyusun 4.30.1. Menyusun teks lisan c. Unsur kebahasaan: Inovatif/ menyatakan
teks lisan dan dan tulis tentang - Kosakata: yang Mandiri/ keharusan;
tulis untuk ungkapan terkait dengan Ingin  Mendiskusikan dan
menyatakan menanyakan dan topik Tahu/ menganalisis fungsi
dan menyatakan - Tata Bahasa: Cinta sosial, struktur teks,
menanyakan keharusan Modal auxiliary Ilmu dan unsur
tentang 4.30.2. Mengkomunikasikan  Santun/
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 2 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

keharusan, teks tentang verbs: Patuh/ kebahasaan dari

dengan menyatakan dan  be supposed Demo- berbagai teks
memperhati- menanyakan to kratis/ ungkapan
kan fungsi keharusan yang  be to Meng- menyatakan
sosial, berkaitan sesuai - Ejaan dan tanda hargai keharusan;
struktur teks, dengan konteks baca yang jelas,  Menerapkan
dan unsur penggunaannya. rapi dan tepat struktur teks, dan
kebahasaan - Ucapan, tekanan unsur kebahasaan
yang benar kata dan intonasi dari teks ungkapan
dan sesuai yang jelas dan menyatakan
konteks tepat ketika keharusan ke
penggunaan- mempresentasi- dalam latihan lisan
nya. kan secara lisan. dan tertulis dengan
tepat sesuai dengan
konteks
penggunaan;
 Menyusun teks lisan
dan tulis tentang
ungkapan
menyatakan
keharusan dengan
menggunakan
struktur teks dan
unsur bahasa yang
tepat sesuai konteks
penggunaan;
 Mengkomunikasikan
teks tentang
ungkapan
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 3 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

menyatakan
keharusan secara
lisan dan tulis
dengan
menggunakan
struktur teks dan
unsur bahasa yang
tepat sesuai konteks
penggunaannya.
3.32 Menganalisis 3.31.1 Mengidentifikasi Teks Berita  Religius Discovery  Mengamati teks Pengetahuan:  12 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, a. Fungsi sosial:  Jujur/ Learning lisan dan tulis  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks dan Memberi informasi Bertang tentang teks berita;  Tes lisan menit Pegang-
dan unsur unsur kebahasaan kepada -gung  Menganalisis fungsi  Penugasan an Kelas
kebahasaan dalam teks berita pembaca/pendengar Jawab/ sosial, struktur teks  Kinerja XII “The
beberapa sesuai dengan mengenai Berga- dan unsur  Proyek 21st
teks news konteks berita/kejadian yang ya kebahasaan yang  Portofolio Centu-ry
item lisan penggunaannya. menarik dan layak Hidup terdapat dalam teks English
dan tulis 3.31.2 Membedakan menjadi berita dengan Sehat/ berita; Keterampilan: for
dengan fungsi sosial, cara pemberitaan yang Disiplin/  Mengumpulkan data  Penilaian SMK”
memberi dan struktur teks dan mengundang perhatian. Kerja mengenai fungsi Kinerja  Internet
meminta unsur bahasa dari b. Struktur teks: Keras/ sosial, struktur teks,  Proyek
informasi berbagai ungkapan - Main/newsworthy Percaya dan unsur  Portofolio
terkait berita dalam teks berita Event Diri/ kebahasaan dari
sederhana sesuai dengan - Background Wira berbagai contoh
dari konteks Event/Elaboration Usaha/ teks berita;
koran/radio/ penggunaannya. - Source Logis,  Mendiskusikan dan
TV, sesuai c. Unsur kebahasaan: Kritis, menganalisis fungsi
dengan - Kata dan ungkapan Kreatif sosial, struktur teks,
konteks yang menarik dan
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 4 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

penggunaan- perhatian tentang isi Inovatif/ dan unsur

nya. berita pada judul Mandiri/ kebahasaan dari
(headline). Ingin berbagai teks berita;
- Penghilangan kata- Tahu/  Menerapkan
kata fungsional atau Cinta struktur teks, dan
4.31 Menangkap 4.31.1 Menyusun teks lisan gramatikal (kata Ilmu unsur kebahasaan
makna secara dan tertulis kerja bantu,  Santun/ dari teks berita ke
kontekstual mengenai suatu artikel,dll). Patuh/ dalam latihan lisan
terkait fungsi berita sesuai - Kalimat langsung Demo- dan tertulis dengan
sosial, dengan konteks dengan kutipan dan kratis/ tepat sesuai dengan
struktur teks, penggunaannya. kalimat tidak Meng- konteks
dan unsur langsung. hargai penggunaan;
kebahasaan 4.31.2 Mengkomunikasi- - Kalimat pasif.  Menyusun teks
teks news kan secara lisan dan - Frasa adverbial dan berita lisan dan tulis
items lisan tertulis tentang teks kata depan tentang dengan
dan tulis, berita dengan waktu, tempat dan menggunakan
dalam bentuk menggunakan cara. struktur teks dan
berita struktur teks dan - Ucapan, tekanan unsur bahasa yang
sederhana unsur kebahasaan kata dan intonasi tepat sesuai konteks
koran/radio/ yang tepat sesuai yang tepat ketika penggunaan;
TV. dengan konteks mempresentasikan  Mengkomunikasikan
penggunaannya. secara lisan. teks berita secara
- Ejaan dan tanda lisan dan tulis
baca yang jelas, dengan
rapi dan tepat. menggunakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang tepat sesuai
konteks
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 5 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

