NEGERI MELAKA
Modul
AKTIVITI LUAR BILIK DARJAH
PENDIDIKAN KHAS
KSSR PK TAHUN 3 (SEMAKAN 2017)
KSSR PK
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Pendidikan Khas
KANDUNGAN
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang. Syukur ke hadrat Allah
SWT kerana dengan limpahan rahmat serta keizinan-Nya, Jabatan Pendidikan Negeri
Melaka melalui Unit Pendidikan Khas dapat merealisasikan pembinaan Modul Kertas Kerja
Program Dan Aktiviti Pendidikan Khas Tahun 3 (Semakan 2017).
Setinggi-tinggi penghargaan dan tahniah diucapkan kepada Unit Pendidikan Khas Negeri
Melaka khususnya Biro Kurikulum Pendidikan Khas Negeri Melaka atas penghasilan modul
ini. Saya yakin modul ini berupaya menjadi panduan dan rujukan yang bermanfaat khasnya
dalam bidang Pendidikan Khas di Melaka dan seluruh Malaysia amnya. Selain itu, saya
berharap penghasilan modul ini menjadi pemangkin kepada penulisan yang kreatif dalam
bidang pendidikan khas pada masa hadapan. Justeru, membuktikan bahawa tiada yang
mustahil dalam usaha melonjakkan mutu pendidikan dan kemenjadian modal insan
pendidikan khas.
Semoga segala usaha yang dicurahkan mendapat ganjaran sebaik-baiknya daripada Allah
SWT. Sesungguhnya, membangunkan Modal Insan istimewa ini merupakan tugas dan
tanggung jawab bersama. Akhir sekali, saya mengucapkan tahniah dan selamat maju jaya
kepada semua yang telah menyumbangkan masa dan tenaga untuk menghasilkan Modul
Kertas Kerja Program Dan Aktiviti Pendidikan Khas Tahun 3 (Semakan 2017).
Sekian, wassalam
Puji dan syukur ke hadrat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, hidayah dan kasih
sayangNya. Alhamdulillah berkat hasil usaha Unit Pendidikan Khas Negeri Melaka melalui
Biro Pembangunan Kurikulum Pendidikan Khas Negeri Melaka serta atas dasar
tanggungjawab terhadap anak-anak istimewa maka, Modul Kertas Kerja Program Dan
Aktiviti Pendidikan Khas Tahun 3 (Semakan 2017).
Modul ini dibina berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Khas
Masalah Pembelajaran di mana ia selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang
berlandaskan prinsip-prinsip pendekatan bersepadu, perkembangan individu secara
menyeluruh, peluang pendidikan dan kualiti pendidikan yang sama untuk semua murid dan
pendidikan seumur hidup.
Bagi memenuhi keperluan individu dalam proses pengajaran dan pembelajaran, modul yang
dihasilkan adalah fleksibel dan bertepatan dengan Peraturan-Peraturan Pendidikan
(Pendidikan Khas) Julai 2013. Pembinaan Modul Kertas Kerja Program Dan Aktiviti
Pendidikan Khas Tahun 3 (Semakan 2017) ini diharap mampu menjadi panduan dan
modul sokongan bagi aktiviti pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah selain
menjadi medium untuk membantu menjana idea dan kreativiti guru bagi memastikan
pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan akan lebih jelas, menarik, menyeronokkan
dan bermakna. Semoga modul ini dapat digunakan secara maksimum dan memberi
manfaat kepada semua pihak.
Bersyukur saya ke hadrat Allah s.w.t atas limpah dan kurniaNya yang memberi peluang
kepada saya untuk merakamkan sepatah dua kata dalam Modul Kertas Kerja Program
Dan Aktiviti Pendidikan Khas Tahun 3 (Semakan 2017) ini. Ucapan jutaan terima kasih
dan syabas kepada semua ahli jawatankuasa modul ini yang telah mencetuskan idea
sehingga modul ini dihasilkan.
Kepelbagaian Keupayaan Kognitif murid sangat menuntut para pendidik lebih kreatif
semasa merancang dan melaksanakan aktiviti pembelajaran di dalam bilik darjah supaya ia
bersifat didik hibur dan efektif. Justeru, diharapkan usaha murni yang disumbangkan oleh
semua pihak dalam pembinaan Modul Kertas Kerja Program Dan Aktiviti Pendidikan
Khas Tahun 3 (Semakan 2017) ini, dapat menjadi pemangkin kepada pembinaan modul-
modul seterusnya pada masa akan datang. Kolaboratif yang disepadukan dengan idea-idea
yang bernas pasti dapat memberi impak yang maksima terhadap usaha melahirkan modal
insan cemerlang pada masa kini dan akan datang.
Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua
pihak khususnya ahli jawatankuasa pembina modul yang terdiri dalam kalangan guru-guru
pendidikan khas seluruh negeri Melaka, atas sumbangan dalam pelbagai aspek sehingga
terhasilnya Modul Aktiviti Luar Bilik Darjah Pendidikan Khas yang berteraskan DSKP
KSSR PK Tahun 3 (Semakan 2017).
Modul ini sebagai panduan kepada semua warga guru khususnya bagi guru-guru baharu
yang umumnya kurang berpengalaman untuk mengendalikan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran di luar bilik darjah murid berkeperluan khas yang mempunyai kepelbagaian
tahap kognitifnya. Penyusunan aktiviti pembelajaran yang dijalankan secara kelas dan juga
dalam kumpulan-kumpulan kecil membantu guru untuk lebih fokus kepada murid-murid
mengikut tahap keupayaan mereka di samping guru perlu mengetahui di mana peranan
Pembantu Pengurusan Murid (PPM) diperlukan semasa sesi pembelajaran berlangsung.
Konsep didik hibur dan penggabungjalinan beberapa komponen mata pelajaran yang
diterapkan melalui modul ini juga diharapkan menjadikan pengajaran dan pembelajaran di
dalam kelas murid berkeperluan khas lebih bermakna dan menyeronokkan. Saya berharap
modul in idapat membantu para guru lebih kreatif semasa merancang dan melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah.