RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

STIKES WIRA MEDIKA BALI

KODE MK RUMPUN BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

MK
BAHASA INGGRIS Kesehatan T=2 P=- PL = - V 20 Agustus 2018
PENELUSURAN
JURNAL PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI
(Ika Setya Purwanti, SKM., (Ika Setya Purwanti, SKM., M.Epid) (Ns. Ni Luh Putu Dewi Puspawati,
M.Epid) S.Kep., M.Kep)
Program Studi:
1. Memberikan pemahaman tentang bahasa inggris dalam keperawatan dengan tata bahasa, susunan kalimat,
perbendaharaan kata yang memungkinkan peserta didik berkomunikasi dengan orang lain
2. Melatih kemampuan penelusuran sumber-sumber literature dalam bahasa Inggris
3. Melatih kemampuan dalam bahasa inggris untuk menulis resume, paper dan jurnal dalam bahasa Inggris,
4. Melatih kemampuan pidato dan seminar dalam bahasa inggris bahasa Inggris
CAPAIAN
PEMBELAJARAN Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mahasiswa mampu:
1. Mencontohkan Writing, Resume, paper dan jurnal dalam bahasa Inggris
2. Mencontohkan penelusuran literature dalam bahasa Inggris
3. Mencontohkan seminar dan diskusi dalam bahasa Inggris
4. Mencontohkan pidato dalam bahasa Inggris

DESKRIPSI SINGKAT Pokok bahasan mata kuliah ini difokuskan pada bahasa inggris untuk penelusuran literatur dalam bahasa Inggris.
MATA KULIAH Penelusuran literatur dalam bahasa Inggris ini disesuaikan dengan kebutuhan akademik pembelajaran, visi dan misi
serta mendukung persiapan mahasiswa saat penyusunan karya ilmiah KTI ataupun skripsi. MK ini menstimulasi
mahasiswa untuk menelusuri literature secara mandiri, melakukan telaah jurnal berbahasa inggris, menulis resume
hingga berdiskusi dalam seminar dan pidato bahasa Inggris
PUSTAKA UTAMA:
1. Complementary & alternative therapies in nursing / [edited by] Ruth Lindquist, Mariah Snyder, Mary Fran
Tracy. — Seventh edition. p. ; cm.
Complementary and alternative therapies in nursing
Includes bibliographical references and index.

PENDUKUNG:

Journal sources : asian-nursingresearch.com, http://www.apjon.org

Mendeley.com

MEDIA PEM SOFTWARE: HARDWARE:

BELAJARAN 1. Student Centered e-Learning LCD & Laptop
2. Microsoft office
TEAM TEACHING 1. Ika Setya Purwanti, SKM., M.Epid (PJMK/082331935053)
2. Ns. Ni Ketut Lisnawati, S.Kep., M.Kep., Sp.KMB (085946474144)
3. Si Luh Nyoman Alit Nuryani, BON., M.Nurs (081934340718)
4. Diah Prihatiningsih, S.Si., M.Si (08980232211)
5. Ns. Ni Made Aries Minarti, S.Kep., M.Ng (081239438545)

