Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA STANDARD
NO. STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN SK TEMP
PELAJARAN/ KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
PEMBELAJARAN (SP) & SP OH
KOMPONEN (SK) KAEDAH OUTPUT
MASA

AKTIVITI HARI PERTAMA (ISNIN)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Perasmian Objektif Bahan 1 Jam
MELAYU memberi respons memberi minggu 1.Murid-murid dapat
dalam pelbagai respons terhadap ayat Pendidikan memahami, mematuhi dan Alat
situasi perintah Khas melaksanakan sekurang- Muzik
kurangnya lima arahan yang
disampaikan. Murid
mendengar
2.Murid dapat menyanyi dan arahan guru
2 PENDIDIKAN 5.0 Penghasilan idea 5.1.2 Membuat memainkan sekurang-kurangnya dan memberi
Persembahan satu alat perkusi dalam respons
MUZIK muzik kreatif persembahan dalam
kumpulan kecil kumpulan
Murid
membuat
persembahan
 Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA STANDARD
NO. STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN SK
PELAJARAN/ KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/ TEMPO
PEMBELAJARAN (SP) & SP
KOMPONEN (SK) KAEDAH OUTPUT H MASA

AKTIVITI HARI KEDUA ( SELASA)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Sukaneka Objektif Bahan Murid 1 Jam 30
MELAYU memberi respons memberi 1.Murid-murid dapat mendengar minit
dalam pelbagai respons terhadap ayat memahami, mematuhi dan Alatan arahan guru
situasi perintah melaksanakan sekurang- sukaneka dan memberi
kurangnya lima arahan yang respons
disampaikan.

2. Murid dapat berkomunikasi Murid

2 MATEMATIK 1.5 Mengaplikasikan 1.5.3 Mengaplikasikan dengan bahasa yang sopan menjalankan
nombor dalam nombor dalam dengan rakan dan guru. aktiviti
kehidupan kehidupan seharian sukaneka
seharian 3. Murid dapat menyebut
kedudukan yang diperolehi
dalam sukaneka.

3. PENDIDIKAN 3.2 Melakukan 3.2.1 Melakukan aktiviti 4.Murid dapat melakukan aktiviti
JASMANI senaman berjalan dalam sukaneka dengan
mengikut arahan guru.
DAN meningkatkan pelbagai tempo tanpa
KESIHATAN kapasiti aerobik henti selama 3 minit
dalam kawasan secara
perlahan, sederhana
dan laju
 Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA STANDARD
NO. STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN TEMP
PELAJARAN/ KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
PEMBELAJARAN (SP) SK & SP OH
KOMPONEN (SK) KAEDAH OUTPUT
MASA

AKTIVITI HARI KETIGA( RABU)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Kenali PPKI Objektif Bahan Murid 2 Jam
MELAYU memberi respons memberi 1.Murid-murid dapat mendengar
dalam pelbagai respons terhadap ayat memahami, mematuhi dan Lembaran arahan guru
situasi perintah melaksanakan sekurang- kerja dan memberi
kurangnya lima arahan yang respons
disampaikan.

2. Murid dapat berkomunikasi Murid dapat

2 PENGURUSAN 1.2 Kenali warga 1.2.1 Mengenal warga dengan bahasa yang sopan melengkapkan
DIRI sekolah sekolah dan panggilan dengan rakan dan guru. tugasan dalam
yang sesuai lembaran
i)Pentadbir sekolah 3. Murid dapat mengecam dan kerja.
ii)guru menggunakan panggilan yang
sesuai kepada pihak pentadbir
1.3 Adab pergaulan 1.3.1 Menggunakan bahasa dan guru
dengan rakan dan yang sopan semasa
warga sekolah berkomunikasi dengan
rakan dan warga
sekolah
 Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA STANDARD
NO. STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN SK TEMP
PELAJARAN/ KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
PEMBELAJARAN (SP) & SP OH
KOMPONEN (SK) KAEDAH OUTPUT
MASA

AKTIVITI HARI KEEMPAT ( KHAMIS)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Pertandingan Objektif Bahan Murid 5 Jam
MELAYU memberi respons memberi Boling Terbuka 1.Murid-murid dapat mendengar
dalam pelbagai respons terhadap ayat memahami, mematuhi dan Boling arahan guru
situasi perintah melaksanakan sekurang- dan memberi
kurangnya lima arahan yang respons
disampaikan.
2 MATEMATIK 1.5 Mengaplikasikan 1.5.3 Mengaplikasikan
nombor dalam nombor dalam 2. Murid dapat berkomunikasi Murid bermain
kehidupan kehidupan seharian dengan bahasa yang sopan boling
seharian dengan rakan dan guru. mengikut cara
dan peraturan
3. Murid dapat mengira dan yang betul
menyebut jumlah jatuhan pin
3. PENDIDIKAN 3.2 Melakukan 3.2.1 Melakukan aktiviti yang diperolehi secara individu
JASMANI senaman berjalan dalam dan berkumpulan.
DAN meningkatkan pelbagai tempo tanpa
KESIHATAN kapasiti aerobik henti selama 3 minit 4. Murid dapat melakukan aktiviti
dalam kawasan secara bermain boling
perlahan, sederhana mengikut arahan guru.
dan laju
5. Murid dapat menghubungkait
pengambilan jenis makanan
mengikut waktu.
4. PENGURUSAN 1.6 Mengenal waktu 1.6.4 Menghubungkait
DIRI makan dan pengambilan jenis
makanan yang makanan mengikut
bersesuaian waktu
 Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA
STANDARD
NO. PELAJARAN STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN TEMP
KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
/ PEMBELAJARAN (SP) SK & SP OH
(SK) KAEDAH OUTPUT
KOMPONEN MASA

AKTIVITI HARI KELIMA ( JUMAAT)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Ceramah / Objektif Bahan Murid 2 Jam
MELAYU memberi respons memberi Pemeriksaan 1.Murid-murid dapat mendengar
dalam pelbagai respons terhadap ayat Kesihatan memahami, mematuhi dan LCD arahan guru
situasi perintah melaksanakan sekurang- Komputer dan memberi
kurangnya lima arahan yang Skrin respons
disampaikan. Brosur

2. Murid dapat berkomunikasi Murid dapat

2 MATEMATIK 1.5 Mengaplikasikan 1.5.3 Mengaplikasikan dengan bahasa yang sopan melengkapkan
nombor dalam nombor dalam dengan rakan dan guru. tugasan
kehidupan kehidupan seharian mengira BMI.
seharian 3. Murid dapat mengira untuk
mendapatkan BMI (berat badan
ideal)
3 PENGURUSAN 2.5 Peraturan dan 2.5.3 Menjelaskan
DIRI arahan di sekolah kepentingan mematuhi 4. Murid dapat mematuhi
arahan lisan dan bukan lisan
arahan lisan dan
sepanjang sesi ceramah/
bukan lisan di pemeriksaan kesihatan.
kawasan yang boleh
mendatangkan bahaya
di sekolah
 Lampiran 4

MODULAR PROGRAM MINGGU PENDIDIKAN KHAS

MATA STANDARD
NO. STANDARD OBJEKTIF BERDASARKAN SK TEMP
PELAJARAN/ KANDUNGAN AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
PEMBELAJARAN (SP) & SP OH
KOMPONEN (SK) KAEDAH OUTPUT
MASA

AKTIVITI HARI KEENAM (SABTU)

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan Objektif Bahan Murid 5 Jam
MELAYU memberi respons memberi Hari Keluarga 1.Murid-murid dapat mendengar
dalam pelbagai respons terhadap ayat PPKI memahami, mematuhi dan Pakaian arahan guru
situasi perintah melaksanakan sekurang- beragam dan memberi
Pakaian kurangnya lima arahan yang respons
Beragam disampaikan. Alatan
2 MATEMATIK 1.5 Mengaplikasikan 1.5.3 Mengaplikasikan sukan
nombor dalam nombor dalam Sukaneka 2. Murid dapat berkomunikasi Murid
kehidupan kehidupan seharian dengan bahasa yang sopan Peralatan melibatkan diri
seharian Abseiling dengan rakan dan guru. abseiling dalam aktiviti
pakaian
3. Murid dapat melakukan aktiviti beragam,
sukaneka, pakaian beragam dan sukaneka dan
3. PENDIDIKAN 3.2 Melakukan 3.2.1 Melakukan aktiviti abseiling mengikut arahan guru. abseiling
JASMANI senaman berjalan dalam mengikut cara
DAN meningkatkan pelbagai tempo tanpa 4. Murid dapat menghubungkait dan peraturan
KESIHATAN kapasiti aerobik henti selama 3 minit pengambilan jenis makanan yang betul
dalam kawasan secara mengikut waktu.
perlahan, sederhana
dan laju

4. PENGURUSAN 1.6 Mengenal waktu 1.6.4 Menghubungkait

DIRI makan dan pengambilan jenis
makanan yang makanan mengikut
bersesuaian waktu