KESALAHAN EJAAN 35.

mengembleng –
1. displin - _________ 36. anti-merokok –
2. Tunami - _________ 37. keseronokkan -
3. menanangi - menangani 38. kes rompakkan -
4. menggelakan – 39. jurukur-
5. berbillion-billion – 40. saki baki –
6. dasyat – 41. sanak-saudara -
7. kerosakkan – 42. yatim-piatu –
8. pertempatan – 43. pekara-
9. sampah-sarap - 44. pengakutan –
10. mengembirakan - 45. mempastikan
11. profession - 46. rumah-tangga -
12. perkerjaaan - 47. kecermerlangan –
13. efisyen – 48. jalanraya -
14. mengalakkan – 49. lebuhraya -
15. seringkali – 50. pasaraya -
16. acapkali – 51. bandaraya –
17. berjogging – 52. dimana –
18. apartment - 53. bekeluarga –
19. treauma – 54– lanskap-
20. kementrian - 55. gambarajah -
21. negative - 56. menyalah gunakan –
22. memperdulikan - 57. penguatkuasa-
23.mempedayakan - 58. khursus -
24. kesimpulanya - 59. ketidak stabilan -
25. prodaktiviti – 60. setia usaha –
26. mengganggap – 61. urusetia majlis –
27. pengganguran – 62. mengulangkaji pelajaran –
28. walaubagaimanapun – 63. motorbot –
29. bersopan-santun 64. bidang akedemik –
30. lalu-lintas – 65. kebanyakkan –
31. pra-kemerdekaan 66. berkerjasama -
32. anti kerajaan – 67. kadang-kala-
33. terhantuk baru terngadah – 68. ilmuan-
34. kasih-sayang –

1
69. Disamping itu - Di samping itu
70. kerosakkan - kerosakan
71. anti-merokok - antimerokok
72. serious - serius
73. terguris - tergores
74. seringkali - sering kali
75. biadap - biadab
76. television - televisyen
77. penguatkuasa - penguat kuasa
78. barang kali - barangkali
Ramadhan sepatutnya > Ramadan
hajjah sepatutnya > hajah
beterbangan sepatutnya > berterbangan
jurukur sepatutnya > juruukur
mampan sepatutnya > mapan
muslimah sepatutnya > muslimat
juru wang sepatutnya > juruwang
ilmuan sepatutnya > ilmuwan
lajenda -------> legenda

79. pasca kemerdekaan – pascakemerdekaan lakun -------> lakon

merbahaya sepatutnya > berbahaya lalulintas -------> lalu lintas

tauladan sepatutnya > teladan lanskap -------> landskap

keretapi sepatutnya > kereta api lapuran -------> laporan

aturcara sepatutnya > atur cara latarbelakang -------> latar belakang
mendokong sepatutnya > mendukung
lebel -------> label
mempastikan sepatutnya > memastikan
lebuhraya -------> lebuh raya
mengkebumikan sepatutnya >
lencungan -------> lencongan
mengebumikan
menyonteng sepatutnya > menconteng leukimia -------> leukemia

menyintai sepatutnya > mencintai liberalisma -------> liberalisme

mensasarkan sepatutnya -menyasarkan lojik -------> logik
kasih-sayang sepatutnya > kasih sayang
losyen -------> losen
jawatan kuasa sepatutnya > jawatankuasa
maksima -------> maksimum
keibu-bapaan sepatutnya > keibubapaan
manafaat -------> manfaat
lebuhraya sepatutnya > lebuh raya
mempastikan sepatutnya > memastikan masaalah -------> masalah

anti-dadah sepatutnya > antidadah mee -------> mi

ko-kurikulum sepatutnya > kokurikulum mekanisma -------> mekanisme
perlantikan sepatutnya > pelantikan mempamirkan -------> mempamerkan
urusetia sepatutnya > urus setia
memperolehi -------> memperoleh
perabut sepatutnya > perabot
mencatit -------> mencatat
pelakun sepatutnya > pelakon
tips sepatutnya > tip mengenengahkan -------> mengetengahkan

mengwujudkan -------> mewujudkan

2
mentera -------> mantera sekelian -------> sekalian

merbahaya -------> berbahaya siksa -------> seksa

minima -------> minimum silaturrahim -------> silaturahim

munshi -------> munsyi snooker -------> snuker

nasionalisma -------> nasionalisme stesyen -------> stesen

olah raga -------> olahraga stokin -------> stoking

optima -------> optimum sulong -------> sulung

organisme -------> organisma sunnah -------> sunah

pamir -------> pamer suratkhabar -------> surat khabar

paspot -------> pasport talipon -------> telefon

pehak -------> pihak temuduga -------> temu duga

pelancung -------> pelancong tengahari -------> tengah hari

pengembala -------> penggembala tulin -------> tulen

pengstrukturan -------> penstrukturan ugama -------> agama

penguatkuasa -------> penguat kuasa ulangtahun -------> ulang tahun

pensil -------> pensel urusetia -------> urus setia

perabut -------> perabot usahasama -------> usaha sama

perihatin -------> prihatin warong -------> warung

perlesenan -------> pelesenan Berikan peribahasa yang bersesuaian dengan

maksud peribahasa di bawah.
perletakan -------> peletakan

pilihanraya -------> pilihan raya (i) Menurut sahaja kehendak orang lain.
(ii) Segala keperluan sudah ada, hanya menanti
plan -------> Pelan
masa untuk melakukannya.
profession -------> profesion (iii) Orang yang bertuah mendapat keuntungan

protin -------> protein atau rezeki dari mana-mana sahaja.

