Bab 2 Pengenalan Kepada Kaedah Pengajaran Dan Pentaksiran

Defini:

Strategi Kaedah Teknik

• merupakan kaedah • satu siri tindakan • merujuk kepasa unit

dan teknik yang
dirancang dan
digunakan dalam
satu pengajaran.
• Menekankan
guru yang sistematik kecil yang
serta berturutan terkandung dalam
dan bertujuan untuk satu kaedah.
mencapai objektif • Merupakan aktiviti
pengajaran. yang diatur dalam
kaedah dan strategi
penyusunan langkah pengajaran
untuk mengajar pembelajaran.
secara sistematik
berlandaskan prinsip
dan teori
pembelajaran.

kaedah kaedah kaedah

berpusatkan berpusatkan berpusatkan
murid, cth: guru, cth: bahan, cth:

Pembelajaran
Simulasi Demostrasi
bermodul

perbincangan Penerangan tayangan slaid

 untuk
mendapatkan
maklumat tentang
pencapaian aktiviti
pengjaaran dan
pembelajaran

konsep
pemerhatian,
amali, bertulis,
pentaksiran mengetahui sama
ada objetpc
lisan
dan mencapai okjektif.

penilaian

mengesan
keselamatan dan
kekuatan murid.
Pembelajaran abad ke-21

berupaya
membuat
hubungkait

mendengar dan
menjana idea. membuat
refleksi

yakin
fleksibel
berkomunikasi

Pembelajaran aktif berpusatkan murid yang berkesan

berasaskan aplikasi
pengetahuan dan
kemahiran-
mewujudkan
pengalaman.

melakukan sendiri
mentafsir lukisan
secara aktif
kerja
pelbagai aktiviti

penekanan dan kaedah

pengajaran
pembelajaran

kemahiran berfikir
Penguasaan
secara kritis dan
kemahiran praktis
kreatif

mereka bentuk
dan menghasilkan
projek

Kemahiran berfikir aras tinggi(KBAT)

 penyelesaian masalah, membuat keputusan, inovasi&mencipta

penyelesaian masalah penyoalan, projek integrasi i-think

mencipta, menilai, menganalisis, mengaplikasi

Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi

Pengumpulan, pemilihan dan

pemprosesan maklumat

kemahiran melayari
menggunakan perisian lam web
berkomunikasi cth: microbit
mengakses
secara
pengkalan data robotik
elektronik
 meningkatkan
pencapaian

memperbaiki
mengubahsuai peranan kelemahan/
strategi pentaksiran masalah murid
pengajaran sekolah dalam
pembelajaran

meningkatkan
keyakinan
kepada murid
untuk belajar

Ciri-ciri pbs:

merujuk
holistik fleksibel standard
prestasi