penggunaannya.
3.33 Menganalisis 3.32.1 Mengidentifikasi Teks pengandaian diikuti  Religius Discovery  Mengamati teks Pengetahuan:  12 jp x  Modul
fungsi sosial, fungsi sosial, oleh perintah/saran  Jujur/ Learning lisan dan tulis  Tes tertulis 45  Buku
struktur teks, struktur teks dan a. Fungsi sosial: Bertang tentang ungkapan  Tes lisan menit Pegang-
dan unsur unsur kebahasaan Menyatakan -gung pengandaian diikuti  Penugasan an Kelas
kebahasaan dalam teks pengandaian yg Jawab/ oleh perintah/saran;  Kinerja XII “The
teks interaksi mengenai diikuti perintah/saran Berga-  Menganalisis fungsi  Proyek 21st
transaksional pengandaian diikuti untuk meyarankan ya sosial, struktur teks  Portofolio Centu-ry
lisan dan tulis oleh perintah/saran atau memerintah Hidup dan unsur English
yang sesuai dengan orang lain melakukan Sehat/ kebahasaan yang Keterampilan: for
melibatkan konteks sesuatu. Disiplin/ terdapat dalam teks  Penilaian SMK”
tindakan penggunaannya. b. Struktur Teks: Kerja tentang Kinerja  Internet
memberi dan 3.32.2 Membedakan If clause (present Keras/ pengandaian diikuti  Proyek
meminta fungsi sosial, tense) + main clause Percaya oleh perintah/saran;  Portofolio
informasi struktur teks dan (suggestion/ advice) Diri/  Mengumpulkan data
terkait unsur kebahasaan  If you want to get Wira mengenai fungsi
pengandaian dari berbagai a good job, why Usaha/ sosial, struktur teks,
diikuti oleh ungkapan mengenai don’t you study Logis, dan unsur
perintah/sa- pengandaian diikuti hard? Kritis, kebahasaan dari
ran, sesuai oleh perintah/saran  If you want to be a Kreatif berbagai contoh
dengan sesuai dengan chef, continue dan teks pengandaian
bidang konteks your study to Inovatif/ diikuti oleh
keahlian dan penggunaannya. culinary Mandiri/ perintah/saran);
konteks academic. Ingin  Mendiskusikan dan
penggunaan- c. Unsur Kebahasaan: Tahu/ menganalisis fungsi
nya. - Kosa kata terkait Cinta sosial, struktur teks,
topik Ilmu dan unsur
4.32 Menyusun 4.32.1 Menyusun teks lisan - Tata Bahasa:  Santun/ kebahasaan dari
teks interaksi dan tulis mengenai  Kalimat Patuh/
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 6 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

transaksional pengandaian diikuti imperative Demo- berbagai teks

lisan dan tulis oleh perintah/saran diawali „if‟. kratis/ pengandaian diikuti
yang sesuai dengan  Simple Present Meng- oleh
melibatkan konteks Tense hargai perintah/saran);
tindakan penggunaannya.  Ucapan, tekanan  Menerapkan
memberi dan 4.32.2 Mengkomuni- kata dan intonasi struktur teks, dan
meminta kasikan secara lisan yang tepat. unsur kebahasaan
informasi dan tulis ungkapan  Ejaan dan tanda dari teks
terkait tentang baca yang jelas pengandaian diikuti
pengandaian pengandaian diikuti dan rapi. oleh perintah/saran
diikuti oleh oleh perintah/saran ke dalam latihan
perintah/sa- dengan lisan dan tertulis
ran, dengan menggunakan dengan tepat sesuai
memperhati- struktur teks dan dengan konteks
kan fungsi unsur kebahasaan penggunaan;
sosial, yang tepat sesuai  Menyusun teks lisan
struktur teks, dengan konteks dan tulis tentang
dan unsur penggunaannya. ungkapan mengenai
kebahasaan teks pengandaian
yang benar diikuti oleh
dan sesuai perintah/saran
konteks dengan
penggunaan- menggunakan
nya. struktur teks dan
unsur bahasa yang
tepat sesuai konteks
penggunaan;
 Mengkomunikasikan
teks pengandaian
No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018
SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 7 dari 8
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

diikuti oleh
perintah/saran
secara lisan dan
tulis dengan
menggunakan
struktur teks dan
unsur bahasa yang
tepat sesuai konteks
penggunaannya.

Keterangan:
TMT : Tugas Mandiri Terstruktur
TMTT : Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Moyudan, 13 Juli 2020

Mengetahui, Diperiksa,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Fardian Imam Muttaqin, S.Pd.Si. Widayatun, S.Ag., M.Psi. Arif Nurrahman, S.S.
NBM. 112064 NBM. 568801 NBM. 1291117

No.Dok : F/73/WAKA KUR/06 Tanggal : 16-07-2018

SILABUS
Revisi ke : 0 Halaman : 8 dari 8