RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

MINGGU& BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 2. ASAS TEKNOLOGI

TARIKH STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
2.2 Memasang dan 2.2.1 Membaca dan
membuka kit model memahami manual.
berfungsi secara
elektromekanikal 2.2.2 Menyatakan nama dan
berpandukan manual. fungsi alatan tangan
yang diperlukan untuk
memasang dan
membuka kit model.
 
2.2.3 Mengenal pasti nama
dan fungsi komponen
kit model seperti
motor, gear, takal dan
tali sawat, gegancu
dan rantai, roda dan
MINGGU gandar, alat kawalan
1 dan 2 jauh, sensor, bateri, sel
solar, suis, pemegang
bateri dan kerangka.
STANDARD PRESTASI CATATAN
TP TAFSIRAN
1  Membaca manual kit model berfungsi. EMK:
- EK 2 - Boleh mendapat
maklumat daripada sumber.
2  Menyatakan dua nama dan fungsi alatan tangan
untuk memasang dan membuka kit model. Kreativiti:
 Mengenal pasti nama dan fungsi dua komponen - Menghasilkan idea dari
kit model. pemerhatian.
3  Memasang komponen kit model berpandukan
manual. Nilai Murni:
- Keyakinan
4  Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model - Mematuhi peraturan.
yang telah dipasang.
Aktiviti PAK21:
5  Membuat pengujian kefungsian kit model. - Gabungan (Chunking)
 Mengenal pasti masalah dan membuat
pembaikan kit model. KBAT:
- Menganalisis
BBB:
6  Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan - Kit model
kemahiran sedia ada untuk digunakan pada - Manual
situasi baharu secara sistematik, bersikap positif - Alatan tangan
dan boleh dicontohi.
 Membuka dan menyimpan komponen kit model PENTAKSIRAN &
dengan sistematik. PENILAIAN:
- Lembaran kerja
MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL
TARIKH
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
2.2 Memasang dan 2.2.4 Memasang komponen
membuka kit model kit model berpandukan
berfungsi secara manual.
elektromekanikal  
berpandukan manual. 2.2.5 Mengenal pasti sistem
elektromekanikal kit
model.
 
2.2.6 Menguji kefungsian kit
MINGGU model.
3 dan 4  
2.2.7 Membuka dan
menyimpan komponen
kit model.
TAJUK : 2. ASAS TEKNOLOGI
STANDARD PRESTASI CATATAN
TP TAFSIRAN
1  Membaca manual kit model berfungsi. EMK:
- EK 3 - Merancang sesuatu
projek dengan teliti dan
2  Menyatakan dua nama dan fungsi alatan tangan melaksanakannya.
untuk memasang dan membuka kit model.
 Mengenal pasti nama dan fungsi dua komponen Kreativiti:
kit model. - Boleh mengumpul maklumat
3  Memasang komponen kit model berpandukan dan memastikan kualiti
manual. tugasan.
Nilai Murni:
4  Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model
- Berazam tinggi.
yang telah dipasang.
Aktiviti PAK21:
5  Membuat pengujian kefungsian kit model.
- Round table
 Mengenal pasti masalah dan membuat
pembaikan kit model. KBAT:
6  Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan - Mengaplikasi, Menilai
kemahiran sedia ada untuk digunakan pada
situasi baharu secara sistematik, bersikap positif BBB:
dan boleh dicontohi. - Kit model
 Membuka dan menyimpan komponen kit model - Manual
dengan sistematik. - Alatan tangan

PENILAIAN:
- Hasil kerja murid, soal jawab

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

 TARIKH STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
4.2 Menghasilkan projek  4.2.1 Mengenal pasti projek 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan berpandukan manual. membuat projek. - EK2 - Memilih idea terbaik
logam dan bukan   daripada banyak idea.
logam dengan litar 4.2.2 Menyatakan bahan - EK2 - Meneruskan
elektronik. logam seperti 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan peningkatan kualiti idea.
aluminium, keluli, zink komponen elektronik untuk membuat projek.
dan bahan bukan Kreativiti:
logam. - Boleh mengumpul dan
  3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang boleh membuat penilaian
4.2.3 Menyatakan nama dan digunakan untuk membuat projek. terhadap idea.
fungsi alatan tangan
MINGGU yang digunakan untuk Nilai Murni:
5 dan 6 membina projek iaitu 4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat - Mematuhi peraturan
gergaji besi, gunting dan pencantum.
logam, gandin kayu,  Membuat kemasan projek. Aktiviti PAK 21:
gandin getah, kikir  Pengiraan kos projek. - I See, I Think, I Wonder
rata, kikir parut, playar 5  Membuat penyambungan litar elektronik pada
gabung, pisau boleh projek. KBAT:
laras, pengikis,  Menguji kefungsian projek. - Menganalisis
penggarit, penebuk
pusat, ragum kakak 6  Membina projek yang berfungsi dengan BBB:
tua dan ragum meja. mempunyai nilai tambah secara kreatif dan - Manual, Bahan projek,
inovatif. Alatan tangan
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan
peralatan. PENILAIAN:
- Lembaran kerja

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

 TARIKH STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
4.2 Menghasilkan projek 4.2.4 Menyediakan alatan 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan dan bahan berdasarkan membuat projek. - EK2 - Boleh merealisasikan
logam dan bukan projek. idea untuk kesesuaian
logam dengan litar   2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan semasa
elektronik. 4.2.5 Mengukur, menanda komponen elektronik untuk membuat projek.
dan memotong bahan Kreativiti:
yang digunakan untuk 3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang - Boleh menggunakan cara
membuat projek. digunakan untuk membuat projek. dan teknik mengikut kaedah
yang lebih baik.
4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat
dan pencantum. Nilai murni:
MINGGU  Membuat kemasan projek. - Berdisplin.
7 dan 8  Pengiraan kos projek.
Aktiviti PAK 21:
5  Membuat penyambungan litar elektronik pada - Alasmeja (Table cloth)
projek.
 Menguji kefungsian projek. KBAT:
6  Membina projek yang berfungsi dengan - Mengaplikasi
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan
inovatif. BBB:
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan - Bahan logam / bukan logam.
peralatan. - Alatan tangan

PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
 KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
4.2 Menghasilkan projek 4.2.6 Memasang bahan 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan projek menggunakan membuat projek. - EK5 - Prinsip tanggung
logam dan bukan pengikat dan jawab sosial untuk menjaga
logam dengan litar pencantum. 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan kebersihan bengkel.
elektronik. komponen elektronik untuk membuat projek.
Kreativiti:
3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang - Penyelesaian masalah.
digunakan untuk membuat projek.
Nilai Murni:
4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat - Mengamalkan budaya
dan pencantum. bersih.
 Membuat kemasan projek.
Aktiviti PAK 21:
 Pengiraan kos projek.
MINGGU - Examples (Contoh)
5  Membuat penyambungan litar elektronik pada
9 dan 10
projek. KBAT:
 Menguji kefungsian projek. - Mengaplikasi
6  Membina projek yang berfungsi dengan
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan BBB:
inovatif. - Alatan tangan
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan - Bahan pengikat dan
peralatan. pencantum

PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 4.2 Menghasilkan projek 4.2.7 Membuat kemasan 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan projek menggunakan membuat projek. - EK 5 - Prinsip keadilan
logam dan bukan bahan iaitu cat licau mengikut giliran.
logam dengan litar atau syelek. 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan
elektronik. komponen elektronik untuk membuat projek. Kreativiti:
- Membuat perbandingan
3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang kualiti bahan.
digunakan untuk membuat projek.
Nilai Murni:
MINGGU 4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat - Kekemasan dalam tugasan
11 dan 12 dan pencantum. yang diberikan.
 Membuat kemasan projek.
Aktiviti PAK 21:
 Pengiraan kos projek.
- I See, I Think, I
5  Membuat penyambungan litar elektronik pada Wonder
projek.
 Menguji kefungsian projek. KBAT:
6  Membina projek yang berfungsi dengan - Mengaplikasi
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan
inovatif. BBB:
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan - Alatan dan bahan
peralatan. kekemasan

PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 4.2 Menghasilkan projek 4.2.8 Menyatakan nama, 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan simbol dan fungsi membuat projek. - EK 4 - Menggunakan idea
logam dan bukan komponen elektronik teknologi untuk menghasilkan
logam dengan litar seperti diod pemancar 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan produk.
elektronik. cahaya (LED), komponen elektronik untuk membuat projek.
perintang, kapasitor, Kreativiti:
transistor, buzer dan - Menggunakan sumber
suis. 3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang alternatif.
digunakan untuk membuat projek.
4.2.9 Membaca litar Nilai Murni:
skematik 4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat - Berhati-hati.
MINGGU dan litar bergambar dan pencantum.
13 dan 14 berdasarkan manual.  Membuat kemasan projek. Aktiviti PAK 21:
 Pengiraan kos projek. - Kedai Kopi (café)
5  Membuat penyambungan litar elektronik pada
projek. KBAT:
 Menguji kefungsian projek. - Menilai
6  Membina projek yang berfungsi dengan
BBB:
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan
- Komponen elektronik
inovatif.
- Litar skematik dan
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan bergambar
peralatan.
PENILAIAN:
- Lembaran kerja

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 4.2 Menghasilkan projek 4.2.10 Membuat 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan penyambungan litar membuat projek. - EK 4 - Menilai
logam dan bukan elektronik pada projek. perlaksanaaan projek.
logam dengan litar  
elektronik. 4.2.11 Menguji kefungsian 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan Kreativiti:
projek. komponen elektronik untuk membuat projek. - Boleh membuat keputusan
  dan mengambil tindakan
4.2.12 Membuat susulan.
penyelenggaraan dan
penyimpanan 3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang Nilai Murni:
peralatan. digunakan untuk membuat projek. - Berdikari dan bekerjasama.

MINGGU Aktiviti PAK 21:

15 dan 16 4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat - Recap Group
dan pencantum. (Mengulangi /mengingat
 Membuat kemasan projek. semula)
 Pengiraan kos projek.
5  Membuat penyambungan litar elektronik pada KBAT:
projek. - Mengaplikasi
 Menguji kefungsian projek.
BBB:
- Manual
6  Membina projek yang berfungsi dengan - Projek
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan
inovatif. PENILAIAN:
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan - Hasil kerja murid
peralatan.

MINGGU & BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 4. PENGHASILAN PROJEK

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 4.2 Menghasilkan projek 4.2.13 Pengiraan kos bahan. 1  Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk EMK:
menggunakan bahan membuat projek. - EK3 - Berjaya menjalankan
logam dan bukan tugasan mengikut
logam dengan litar 2  Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan perancangan.
elektronik. komponen elektronik untuk membuat projek. - EK3 - Membuat kiraan
anggaran kos dengan tepat.
3  Mengukur, menanda dan memotong bahan yang Kreativiti:
digunakan untuk membuat projek. - Mendapat maklumat dari
pelbagai sumber.
4  Memasang bahan projek menggunakan pengikat
dan pencantum. Nilai Murni:
 Membuat kemasan projek. - Kejujuran dan ketelusan.
MINGGU  Pengiraan kos projek.
17 dan 18 5  Membuat penyambungan litar elektronik pada Aktiviti PAK 21:
projek. - Free Discussion
 Menguji kefungsian projek. ( Perbincangan Bebas)
6  Membina projek yang berfungsi dengan
KBAT:
mempunyai nilai tambah secara kreatif dan
- Mengaplikasi
inovatif.
 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan BBB:
peralatan. - Borang pengiraan kos
bahan.

PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : TEKNOLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKNOLOGI PERTANIAN

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 5.1 Menanam benih di 5.1.1 Memilih biji benih yang 1 
dalam bekas. baik berdasarkan ciri-
ciri seperti cukup
matang, bernas,
berbentuk normal dan 2 
tidak diserang perosak.
Menyatakan dua ciri biji benih yang baik. EMK:
- EK 2 - Daya kreativiti dan
inovasi (pemilihan idea terbaik)
Menerangkan nama dan fungsi dua alatan. Kreativiti:
- Pemilihan idea terbaik dan
rasional.

3  Mengenal pasti medium semaian. Nilai Murni:

 Menyediakan medium dalam bekas semaian dan - Kerjasama, Yakin, Tekun,
MINGGU Sabar
penanaman yang sesuai.
19 dan 20
 Mengisi medium ke dalam bekas semaian Aktiviti PAK 21:
mengikut prosedur. - Peta I-think
4  Menyemai biji benih halus atau kasar dengan
kaedah yang betul. KBAT:
- Menilai

5  Melakukan penjagaan semaian dan tanaman. BBB:

 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman - Biji benih
mengikut prosedur. - bekas plastic dan power point.

