Analisis Gender Model Morse
Analisis Gender Model Morse
Oleh:
Nama : Suriana
Nim : PO713211191094
Kelas : 2.B
Bangun Pagi √ √ √ √ √
Membuat √ √
sarapan
Sekolah √ √ √
Mencuci √ √
Mencari √ √
nafkah
(bekerja
sebagai
petani)
Belanja √ √
kebutuhan
sehari-hari
Memasak √ √ √
Mengambil √ √
air
Mencari atau √
mengumpulka
n obat
alamiah
Membersihka √ √
n rumah
Mengatur √
keuangan
Memperbaiki √ √
rumah
Partisipasi √ √ √
dalam arisan
Pengambil √ √
keputusan
pertama
dalam
keluarga
Berkebun √ √ √ √ √
Mengasuh √ √ √
anak
Ikut serta √ √ √
dalam gotong
royong
(misalnya
membersihka
n mesjid)
Mengatur √ √
penyediaan
makanan
keluarga
Mendampingi √ √ √
anak belajar
Memandikan √ √
anak
Menata √ √ √
ruangan
Memilih √ √ √
pendidikan
anak
Menentukan √ √ √
tempat
berobat
Mengikuti √ √
rapat desa
Memperbaiki √ √ √
alat elektronik
yang rusak
Menentukan √ √ √
pengeluaran
untuk pangan
dan
pendidikan
Memanen √ √ √
tanaman
Mengantarkan √ √ √
makanan
kesawah
Belajar √ √ √
AKTIFITAS
PRODUKSI
Pertanian √
Livelihood √
Perkebunan √ √
Perikanan √
Pekerjaan √
Peternakan √ √
AKTIVITAS
REPRODUKSI
Mengambil air √ √
Penyiapan √
makanan
Menjaga anak √ √
Kesehatan √ √
Membersihkan √
rumah
Memperbaiki √ √
rumah
Belanja √
Pemenuhan √
energi KK
Pendidikan anak √ √
Keagamaan √
Tabel Profil Akses dan Kontrol atas sumber daya dan benefit
AKSES KONTROL
SUMBER
DAYA
Tanah √
Alat reproduksi √ √
Tenaga kerja √ √ √ √
Cash/uang √ √ √
Pendidikan √ √ √ √
Tabungan √
BENEFIT
Aset kepemilikan √
Non pendapatan √
Kebutuhan dasar √ √
Pendidikan √ √
Kekuasaan √
politis