rekabentuk -------> reka bentuk Jawapan:

saidina -------> sayidina (i) seperti lembu dicucuk hidung.
(ii) perahu sudah di air, pendayung sudah di
samada -------> sama ada
tangan
sayugia -------> seyogia (iii) di mana ada gula di situ ada semut.

sekaligus -------> sekali gus

3
SPM 2013
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan
kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan maksud ayat tersebut.
(i) Sengaja mencari susah atau bahaya.
(ii) sesuatu yang sudah pasti diperoleh atau
dimiliki.
(iii) Orang yang bodoh kalau ada kesungguhan
mempelajari sesuatu lama-lama akan pandai
juga.
Jawapan:
(i) tiada beban batu digalas.
(ii) dalam tangan
(iii) belakang parang jika diasah nescaya menjadi
tajam
SPM 2012
Berikan maksud peribahasa di bawah.
(i)  Membaca jambatan Ilmu.
(ii)  Sehari selembar benang, lama-lama menjadi
kain.
(iii) Bulat air kerana pembetung, bulat kata
kerana muafakat.
Jawapan:
(i)   Ilmu pengetahuan dapat dipertingkatkan
melalui pembacaan.
(ii)   sedikit-demi sedikit lama-lama berhasil juga.
(iii)   kata sepakat tercapai dengan
rundingan/perbincangan/mesyuarat.
SPM 2011
Baca maksud peribahasa dibawah ini dengan
teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan maksud peribahasa tersebut.
4
(i)    Pasangan yang sepadan
(ii)   Sesuatu yang tidak akan terjadi jika satu
pihak sahaja yang melakukannya.
(iii)  Orang yang merantau akhirnya kembali ke
tempat asal.
Jawapan:
(i) bagai pinang dibelah dua
(ii) bertepuk sebelah tangan tidak akan berbunyi
(iii) belut pulang ke lumpur/ haruan pulang ke
lubuk
SPM 2010
Isi tempat kosong dengan peribahasa yang
sesuai.
         Sekolah merupakan institusi formal yang
mampu melahirkan modal insan yang akan
memajukan negara. Bagi mencapai matlamat ini,
guru-guru hendaklah menjalin hubungan yang
erat dengan murid-murid di samping bekerja
sama bagai ___________(i)__________.
         Selain itu, mereka perlulah berusaha
dengan gigih dan rajin untuk menempa
kecemerlangan kerana
________(ii)__________ . Sebagaimana yang
diketahui, resepi kejayaan seseorang murid ialah
permuafakatan antara guru dengan ibu bapa
dalam melaksanakan pelbagai program untuk
meningkatkan prestasi murid-murid dalam
akademik. Apabila bermuafakat, sesuatu
kejayaan mudah diperoleh kerana
________(iii)__________.
Jawapan:
i. bagai aur dengan tebing
ii. usaha tangga kejayaan/di mana ada
kemahuan, di situ ada jalan/yang bulat tidak
datang bergoleh, yang pipih tidak datang
melayang/kalau tidak dipecahkan ruyung,
manakan dapat sagunya.
iii. muafakat membawa berkat/bulat air kerana
pembetung, bulat manusia kerana muafakat
SPM 2009
Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian
nyatakan peribahasa yang sesuai bagi mengisi
tempat kosong dalam dialog tersebut.
Ayah        : Syafik, jagalah diri haik-baik ketika di
rantau orang. Di sana nanti sesuaikan diri
dengan budaya dan adat resam mereka. Ikutlah
nasthat orang tua-tua, iaitu ________(i)_______
Syafik      : Terima kasih ayah. Saya akan
sematkan nasihat ayah itu dalam hati saya.
Ayah        : Di luar negara nanti ayah berharap
Syafik belajarlah rajin-rajin. Setelah berjaya
kelak, berkhidmatlah kepada negara ini kerana
kerajaan memerlukan tenaga muda untuk
membangunkan negara, bak kata peribahasa
_______(ii)_________
Syafik      : Saya tidak lupa akan nasihat ayah itu.
Ayah       : Satu lagi, jika ada peluang, jelajahilah
negara orang dan timbalah pengalaman
sebanyak banyaknya kerana
_________(iii)_________
Jawapan:
i. di mana bumi dipijak, disitu langit
dijunjung/masuk kandang kambing mengembek,
masuk kandang kerbau menguak.
ii. Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang
negara.
5
iii. jauh berjalan luas pandangan/pemandangan.
SPM 2008
Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di
bawah ini supaya jelas menunjukkan maksud
dan penggunaannya.
(i) Bagai menatang minyak yang penuh
(ii) Benih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau
(iii) Hati gajah sama dilapah hati kuman sama
dicecah
Jawapan:
i. Mak Jah menjaga anak angkatnya bagai
menatang minyak yang penuh kerana dia tidak
mempunyai anak sendiri.
ii. Walaupun Ahmad hanya belajar di sekolah
yang biasa, tetapi dia mampu mendapat semua
A dalam peperiksaan SPM kerana  benih yang
baik jatuh ke laut menjadi pulau.
iii. Penduduk kampung itu sentiasa menghadapi
susah senang bersama ibarat hati gajah sama
dilapah hati kuman sama dicecah.
SPM 2007
Berikan maksud peribahasa di bawah.
(i) Bahasa Jiwa Bangsa
(ii) Bagai dakwat dengan kertas
(iii) Seperti air dalam kolam
Jawapan:
i. bahasa merupakan lambang keperibadian
bangsa/bahasa identiti bangsa
ii. tidah pernah bercerai/suami isteri yang saling
mencintai/tidak pernah bercerai/saling
memerlukan/serasi/intim/akrab
iii. orang yang bersikap
tenang/keadaan/suasana/situasi yang tenang
SPM 2006
Baca dialog di bawah dengan teliti kemudian
senaraikan peribahasa atau kata-kata hikmat
yang sesuai untuk diisikan pada tempat kosong.
Amir     :  Ramai pengguna bahasa Melayu suka
menggunakan bahasa rojak semasa
berkomunikasi.
Sofea    : Yalah, bukan itu sahaja! Media massa
pun sering mengabaikan penggunaan bahasa
yang betul.
Amir     : Jika kita sayang akan bahasa, kita
mesti menggunakan bahasa yang betul pada
setiap masa dan keadaan, kerana
___________(i)_________________
Sofea    : Media massa perlulah memainkan
peranan yang bersungguh-sungguh dalam
mendaulatkan bahasa Melayu tanpa perlu