6  Melakukan penanaman benih dalam bekas PENILAIAN:

secara kreatif dan inovatif dari aspek idea, teknik, - Lembaran kerja
peralatan dan bahan.

CUTI PENGGAL 1

MINGGU & BIDANG : TEKNOLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKNOLOGI PERTANIAN

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 5.1 Menanam benih di 5.1.2 Menyatakan nama dan 1  Menyatakan dua ciri biji benih yang baik. EMK:
dalam bekas. fungsi alatan seperti - EK 2 - Boleh mendapat
sudip tangan, maklumat daripada sumber.
serampang tangan dan
penyiram. 2  Menerangkan nama dan fungsi dua alatan. Kreativiti:
  - Menghasilkan idea dari
5.1.3 Menyediakan alatan pemerhatian.
iaitu sudip tangan, 3  Mengenal pasti medium semaian.
serampang tangan dan Nilai Murni:
 Menyediakan medium dalam bekas semaian dan
penyiram. - Yakin dan mematuhi
penanaman yang sesuai.
peraturan.
5.1.4 Mengenal pasti  Mengisi medium ke dalam bekas semaian
medium mengikut prosedur. Aktiviti PAK 21:
MINGGU semaian seperti 4  Menyemai biji benih halus atau kasar dengan - I See, I Think, I Wonder
21 dan 22 medium campuran, kaedah yang betul. (Saya lihat, Saya fikir dan
peat most dan cocoa saya bertanya
peat 5  Melakukan penjagaan semaian dan tanaman.
KBAT:
 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman
5.1.5 Menyediakan medium - Mengaplikasi
mengikut prosedur.
dan bekas semaian
yang sesuai. 6  Melakukan penanaman benih dalam bekas BBB:
secara kreatif dan inovatif dari aspek idea, teknik, - Medium semaian
5.1.6 Mengisi medium ke peralatan dan bahan. - Bekas semaian
dalam bekas semaian - Alatan tangan penanaman
mengikut prosedur
PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : TEKNOLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKNOLOGI PERTANIAN

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN T TAFSIRAN
P
 5.1 Menanam benih di 5.1.7 Menyemai biji benih 1  Menyatakan dua ciri biji benih yang baik. EMK:
dalam bekas. halus atau biji benih - EK 3- Berorientasikan
kasar dengan kaedah pencapaian, tahu matlamat.
yang betul.
2  Menerangkan nama dan fungsi dua alatan. Kreativiti:
5.1.8 Melakukan penjagaan - Dapat menyelesaikan
semaian iaitu tugasan dalam masa yang
menyiram, merumput ditetapkan.
dan mengawal 3  Mengenal pasti medium semaian.
makhluk perosak.  Menyediakan medium dalam bekas semaian dan Nilai murni:
penanaman yang sesuai. - Bekerjasama
MINGGU  Mengisi medium ke dalam bekas semaian - Bersungguh-sungguh
23 dan 24 mengikut prosedur. - Berhati-hati
4  Menyemai biji benih halus atau kasar dengan
kaedah yang betul. Aktiviti PAK 21:
- Sumbangsaran

5  Melakukan penjagaan semaian dan tanaman. KBAT:

 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman - Menilai, Mengaplikasi
mengikut prosedur.
BBB:
6  Melakukan penanaman benih dalam bekas secara - Biji benih
kreatif dan inovatif dari aspek idea, teknik, - Alatan penjagaan tanaman
peralatan dan bahan.
PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : TEKNOLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKNOLOGI PERTANIAN

TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
 5.1 Menanam benih di 5.1.9 Menyediakan medium 1  Menyatakan dua ciri biji benih yang baik. EMK:
dalam bekas. dan bekas penanaman - EK 5 - Boleh menyesuaikan
yang sesuai. idea baru dengan keperluan
masyarakat, Meneruskan
5.1.10 Mengubah anak benih 2  Menerangkan nama dan fungsi dua alatan. peningkatan kualiti idea.
ke dalam bekas
penanaman mengikut Kreativiti:
prosedur. - Menggunakan kaedah atau
3  Mengenal pasti medium semaian. prosedur dengan mengenal
5.1.11 Melakukan aktiviti  Menyediakan medium dalam bekas semaian dan pasti ciri-ciri yang betul.
MINGGU penjagaan tanaman penanaman yang sesuai.
25 dan 26 iaitu merumput, Nilai Murni:
 Mengisi medium ke dalam bekas semaian
menggembur, - Tekun, Sabar
mengikut prosedur.
membaja, menyiram
dan mengawal
4  Menyemai biji benih halus atau kasar dengan Aktiviti PAK 21:
perosak. kaedah yang betul. - Pengalaman Peribadi

KBAT:
5  Melakukan penjagaan semaian dan tanaman. - Menilai, Mengaplikasi
 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman
mengikut prosedur. BBB:
- Bekas penanaman, Anak
6  Melakukan penanaman benih dalam bekas benih, Alatan penjagaan
secara kreatif dan inovatif dari aspek idea, teknik, tanaman
peralatan dan bahan.
PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
  6.2 Menyediakan sajian.  6.2.1 Mengenal pasti 1  Menyatakan sanitasi penyediaan makanan EMK:
sanitasi dengan betul.  - EK 1 - Sikap bertanggungjawab
penyediaan makanan terhadap keputusan yang dipilih,
dengan betul. 2  Menerangkan nama dan fungsi tiga alatan.  Menilai idea secara kritis.
 
6.2.2 Menyatakan nama dan Kreativiti:
fungsi alatan seperti - Memilih idea yang terbaik
3  Memilih menu sarapan atau minum petang. 
kutleri, sudip, senduk,
mangkuk adunan, alat Nilai Murni:
penyukat, alat - Kebersihan, Kesyukuran
MINGGU penimbang, kuali, 4  Membuat anggaran kos bahan mengikut - Bekerjasama
27 dan 28 periuk, dapur, alat menu yang dipilih. 
pengadun kek, alat Aktiviti PAK 21:
pengisar, cerek 5  Menyedia, memasak dan menghidang sajian - Sumbangsaran
elektrik, pembakar roti mengikut menu yang dipilih. 
dan oven elektrik. KBAT:
- Mengaplikasi
6  Menyedia, memasak dan menghidang sajian
secara kreatif dan inovatif. BBB:
 Membersihkan alatan dan ruang memasak. - Maklumat sanitasi
- Alatan tangan
 Menyelenggarakan dan menyimpan alatan.
PENILAIAN:
- Lembaran kerja, soaljawab

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
  6.2 Menyediakan sajian. 6.2.3 Memilih menu sarapan 1  Menyatakan sanitasi penyediaan makanan EMK:
atau minum petang. dengan betul.  - EK 1 - Peka kepada peluang
dengan mengambil berat
6.2.4 Membuat anggaran terhadap persekitaran.
kos 2  Menerangkan nama dan fungsi tiga alatan.  - TMK - Menghasilkan kad
menu.
bahan mengikut menu
yang dipilih. Kreativiti:
3  Memilih menu sarapan atau minum petang.  - Berfikiran kritis.

MINGGU Nilai Murni:

29 dan 30 - Menepati masa
4  Membuat anggaran kos bahan mengikut menu - Bekerjasama
yang dipilih. 
Aktiviti PAK 21:
- Pembentangan Hasil Sendiri
5  Menyedia, memasak dan menghidang sajian
mengikut menu yang dipilih.  KBAT:
- Mencipta

6  Menyedia, memasak dan menghidang sajian BBB:

secara kreatif dan inovatif. - Contoh set menu
- Borang kos bahan
 Membersihkan alatan dan ruang memasak.
 Menyelenggarakan dan menyimpan alatan. PENILAIAN:
- Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
  6.2 Menyediakan sajian. 6.2.5 Menyediakan, 1  Menyatakan sanitasi penyediaan makanan EMK:
memasak dan dengan betul.  - EK 2 - Berorientasikan
menghidangkan sajian. pencapaian, murid tahu
  matlamat dan tindakan.
6.2.6 Membersihkan alatan - EK2 - Boleh menyiapkan
dan ruang memasak.
2  Menerangkan nama dan fungsi tiga alatan.  tugasan dalam masa yang
diberi.
6.2.7 Menyelenggarakan Kreativiti:
dan - Penjanaan idea dan membuat
menyimpan alatan. 3  Memilih menu sarapan atau minum petang.  kesimpulan.
MINGGU
31 dan 32 Nilai Murni:
- Kebersihan
- Bekerjasama
4  Membuat anggaran kos bahan mengikut menu
yang dipilih.  Aktiviti PAK 21:
- Pembentangan Hasil Sendiri