MATA KULIAH -
SYARAT
No Jad Sas Bahan M Fasili
wa ara Kajian et tator
l n od
Pe e
mb
elaj
ara
n
MK
1¹ Se Me Readin Le A : Si
nin nco g the ct Luh
23 nto referen ur Nyo
No hka ce, e man
v n Writin & Alit
20 Rea g the as Nury
20 din referen si ani,
12. g ce gn BON.
10 dan (book m ,
– me and en M.Nu
13. nuli journal t rs
20 s )
refe B :
rens Ns.
i Ni
jurn Made
al Aries
dala Mina
m rti,
bah S.Ke
asa p.,
ing M.Ng
gris
2 Sel Me Readin Le A : Si
asa nco g the ct Luh
24 nto referen ur Nyo
No hka ce, e man
v n Writin & Alit
20 Wri g as Nury
20 ting resum si ani,
12. Res e, gn BON.
10 um m ,
– e en M.Nu
13. dala t rs
20 m
bah B :
asa N
ing s
gris .
N
i
M
a
d
e
A
r
i
e
s
M
i
n
a
r
t
i
,
 S
.
K
e
p
.
,
M
.
N
g
3 Ra Me Mensi Le A : Si
bu nco mulasi ct Luh
25 nto kan ur Nyo
No hka cara e, man
v n menca pr Alit
20 cara ri act Nury
20 me jurnal ice ani,
12. nca interna (e- BON.
10 ri tional lea ,
– liter rni M.Nu
13. atur ng rs
20 e )
ilmi B :
ah Ns.
bro Ni
wsi Made
ng Aries
Mina
rti,
S.Ke
p.,
M.Ng
4 Ka Me Mengg Le A :
 mi nge unaka ct Ika
s lola n ur Setya
26 refe aplikas e, P,
No rens i untuk pr SKM
v i menge act .,
20 dari lola ice M.Ep
20 inte referen (e- id
12. rnet si lea B :
10 elektro rni Diah
– nik ng Prihat
13. ) ining
20 sih,
S.Si.,
M.Si
5 Ju Me Le A :
ma mb ct Ika
t aca ur Setya
27 dan e, P,
No me pr SKM
v nga act .,
20 nali ice M.Ep
20 sis id
12. jurn B :
10 al Diah
– PIC Prihat
13. O ining
20 sih,
S.Si.,
M.Si
6 Se Ma SEMI Le A : Si
nin hasi NAR ct L
30 swa OF ur u
No ma NURS e, h
v mp ING : pr
20 u 1. Us act N
20 ber efu ice y
12. bica l o
10 ra Ex m
– dala pre a
13. m ssi n
20 sem on
inar s A
kep 2. Te l
era kni i
wat k t
an me N
mi u
mp r
in y
se a
mi n
nar i
3. Te ,
kni B
k O
ber N
tan .
ya ,
da M
n .
me N
nja u
wa r
b s
4. Di B :
al Ns.
og Ni
ue Made
 5. Vo Aries
ca Mina
bu rti,
lar S.Ke
y p.,
6. Pr M.Ng
act
ice

7 Ra Me Trend In A :
bu nyu and di Ika
2 sun Issue vi Setya
De tinj in du P,
s aua compl al SKM
20 n ement Le .,
20 pust ary ar M.Ep
08. aka care ni id
00 dari ng B :
– jurn (e- D
09. al : lea i
40 Tre rni a
nd ng h
and )
Issu P
e in r
co i
mpl h
eme a
tary t
care i
n
i
n
g
 s
i
h
,
S
.
S
i
.
,
M
.
S
i
UTS : 7 Desember 2020
8 Ra Me Trend S A :
bu nco and G Ns.
9 nto Issue D Ni
De hka in se Ketut
s n compl mi Lisna
20 per ement na wati,
20 cak ary r S.Ke
11. apa care p.,
40 n (Mass M.Ke
– dala age) p.,
13. m Sp.K
20 disk MB
usi B :
dan Diah
pres Prihat
enta ining
si sih,
sem S.Si.,
inar M.Si
 kep
era
wat
an :

Tre
nd
and
Issu
e in
co
mpl
eme
tary
care
9 Ka Me Trend S A :
mi nco and G Ns.
s nto Issue D Ni
10 hka in \se Ketut
De n compl mi Lisna
s per emetar na wati,
20 cak y care r S.Ke
20 apa (Refle p.,
11. n xtion) M.Ke
40 dala p.,
– m Sp.K
13. disk MB
20 usi B :
dan Diah
pres Prihat
enta ining
si sih,
sem S.Si.,
inar M.Si
 kep
era
wat
an :

Tre
nd
and
Issu
e in
co
mpl
eme
tary
care
10 Ju Me Trend S A :
ma nco and G Ns.
t nto Issue D Ni
11 hka in \ Ketut
De n compl se Lisna
s per emetar mi wati,
20 cak y care na S.Ke
20 apa (Accu r p.,
11. n puntur M.Ke
40 dala e) p.,
– m Sp.K
13. disk MB
20 usi B :
dan Diah
pres Prihat
enta ining
si sih,
sem S.Si.,
inar M.Si
 kep
era
wat
an :

Tre
nd
and
Issu
e in
co
mpl
eme
tary
care

11 Se Me SPEE Le A :
nin nco ECH ct Ns.
14 nto OF ur Ni
De hka NURS e Ketut
s n ING : Pr Lisna
20 pid 1. Us ac wati,
20 ato efu tic S.Ke
11. dala l e p.,
40 m Ex M.Ke
– bah pre p.,
13. asa ssi Sp.K
20 ing on MB
gris s B :
2. Te Diah
kni Prihat
k ining
pid sih,
ato S.Si.,
 dal M.Si
am
ba
has
ai
ing
gri
s
3. Me
ny
us
un
nas
ka
h
pid
ato
4. Vo
ca
bu
lar
y
5. Pr
act
ice

12 Sel Me Speec R A :
asa nco h ol Ns.
15 nto Class e Ni
De hka Progra pl Ketut
s n m ay Lisna
20 pid Topic : wati,
20 ato  A S.Ke
11. dala pp p.,
 40 m en M.Ke
– bah di p.,
13. asa cit Sp.K
20 ing is MB
gris  Di B :
LU arr Diah
RI he Prihat
N a ining
G  Ty sih,
(pe ph S.Si.,
rku oi M.Si
lia d
ha  B
n P
off H
lin  Ki
e dn
di ey
ka sto
mp ne
us)  A
ne
mi
a
 Fr
act
ur
e

13 Ra Me Speec R A :
bu nco h ol Ika
16 nto Class e Setya
De hka Progra pl P,
s n m ay SKM
20 pid Topic : .,
20 ato  G M.Ep
11. dala ou id
40 m t B :
– bah Ar Diah
13. asa thr Prihat
20 ing iti ining
gris s sih,
 Sk S.Si.,
in M.Si
ca
nc
er
 HI
V
 D
H
F
 Lu
ng
ca
nc
er
 As
th
m
a
 Tu
be
rc
ul
osi
s
14 Ka Me Speec R A :
mi nco h ol Ika
s nto Class e Setya
17 hka Progra pl P,
De n m ay SKM
s pid Topic : .,
20 ato  Br M.Ep
20 dala on id
11. m ko B :
40 ah pn Diah
– asa eu Prihat
13. ing m ining
20 gris on sih,
ia S.Si.,
 Ac M.Si
ut
e
oti
tis
m
ed
ia
 Str
ok
e
 Mi
gr
ai
ne
 A
ng
in
a
Pe
 ct
ori
s
 H
yp
ert
en
sio
n
UAS : 22 Des 2020
LURING

PJMA PJMA Kelas

Koordinator

Ika Setya P, SKM., M.Epid

NIK. …. Mengetahui
Program Studi IlmuKeperawatan
Ketua
Ns. Ni Luh Putu Dewi Puspawati, S.Kep.M.Kep
NIK. 2.04.10.403
 DESKRIPSI TUGAS

MATA KULIAH : Bahasa Inggris (Penelusuran Jurnal)

BEBAN STUDI : 2 SKS (2T)
SASARAN : Mahasiswa Semester V

Kriteria Penilaian Bobot

Temu Metode TujuanTugas Uraian Tugas
Hard Skill Soft Skill Nilai
Pembagian kelompok : Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok (masing-masing kelompok ± 6 mahasiswa)
Penugasan makalah dibuat dalam kertas A4 dengan jenis huruf Times News Roman, font 12, margin normal, spasi 1,5 dan tidak dijilid
I Lecture Mahasiswa  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok Kemampuan  Komunikasi 10%
and mampu  Setiap kelompok menyediakan 1 jurnal internasional membuat contoh  Kerjasama
Assignm membaca dan  Setiap kelompok membaca journal dengan synopsis atau  Sintesa hasil
ent menulis bimbingan resume berdasarkan  Saling menghargai
referensi  Setiap kelompok menuliskan referensi sesuai buku referensi (buku  Inisistif
jurnal dengan kaidah yang baku (Harvard dan APA, bahasa inggris  Leadership
Vancouver ) tentang
keperawatan)

II Lecture Mahasiswa  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok Kemampuan  Komunikasi

and membuat  Masing-masing kelompok membuat contoh membuat contoh  Kerjasama
Assignm contoh synopsis atau resume berdasarkan referensi yang synopsis atau  Sintesa hasil
ent sinopsis atau dibaca (refrensi bahasa inggris tentang resume berdasarkan  Saling menghargai
resume dari keperawatan) buku referensi (buku  Inisiatif
referensi  Tugas dikumpulkan kepada fasilitator setelah bahasa inggris  Leadership
fasilitator memberi ulasan terhadap hasil belajar tentang
mahasiswa keperawatan)

III Lecture Membaca dan  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok  Kemampuan  Komunikasi 10%
and menulis  Setiap kelompok mencari 2-4 jurnal internasional menelusuri  Saling meghargai
practice dalam bahasa sesuai dengan topic keperawatan komplementer : referensi  Inisiatif
inggris Massage, Acupressure, Herbal dengan bimbingan elektronik  Leadership
 1 topik untuk 3 kelompok  Kemampuan  Disiplin
 Kriteria Penilaian Bobot
Temu Metode TujuanTugas Uraian Tugas
Hard Skill Soft Skill Nilai
membaca jurnal

IV  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok  Kemampuan  Komunikasi

 Setiap mahasiswamenginstall aplikasi mendeley mengelola  Saling meghargai
 Setiap kelompok memberikancontoh cara referensi  Inisiatif
mengelola referensi dengan aplikasi mendeley  Leadership
 Disiplin
V  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok  Kemampuan  Komunikasi 15%
 Masing kelompok membaca jurnal dan membuat mengidentifikasi  Saling meghargai
analisis dengan pendekatan PICO dan menganalisis  Inisiatif
dengan PICO  Leadership
 Disiplin
VI  Mahasiswa menyimak konsep seminar  Kemampuan  Komunikasi 15%
keperawatan membaca dalam  Saling meghargai
 Mahasiswa membaca vocabulary dan usefull bahasa Inggris  Inisiatif
expression terkait seminar keperawatan  Leadership
 Disiplin
VII  Mahasiswa dibagi menjadi 9 kelompok  Kemampuan  Komunikasi
 Mahasiswa menyusun makalah sesuai topik membaca dalam  Saling meghargai
secara mandiri bahasa Inggris  Inisiatif
 Menambahkan tugas TM V dengan implikasi  Leadership
untuk keperawatan  Disiplin

IX -  Mahasiswa mempresentasikan tugasnya dalam  

XI seminar sesuai jadwal
XII Lecture Membaca dan  Mahasiswa menyimak konsep pidato dalam  Kemampuan  Komunikasi
menulis bahasa inggris keperawatan menelusuri  Saling meghargai
dalam bahasa  Mahasiswa membaca vocabulary dan usefull referensi
inggris expression terkait seminar pidato dalam bahasa elektronik
inggris keperawatan  Kemampuan
 Kriteria Penilaian Bobot
Temu Metode TujuanTugas Uraian Tugas
Hard Skill Soft Skill Nilai
membaca jurnal
  Kemampuan
menulis daham
bahasa inggris
sesuai dengan
kaidah
XIII - Role play Melatih  Mahasiswa mendapatkan topik untuk speech (1  Kemampuan  Komunikasi lisan
XV pidato dalam topik untuk 2-3 mhs) menulis dan dan Komunikasi
bahasa  Mahasiswa menyediakan minimal 2 referensi berbicara di depan tertulis
inggris berbahasa inggris sesuai dengan topik yang publik dalam  Sikap saling
didapat (tidak boleh sama dengan mahasiswa bahasa inggris menghargai
yang lain)
 Mahasiswa membaca kedua referensi dan
meringkas materi/membuat resume
 Materi yang harus ada adalah definisi, tanda dan
gejala, dan penatalaksanaan (focus pada HE
terhadap klien dan keluarga) dalam bahasa
inggris
 ahasiswa dinilai sesuai dengan format penilaian
yang terlampir

Keaktifa   
n saat
lecture
(sesuai
hasil
rekapan
PJMK)
Keaktifan : 10%
UJIAN : 40%