berdolak-dalik, bak kata pepatah
________(ii)__________________
Amir     : Saya bersetuju dengan pendapat kamu.
Media massa dapat menyalurkan idea dan kritika
dengan lebih berkesan kerana
____________(iii)__________________
Jawapan:
i. Bahasa Menunjukkan Bangsa/Bahasa Jiwa
Bangsa/Bahasa Melambangkan Bangsa
ii. hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
iii. mata pena lebih tajam daripada mata pedang
6
Soalan SPM 2005
(i) Walaupun kita berasa kasihan atas nasib
malang yang menimpa Amira, tetapi dia yang
menanggungnya tentulah berasa lebih perit lagi.
(ii) Jamal menikmati segala kemewahan yang
disediakan oleh bapanya tetapi dia tidak gembira
kerana tidak dibenarkan bergaul bebas sesuka
hati seperti remaja lain.
(iii) Perbelanjaan kita biarlah bersesuaian
dengan pendapatan dan janganlah kita
berbelanja berlebih-lebihan.
Jawapan:
(i) Berat mata memandang, berat lagi bahu
memikul.
(ii) Seperti burung dalam sangkar, mata lepas
badan terkurung.
(iii) Ukur baju di badan sendiri.
Soalan SPM 2004 
Perpaduan rakyat menjadi tonggak
kegemilangan negara Malaysia. Mereka saling
membantu antara satu sama lain. Mereka amat
sedar bahawa pada masa ini sikap negatif akan
menyukarkan kerajaan untuk menyatupadukan
rakyat. Sekiranya hal ini wujud, maka tiada
sesiapa pun yang untung. Sebalinya mereka
akan kehilangan segala-galanya.
Jawapan:
1. Bersatu teguh, bercerai roboh.
2. Bagai tanduk diberkas.
3. Kalah jadi abu, menang jadi arang 
Bina satu ayat yang sesuai dengan
menggunakan setiap peribahasa yang berikut
1) Mencari jalan  Pak Ali digelar lintah darat di kalangan
Maksudnya : Berikhtiar menyelesaikan
sesuatu perkara.
Amin sentiasa mencari jalan untuk
menambahkan pendapatan bulanannya
supaya cukup untuk menyara seluruh ahli
keluarganya.
2) Anak dagang
Maksudnya : Orang yang berhijrah ke tempat
orang lain.
Anak dagang hendaklah sentiasa menjaga
tingkah laku mereka kerana kelakuan mereka
sentiasa menjadi perhatian masyarakat
setempat.
3) Memerah otak  masa
Maksudnya : Berfikir dengan bersungguh-
sungguh
Professor itu saban hari bertungkus lumus
memerah otak untuk memastikan
penyelidikannya berjaya mendapat
pengiktirafan daripada pihak universiti.
4) Batu penghalang
Maksudnya : Rintangan atau halangan
Kemiskinan hidup tidak pernah menjadi batu
penghalang bagi Amirah untuk mendapat
keputusan yang cemerlang dalam
peperiksaan.
7
5) Lintah darat
Maksudnya : Peniaga yang mengambil untung
yang terlalu tinggi
penduduk kampung itu kerana sikapnya yang
suka mengambil untung yang berlebihan
dalam aktiviti perniagaannya.
Bina satu ayat yang sesuai dengan
menggunakan setiap peribahasa yang berikut
1) Kacang lupakan kulit
Maksudnya : Lupa akan asal usul
Kita janganlah menjadi seperti kacang lupakan
kulit umpamanya melawan ibu bapa atau guru
kerana mereka telah banyak berjasa kepada
kita.
2) Bak cendawan tumbuh selepas hujan
Maksudnya : Terlalu banyak pada sesuatu
Syarikat jualan langsung yang dipelopori oleh
golongan bumiputera bak cendawan tumbuh
selepas hujan kerana saban hari semakin
ramai yang mendaftarkan perniagaan mereka.
3) Bagai kaca terhempas ke batu
Maksudnya : Hati yang sangat sedih
Perasaan Aina bagai kaca terhempas ke batu
setelah mengetahui kecurangan suaminya.
4) Seperti lembu dicucuk hidung
Maksudnya : Orang yang selalu mengikut
kemahuan orang lain
Akmal seperti lembu dicucuk hidung kerana
dia tidak pernah membantah permintaan
rakan-rakannya walaupun permintaan itu
mennyusahkannya.
5) Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji pecah
semua
Maksudnya : Kesilapan yang dilakukan oleh
seseorang menyebabkan orang lain yang
menerima akibatnya.
Arsyad dimarahi oleh ibunya kerana keluarga
mereka telah mendapat malu akibat
perbuatan buruknya itu bak kata pepatah
‘ibarat telur sesangkak, pecah sebiji pecah
semua’.
Bina satu ayat yang sesuai dengan
menggunakan setiap peribahasa yang berikut
1) Di mana bumi dipijak, di situ langit
dijunjung.
Maksudnya : Kita seharusnya mengikut adat
dan peraturan di tempat kita tinggal.
Asyraf tidak menghadapi masalah dengan
penduduk tempatan ketika menetap di
Belanda kerana baginya di mana bumi dipijak
di situ langit dijunjung.
2) Bukit sama didaki, lurah sama dituruni.
Maksudnya : Sama-sama bersusah dan
bersenang.
Kita hendaklah mengamalkan sikap saling
membantu dan bekerjasama pada setiap
masa bak kata pepatah bukit sama didaki
8
lurah sama dituruni demi merealisasikan
impian yang dihajati.
3) Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan
dapat sagunya.
Maksudnya : Jika kita membuat sesuatu
pekerjaan dengan tidak bersungguh-sungguh,
pasti kita tidak akan mendapat hasilnya.
Arif bermati-matian menyiapkan projek
pembinaan itu kerana dia sedar jika tidak
dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.
4) Sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit
Maksudnya : Sesuatu kejayaan berpunca
daripada usaha secara kecil-kecilan yang
akhirnya menjadi besar dan mencapai apa
yang dihajati.
Amir memulakan perniagaannya secara kecil-
kecilan sebelum memiliki rangkaian pasaraya
ternama itu kerana dia berpegang pada
prinsip sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
5) Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
Maksudnya : Adat atau sesuatu yang tidak
berubah tetapi tetap utuh.
Upacara bersanding dalam majlis
perkahwinan masyarakat Melayu tak lapuk
dek hujan, tak lekang dek panas kerana masih
menjadi amalan dan semakin popular dalam
kalangan generasi muda.

Bina satu ayat bagi setiap peribahasa di
bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya.
1. Mencari jalan
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
2. Anak dagang
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
3. Memerah otak
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
4. Batu penghalang
_____________________________________
____________________________
9
_____________________________________
____________________________
5. Lintah darat
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
Bina satu ayat bagi setiap peribahasa di
bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya.
1. Kacang lupakan kulit
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
2. Bak cendawan tumbuh selepas hujan
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
3. Bagai kaca terhempas ke batu
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
4. Seperti lembu dicucuk hidung
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
5. Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji pecah
semua
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
___________________________
Bina satu ayat bagi setiap peribahasa di
bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya.
1) Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
2) Bukit sama didaki, lurah sama dituruni
_____________________________________
10
____________________________
_____________________________________
____________________________
3) Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan
dapat sagunya
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
4) Sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
5) Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
_____________________________________
____________________________
_____________________________________
____________________________
SKEMA JAWAPAN
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan
ayat di bawah ini.
1. Raju dan Kumar merupakan sahabat karib
sejak kecil dan mereka sering bekerjasama
dalam apa jua situasi.
Jawapan : Bagai aur dengan tebing.
2. Jauhary menyiapkan tugasan yang
diberikan oleh majikannya itu dengan
bersungguh-sungguh dan dia sanggup tidak
tidur semalaman.
Jawapan : Genggam bara api biar sampai jadi
arang
3. Zairul tidak menghadapi sebarang masalah
ketika menetap di luar negara kerana dia
mudah menyesuaikan diri dengan adat resam
dan budaya hidup masyarakat setempat .
Jawapan : Di mana bumi dipijak, di situ langit
dijunjung atau Masuk kandang kambing
mengembek, masuk kandang lembu
menguak.
4. Penduduk Kampung Jaya Setia sering
berganding bahu dan menyelesaikan masalah
mereka bersama-sama untuk mengekalkan
keharmonian hidup yang mereka kecapi
selama ini.
Jawapan : Berat sama dipikul, ringan sama
dijinjing atau Bukit sama didaki, lurah sama
dituruni.
5. Kita tidak akan mencapai apa yang dihajati
jika tidak berusaha bersungguh-sungguh.
Jawapan : Kalau tidak dipecahkan ruyung,
manakan dapat sagunya.
11
6. Pinjaman perniagaan Anis sudah diluluskan
oleh pihak bank dan dia hanya menunggu
masa sahaja untuk menjalankan
perniagaannya sendiri.
Jawapan : Dayung sudah di tangan, perahu
sudah di air.
7. Anidah sering mendapat keputusan yang
cemerlang dalam peperiksaan kerana dia
mudah faham apa yang diajar oleh guru.
Jawapan : Terang hati.
8. Pelancong itu merungut apabila mendapati
hotel penginapannya tidak menyediakan
segala kemudahan yang dijanjikan
sebagaimana semasa dia membuat tempahan
dahulu.
Jawapan : Indah khabar dari rupa.
9. Pak Abu tidak pernah lupa untuk
menyimpan sebahagian daripada pendapatan
bulanannya sebagai bekalan semasa dalam
kesusahan.
Jawapan : Sediakan payung sebelum hujan.
10. Anak-anak sepatutnya dididik sejak
mereka kecil lagi untuk memastikan mereka
mempunyai akhlak yang cemerlang.
Jawapan : Melentur buluh biarlah dari
rebungnya.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan
ayat di bawah ini.

1. Raju dan Kumar merupakan sahabat karib
sejak kecil dan mereka sering bekerjasama
dalam apa jua situasi.
_____________________________________
____________________________
2. Jauhary menyiapkan tugasan yang
diberikan oleh majikannya itu dengan
bersungguh-sungguh dan dia sanggup tidak
tidur semalaman.
A. AYAT AKTIF:
i. Ayat aktif ialah ayat yang mana “pelaku”
terletak di hadapan (sebagai subjek ayat)
manakala “benda yang kena buat” terletak di
belakang (sebagai pradikat ayat)
ii. Biasanya kata kerja berimbunan ‘meN….’,
‘men….kan’ dan ‘men….i’.
iii. Contoh : Ali sedang memancing ikan. (Ali
ialah pelaku (di depan) dan ikan ialah benda
kena buat)
B. AYAT PASIF:
i. Ayat pasif ialah ayat yang mana ‘benda kena
buat’ terletak di hadapan (sebagai subjek
ayat) manakala ‘pelaku’ terletak di belakang
(sebagai pradikat).
ii. Biasanya kata kerja berimbuhan ‘di……’;
‘di…..kan’ atau ‘di….i’. Kata kerja juga boleh
menggunakan perkataan ‘kena’. Kekecualian
untuk pelaku gantinama diri pertama dan
kedua yang mesti mendahului kata kerja
12
tanpa imbuhan.
Contoh :
i. Ikan itu dipancing oleh Ali.
ii. Ikan itu kamu pancing. (pelaku diri kedua)
iii. Ikan itu saya pancing. (pelaku diri pertama)
C. CONTOH MENUKARKAN AYAT AKTIF
KEPADA AYAT PASIF:
Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada ayat
pasif.
1. Bapa saudara saya sedang menebang
sebatang pokok kelapa di sebelah rumah
barunya.
Ayat pasif : Sebatang pokok kelapa di sebelah
rumah barunya itu sedang ditebang oleh bapa
saudara saya.
2. Guru disiplin yang garang itu sedang
memarahi pelajar lelaki yang tidak memakai
lencana sekolahnya.
Ayat pasif : Pelajar lelaki yang tidak memakai
lencana sekolahnya itu sedang dimarahi oleh
guru disiplin yang garang tersebut.
3. Doktor yang berkaca mata tebal itu sedang
menjalankan pembedahan ke atas pesakit
tersebut.
Ayat pasif : Pembedahan ke atas pesakit
tersebut sedang dijalankan oleh doctor yang
berkaca mata tebal itu.