KBAT:
5  Menyedia, memasak dan menghidang sajian - Mengaplikasi, Mencipta
mengikut menu yang dipilih. 
BBB:
- Alatan dan bahan masakan
- Alatan dan bahan
6  Menyedia, memasak dan menghidang sajian penyelenggaraan
secara kreatif dan inovatif.
 Membersihkan alatan dan ruang memasak. PENILAIAN:
 Menyelenggarakan dan menyimpan alatan. - Hasil kerja murid

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN T TAFSIRAN
P
  6.3 Menghias dan 6.3.1 Menyatakan bahan 1  Menyatakan dua bahan hiasan pada makanan. EMK:
membungkus hiasan seperti aising,  Menyatakan satu jenis pembungkus makanan.  - EK 3 - Mengumpul maklumat.
makanan. coklat urai, jem dan - EK 4 - Menghasilkan produk
kelapa parut kering. berasaskan pengetahuan.
  2  Menerangkan dua maklumat pada label
pembungkus makanan.  Kreativiti:
.
- Menggunakan sumber
  alternatif.
3  Menghias dan membungkus makanan. 
Nilai Murni:
MINGGU - Bekerjasama
33 dan 34
4  Menghias dan membungkus makanan mengikut Aktiviti PAK 21:
kesesuaian.  - Role Play

KBAT:
5  Menghias, membungkus dan melabel makanan.  - Mengaplikas

BBB:
- Bahan hiasan makanan
6  Menghias, membungkus dan melabel makanan - Contoh pembungkusan
yang disediakan mengikut kesuaian secara kreatif - Maklumat pembungkusan
dan inovatif. 
PENILAIAN:
- Soalan (lisan atau bertulis)

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
  6.3 Menghias dan 6.3.2 Menyatakan jenis 1  Menyatakan dua bahan hiasan pada makanan. EMK:
membungkus pembungkus makanan  Menyatakan satu jenis pembungkus makanan.  - EK 3 - Mengumpul maklumat.
makanan. seperti kertas - EK 4 - Menghasilkan produk
pembungkus dan berasaskan pengetahuan.
bekas 2  Menerangkan dua maklumat pada label
pembungkus makanan.  Kreativiti:
plastik
- Menggunakan sumber
alternatif.
6.3.3 Mengenal pasti 3  Menghias dan membungkus makanan. 
maklumat pada label Nilai Murni:
MINGGU pembungkus makanan - Bekerjasama
35 dan 36 iaitu jenama, nama
makanan, kandungan, 4  Menghias dan membungkus makanan mengikut Aktiviti PAK 21:
tanda harga, tanda kesesuaian.  - Peta I-think
halal, berat dan tarikh
luput. KBAT:
5  Menghias, membungkus dan melabel makanan.  - Menilai

BBB:
- Bahan hiasan makanan
6  Menghias, membungkus dan melabel makanan - Contoh pembungkusan
yang disediakan mengikut kesuaian secara kreatif - Maklumat pembungkusan
dan inovatif. 
PENILAIAN:
- Hasil kerja murid.

MINGGU & BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA
TARIKH
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
  6.3 Menghias dan  6.3.4 Menghias dan 1  Menyatakan dua bahan hiasan pada makanan. EMK:
membungkus membungkus  Menyatakan satu jenis pembungkus makanan.  - EK 4 - Berasaskan teknologi.
makanan. makanan seperti kek,
roti, donat dan biskut. Kreativiti:
2  Menerangkan dua maklumat pada label
- Menjana idea.
pembungkus makanan. 
Nilai Murni:
3  Menghias dan membungkus makanan.  - Kebersihan
- Bekerjasama

MINGGU 4  Menghias dan membungkus makanan mengikut Aktiviti PAK 21:

37 dan 38 kesesuaian.  - Gallery Walk

5  Menghias, membungkus dan melabel makanan.  KBAT:

- Mencipta

BBB:
6  Menghias, membungkus dan melabel makanan - Bahan hiasan makanan.
yang disediakan mengikut kesuaian secara kreatif - Bahan pembungkusan
dan inovatif. 
PENILAIAN:
- Hasil kerja murid
MINGGU ULANGKAJI & MINGGU PEPERIKSAAN
39-40
MINGGU PENGURUSAN AKHIR TAHUN
41-43
CUTI DEEPAVALI

CUTI AKHIR TAHUN