LEMBAR SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARAN : KE – NU – AN

Program Keahlian : Semua Program Keahlian Hari, tanggal : Sabtu, 5 Desember 2020
Kelas : X ( Sepuluh ) Waktu : 90 Menit

PETUNJUK UMUM :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang
disediakan
2. Isikan identitas Anda ke dalam lembar jawaban yang tersedia
3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda
menjawabnya
4. Laporkan kepada pengawas ruang jika terdapat tulisan yang kurang
jelas, rusak atau tidak lengkap.
5. Jumlah soal sebanyak 30 soal pilihan ganda.
6. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda
silang (X) pada salah satu huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawaban.
Untuk memperbaiki jawaban yang salah dengan cara : semula a b c d e diperbaiki a b
c d e
7. Tulislah jawaban Anda dengan menggunakan ballpoint berwarna
hitam/biru
8. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
ruang
9. Lembar soal tidak boleh dicorat-coret.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,
c, d atau e pada lembar jawaban yang telah disediakan !

SELAMAT MENGERJAKAN

I. PILIHAN GANDA

1. Kata pondok berasal dari bahasa arab funduq yang berarti, kecuali …
A. Asrama D. Tempat Ilmu
B. Ruang Tidur E. Hotel Sederhana
C. Wisma

2. Pada umumnya, sistem pendidikan dan pengajaran di pondok pesantren dibagi menjadi dua
yaitu ...
A. Bandongan dan Sorogan D. Bandongan dan Weton
B. Sorogan dan Hapalan E. Weton dan Hapalan
C. Bandongan dan Hapalan

3. Cara kiai membacakan, menerjemahkan, menerangkan dan mengulas kitab-kitab klasik,

sedangkan santri menulis hal-hal penting petuah kiai disebut juga cara ...

Penilaian Akhir Semester/PAS_X/Ke-NU-an Page 1

 A. Bandongan D. Halaqoh
B. Sorogan E. Semua benar
C. Madrasy

4. Cara Halaqoh memiliki arti ...

A. Lingkungan Guru D. Lingkungan Kyai
B. Lingkungan Murid E. Lingkungan Masyarakat
C. Lingkungan Pengurus

5. Pondok Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam pertama kali didirikan oleh ...
A. Syekh Maulana Malik Ibrahim D. Syekh KH. Hasyim Asy’ari
B. Syekh Subakir E. Sunan Kalijaga
C. Syekh Cholil Bangkalan

6. Yang terkenal dengan julukan spiritual father atau Bapak Spiritual Walisongo adalah ...
A. Sunan Ampel D. Sunan Gresik
B. Sunan Kalijogo E. Sunan Gunung Jati
C. Sunan Kudus

7. Yang termasuk pondok pesantren Salaf adalah ...

A. Pondok Pesantren Gontor
B. Pondok Pesantren Futuhiyyah Mranggen Demak
C. Pondok Pesantren As Salam Surakarta
D. Pondok Pesantren Krapyak Yogyakarta
E. Pondok Pesantren API Tegalrejo Magelang

8. Dalam menyebar agama Islam para muballigh menggunakan produk seni dan budaya sebagai
media dakwah. Berikut ini yang termasuk media dakwah adalah ...
A. Teater D. Tayuban
B. Gending E. Tasawuf
C. Wayang Kulit

9. Disebutkan bahwa pondok pesantren menjadi Jam’iah Diniah Ijtimaiyah, yang berarti …
A. Oraganisasi keagamaan dan kemasyarakatan
B. Organisasi social dan pendidikan
C. Organisasi umat dan agama
D. Organisasi ulama dan santri
E. Organisasi keagamaan dan pendidikan

10. Dasar dari pendirian Pondok Pesantren adalah Tafaqqohu Fiddin, yeng menurut istilah memili
arti ...
A. Belajar sungguh-sungguh D. Melestarikan Aswaja
B. Mempelajari masalah fiqih E. Melestarikan agama
C. Memperdalam ilmu pengetahuan agama

11. Prinsip-prinsip pondok pesantren terlihat dalam lima elemen pondok pesantren. Yang bukan
termasuk lima elemen pondok pesantren tersebut adalah ...
A. Kyai D. Kitab Kuning atau klasik
B. Masjid E. Rumah
C. Santri

12. Yang bukan pola hidup sehari-hari di pondok pesantren adalah ...
A. Sederhana D. Apel tiap pagi
B. Ikhlas E. Berjiwa Bebas
C. Mandiri