4. Saya telah melukis gambar pemandangan di
tepi pantai itu.
Ayat pasif : Gambar pemandangan di tepi
pantai itu telah saya lukis.
5. Awak belum menjelaskan yuran keahlian
persatuan Sains dan Matematik.
Ayat pasif : Yuran keahlian persatuan Sains
dan Matematik itu belum awak jelaskan.
. CONTOH MENUKARKAN AYAT PASIF
KEPADA AYAT AKTIF:
Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada ayat
aktif.
1. Bola itu ditendang dengan kuat oleh
pemain Brazil tersebut.
Ayat aktif : Pemain Brazil tersebut menendang
bola itu dengan kuat.
2. Perasaan gadis itu dipermainkan oleh
pemuda bermata keranjang yang tinggal di
bandar.
Ayat aktif : Pemuda bermata keranjang yang
tinggal di bandar itu mempermainkan
perasaan gadis tersebut.
3. Ujian untuk memasuki kelas memandu
kereta itu telah saya duduki pada awal bulan
lalu.
Ayat aktif : Saya telah menduduki ujian untuk
13
memasuki kelas memandu kereta itu pada
awal bulan lalu.
4. Maklumat tentang pelaburan saham
tersebut sedang diperjelaskan oleh pegawai
dari Amanah Saham Nasional.
Ayat aktif : Pegawai dari Amanah Saham
Nasional itu sedang memperjelaskan
maklumat tentang pelaburan saham tersebut.
5. Getah yang telah diproses itu telah
dimasukkan ke dalam bekas plastik oleh para
pekerja di bahagian pemprosesan.
Ayat aktif : Para pekerja di bahagian
pemprosesan telah memasukkan getah yang
telah diproses itu ke dalam bekas plastik.
AYAT AKTIF DAN PASIF
AYAT AKTIF DAN PASIF
Ayat Aktif
Ayat aktif ialah yang menekankan atau
mengutamakan si pelaku/pembuat sebagai
subjek dan ayatnya mengandungi kata
kerja yang berawalan MeN- (me-, mem-,
men-, menge-, dan meny-).
Ayat Pasif
Ayat pasif ialah ayat yang
menekankan/mengutamakan objek dan
perbuatannya. Ayat ini mengandungi kata
kerja tanpa awalan atau kata kerja yang nama diri kedua ialah awak, engkau, kamu,
berawalan di- beserta dengan kata anda, dan tuan.
sendi oleh.
  Dalam ayat pasif melibatkan ganti nama
diri pertama dan kedua, perlu diingat bahawa:
1. TIDAK BOLEH menggunakan kata “oleh”,
2. Kata bantu seperti akan, sedang dsb. mesti
Perhatikan ayat-ayat contoh di bawah ini.
hadir sebelum ganti nama diri.
3. Ganti nama diri : contohnya, saya,
Ayat Aktif Ayat Pasif anda mesti diikuti oleh kata kerja :
1.Saya  sudah 1. contohnya, tulis, baca , sepak.
menyiapkan Semua kerja 4. Kata kerja mestilah menjadi kata dasar
semua kerja sekolahtelah seperti tulis bukannya menulis, baca
sekolah. saya siapkan. bukannya membaca.
2. Ayah memb 2. Kayu
elah kayu api api itu
Contoh 1
itu. dibelah oleh
Ayat Aktif Transitif : Saya akan menulis
ayah.
3.Mereka seda 3. Tikar rencana tentang isu ponteng.

ng menganyam mengkuang  Ayat Pasif : Rencana tentang isu

ponteng akan saya tulis.
tikar itu sedang
mengkuang itu. dianyam oleh
mereka. Contoh 2

MENUKAR AYAT AKTIF KEPADA AYAT PASIF Ayat Aktif Transitif : Anda telah menutup

YANG MELIBATKAN KATA GANTI NAMA DIRI botol itu.

(KGND) PERTAMA DAN KEDUA. Ayat Pasif : Botol itu telah anda tutup.

  Sering kali, pelajar melakukan kesilapan Cuba anda tukarkan ayat aktif transitif di

apabila menukar ayat aktif transitif kepada bawah dan seterusnya betulkan contoh-

ayat pasif apabila melibatkan ganti nama diri contoh ayat pasif yang diberikan.

pertama dan kedua.

  Antara ganti nama diri pertama ialah saya, Sebaik sahaja loceng sekolah dibunyikan, saya
hamba, aku, kamidan kita manakala ganti telah memanggil Azman ke dalam kelas.

14
 Guru Bahasa Melayu menghadiahi pelajar itu
sebatang pen setelah berjaya memperoleh A
SALAH
dalam peperiksaan percubaan SPM.

Azman telah dipanggil oleh saya ke dalam

Pelajar itu dihadiahi oleh guru bahasa
kelas sebaik sahaja loceng sekolah dibunyikan.
Melayu sebatang pen setelah berjaya
(Ayat pasif ini salah kerana oleh diikuti oleh
memperoleh A dalam peperiksaan percubaan
ganti nama diri pertama atau kedua).
SPM.

4.Polis telah menangkap penculik kanak-kanak

SALAH itu pada pagi tadi.

Azman, saya telah panggil ke dalam kelas Penculik kanak-kanak itu telah ditangkap

sebaik sahaja loceng sekolah dibunyikan. oleh polis pada pagi tadi.
(Ayat pasif ini salah kerana ganti nama diri
5.Kamu mestilah mematuhi undang-undang
pertama/kedua mestilah diikuti oleh kata
negara agar hidup kita aman.
kerja).

Undang-undang negara mestilah kamu

patuhi agar hidup kita aman.  
BETUL :
Azman telah saya panggil ke dalam kelas
sebaik sahaja loceng sekolah dibunyikan.
6.Mereka ke sekolah dengan menaiki bas.
MENUKARKAN AYAT AKTIF KEPADA AYAT PASIF
Bas dinaiki oleh mereka ke sekolah.
Latihan 1
7.Pihak berkuasa telah berjaya membanteras
1. Guru disiplin menahan pelajar itu selepas aktiviti pembalakan haram itu.
pehimpunan kerana melanggar peraturan
sekolah. Aktiviti pembalakan haram itu telah
berjaya dibanteras oleh pihak berkuasa.
_Pelajar itu ditahan oleh guru disiplin selepas
pehimpunan kerana melanggar peraturan 8.Kerajaan telah mengambil beberapa langkah
sekolah.
untuk membantu pengusaha industri kecil itu.

2.Ibu bapa perlu menerapkan nilai-nilai murni

kepada anak sejak kecil lagi.
_ Nilai-nilai murni perlu diterapkan oleh ibu
bapa kepada anak sejak kecil lagi.
Beberapa langkah telah diambil oleh pihak
kerajaan untuk membantu pengusaha industri
kecil itu /
Beberapa langkah untuk membantu

15
pengusaha industri kecil itu telah diambil
oleh pihak kerajaan.  14. Kamu perlu menyiapkan tugasan yang
9.Ketua kampung menegur sikap Azman dan
Derus yang suka menghabiskan masa di
warung.
Sikap Azman dan Derus yang suka
menghabiskan masa di warung ditegur
oleh ketua kampung.
10.Penduduk setempat mempertikaikan
keputusan untuk membina tapak pelupusan
sampah.
Keputusan untuk membina tapak pelupusan
sampah dipertikaikan oleh penduduk
setempat.
11. Ahmad menendang bola itu ke pintu gol.
Bola itu ditendang oleh Ahmad  ke pintu gol.
12. Hanisah membaca buku cerita kanak-
kanak itu di kantin.
Buku cerita kanak-kanak itu dibaca
oleh Hanisah   di kantin.
13. Saya melukis gambar itu kelmarin setelah
diminta oleh Farah.
 Gambar itu saya lukis kelmarin setelah
diminta oleh Farah. (KGND I)
16
diberi pada hari ini juga.
Tugasan yang diberi  perlu kamu siapkan 
pada hari ini juga.  (KGND II)
15. Tuan hamba perlu menemui Panglima
Garang segera.
 Panglima Garang perlu tuan hamba  temui 
segera.  (KGND II)
16. Rakyat Malaysia sangat mementingkan
perpaduan.
Perpaduan sangat dipentingkan oleh rakyat
Malaysia
5. Tukar penggunaan "kata" atau "tanya"
dalam ayat asal.
contoh:
i. Ayat penyata : berkata, memberitahu,
menjelaskan, menceritakan, menerangkan
dan sebagainya yang sesuai dengan situasi.
ii. Ayat silaan : mempersilakan, menjemput,
mengundang, mengajak.
iii. Ayat permintaan : meminta, merayu,
menggesa, mencadangkan, menasihati.
iv. Ayat suruhan : menyuruh, mengarahkan,
memerintahkan.
v. Ayat larangan : melarang, tidak
membenarkan, menegah, menghalang.
vi. Ayat tanya : bertanya, menanyakan, ingin
tahu, ingin kepastian.
vii. Ayat seruan : (bergantung kepada situasi
ayat itu diucapkan sama ada "marah, hairan,
terkejut, menyindir, memarahi, mencabar,
merayu dan sebagainya".
6. Contoh penukaran ayat:
i. "Orang itu menerpa dan memberi hadiah ini
kepada saya" kata Ali kepada Chan.
Jawapah: Ali memberitahu Chan bahawa
orang itu menerpa dan memberinya hadiah
tersebut.
ii. "Dunia pada hari ini semakin panas kerana
berlaku penipisan ozon" kata guru itu.
Jawapan: Guru itu menerangkan bahawa
dunia pada hari ini semakin panas kerana
berlakunya penipisan ozon.
iii. "Mengapakah kamu datang lewat ke
sekolah hari ini, Raju?" tanya guru disiplin itu.
Jawapan: Guru disiplin itu ingin tahu punca
Raju datang lewat ke sekolah pada hari
tersebut.
iv. "Jemput makan kuih itu!" kata Mak Chan
kepada Cik Lim.
Jawapan: Mak Chan menjemput Cik Lim
supaya makan kuih itu.
v. "Pak cik mesti makan ubat yang saya beri
ini" kata doktor kepada pesakit itu.
Jawapan: Doktor tersebut menasihati
17
pesakitnya seorang tua supaya makan ubat
yang diberinya itu.
vi. "Amboi, bagusnya anak dara. Pukul 11.00
baru bangun tidur!'' kata Mak Tan kepada
Michelle.
Jawapan: Mak Tan menyindir Michelle yang
baru bangun daripada tidur walaupun sudah
pukul 11.00 pagi.
vii. "Hai, apa khabar Sally?" kata Fai Jun Pui.
Jawapan: Fai Jun Pui menegur Sally sambil
bertanyakan khabar.
b. Contoh menukarkan ayat dan jawapan:
Contoh 1:
Tulis semula perbualan di bawah dalam
bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan ini. 
Kamariah : Malaysia mempunyai banyak
tempat menarik untuk dikunjungi.
Samad .....: Negara ini mempunyai pantai-
pantai yang bersih dan hutan semula jadi yang
indah.
Aziz .........: Ramai rakyat Malaysia yang suka
melancong ke luar negara seperti
Indonesia,Thailand, Singapura dan negara-
negara Eropah.
Samad : Keadaan ini berlaku kerana
kurangnya promosi untuk menarik
pelancongtempatan .pelancong di dalam
negeri.
Kamariah.:.Pihak swasta seperti pusat-pusat
pelancongan tempatan perlu
memberi potongan .harga istimewa kepada
pelancong tempatan yang mengunjungi
pusat.percutian mereka.
Samad .....: Kesedaran rakyat Malaysia
tentang faedah melancong di dalam negeri
perlu ditanam.dalam diri.
Jawapan:
...............Kamariah berkata kepada Aziz dan
Samad bahawa negara Malaysia memang
banyak mempunyai tempat menarik untuk
dikunjungi. Pendapatnya itu disokong oleh
samad dengan mengatakan bahawa negara ini
mempunyai pantai-pantai yang bersih dan
hutan semula jadi yang indah. Aziz pula
menyatakan kehairanannya tentang ramai
orang Malaysia yang masih suka melancong
ke luar negara seperti ke Indonesia, Thailand,
Singapura dan negara-negara Eropah.
Kamariah menyetujui pandangan itu. Samad
berpendapat mungkin keadaan ini berlaku
kerana kurangnya promosi untuk menarik
pelancong tempatan melancong di dalam
negeri. Aziz bersetuju dengan pendangan
Samad itu. Kamariah pula mencadangkan
supaya pihak swasta seperti pusat-pusat
pelancongan tempatan memberi potongan
harga istimewa kepada pelancong tempatan
yang mengunjungi pusat percutian mereka.
Samad pula mengatakan bahawa di samping
itu, kesedaran rakyat Malaysia tentang faedah
18
melancong di dalam negeri perlu ditanam
dalam diri. Kamariah dan Samad mengiakan
pendapat itu.
Tulis semula petikan di bawah dalam bentuk
karangan biasa dengan menggunakan cakap
pindah.
Redwan dan Kamarul berkawan baik. Mereka
sangat rapat dengan Cikgu Hassan.
“ Oh, cikgu, kami ada di rumah ! “ Sahut
Kamarul setelah mendengar sapaan Cikgu
Hassan di halamannya.
Cikgu Hassan sudah berada di tangga rumah
Redwan. “ Jemputlah naik, cikgu. Redwan ada
di dalam, “ pelawa Kamarul dengan hormat.
“Naik. Mestilah naik, kalau tidak buat apa
datang, “ gurau Cikgu Hassan
“Rumah kami berselerak. Tak sempat nak
berkemas, “ Redwan mencelah.
“ Manalah sempat nak berkemas, kerja-kerja
menuai baru selesai dua hari yang lepas, “
Kamarul memberikan alasan.
Jawapan: 
1. Redwan dan Kamarul berkawan baik dan
hubungan mereka dengan Cikgu Hassan
sangat rapat.
2. Kamarul telah menyahut sapaan Cikgu
Hassan yang berada di halaman rumah
dengan mengatakan bahawa mereka berada
di dalam rumah.
3. Setelah berada di tangga rumah Redwan,
Kamarul dengan hormat mempersilakan Cikgu
Hassan naik ke rumah dan/ sambil
mengatakan bahawa Redwan berada di dalam
rumah.
4. Dengan nada mengusik Cikgu Hassan
membalas ajakan itu dengan mengatakan
bahawa dia tentu akan naik kerana kalau tidak
masakan dia datang ke situ.
5. Redwan memohon maaf kerana keadaan
rumahnya belum berkemas/ tidak teratur.
6. Kamarul pula menjelaskan bahawa mereka
tidak berkesempatan mengemas rumah
kerana kerja-kerja menuai padi baru selesai
dua hari sebelumnya.

19