13. Dasar adanya pondok pesantren juga disinggung dalam alquran, yaitu surat …
A. QS. An Nahl 94 D. QS. An Nisa 75
B. QS. Al Baqoroh 45 E. QS.Ali Imran 25
C. QS. At Taubah 122
Penilaian Akhir Semester/PAS_X/Ke-NU-an Page 2
14. Lima elemen pondok pesantren yang dapat membedakan dengan lembaga pendidikan yang
lainnya adalah …
A. Kiai, kurikulum masjid, kitab kuning
B. Santri, asrama, kiai, kurikulum, ustad
C. Kurikulum, santri, asrama, majalah, pengurus
D. Ustad, asrama, masjid, kitab kuning, dana
E. Kiai, masjid, asrama, kitab kuning, santri

15. Tujuan pondok pesantren ada dua, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Yang termasuk
tujuan umum pondok pesantren adalah...
A. Mendidik santri untuk menjadi seorang muslim yang bertakwa kepada Allah, berakhlak
mulia, memiliki kecerdasan, keterampilan, dan sehat lahir batin sebagai warga negara
yang berdasarkan Pancasila.
B. Membina warga negara agar berkepribadian muslim sesuai dengan ajaran agama Islam
dan menanamkan rasa keagamaan tersebut pada semua segi kehidupan dan
mempersiapkan seseorang untuk menjadi manusia yang berguna bagi agama,
masyarakat, bangsa dan negara.
C. Mendidik santri agar dapat membantu peningkatan kesejahteraan sosial masyarakat dalam
mensukseskan terwujudnya pembangunan bangsa dan negara.
D. Mendidik santri agar menjadi tenaga-tenaga yang cakap dalam berbagai sektor
pembangunan, khususnya pembangunan material spiritual.
E. Mendidik santri agar menjadi kader-kader ulama dan mubalig yang berjiwa ikhlas, tabah,
tangguh, wiraswasta, dan mengamalkan syariat Islam secara utuh dan dinamis.

16. Di bawah ini adalah peran-peran pondok pesantren, kecuali …

A. Sebagai lembaga dakwah D. Sebagai lembaga pendidikan
B. Sebagai cikal bakal NU E. Sebagai pelayan masyarakat
C. Sebagai lembaga mencari ilmu kanuragan

17. Sebelum NU lahir, para santri-santri pondok pesantren dan ulama telah membentuk suatu
kelompok diskusi di Ampel Suci Surabaya  pada tahun 1918 M yang disebut …
A. Tashwirul afkar D. Nahdlotul syubban
B. Serikat Islam E. Nahdlotul ulama
C. Nahdlotul wathon

18. IPNU berdiri pada tanggal 20 Jumadil Akhir 1373 dalam penyelenggaraan konferensi Besar
Ma’arif Seluruh Indonesia di Semarang atau tanggal ...
A. 24 Februari 1954 D. 27 Januari 1954
B. 31 Januari 1926 E. 26 Februari 1954
C. 24 Februari 1965

19. Nahdlatul Ulama memiliki beberapa lembaga. Lembaga dibawah naungan NU yang menaungi
pendidikan adalah ...
A. Nahdlatul Syubban D. GP Anshor
B. IPNU-IPPNU E. Banser
C. Ma’arif

20. Pendiri sekaligus Ketua Umum pertama pimpinan pusat IPNU-IPPNU adalah ...
A. Tholha Mansur dan Umroh Mahfudzoh
B. M. Sofyan Cholil dan A. Ghoni Farida
C. Mustahal Achmad Masyud dan M. Uda
D. Tholha Mansur dan Umroh Hayati
E. M. Sofyan Cholil dan Umroh Mahfudzoh

21. Peran dan fungsi IPNU-IPPNU yang strategis dalam pembinaan kader NU karena IPNU-IPPNU
mempunyai arah tujuan dan wawasan perjuangan yang jelas. Beberapa arah perjuangan dan
wawasan IPNU-IPPNU antara lain adalah ...
A. Wawasan Kebangsaan D. Wawasan Keilmuan
B. Wawasan Nusantara E. Wawasan Kekaderan
Penilaian Akhir Semester/PAS_X/Ke-NU-an Page 3
 C. Wawasan Keislaman

22. Salah satu lembaga pelajar yang berada di bawah naungan NU adalah …
A. Nahdlatul Syubban D. GP Anshor
B. IPNU/IPPNU E. Banser
C. Ma’arif NU

23. Struktur kepemimpinan IPNU – IPPNU ada di seluruh Indonesia dari tingkat pusat sampai ke
tingkat daerah. Adapun struktur kepempimpinan IPNU – IPPNU ditingkat sekolah/universitas
adalah ...
A. Pimpinan Pusat D. Pimpinan Komisariat
B. Pimpinan Wilayah E. Pimpinan Ranting
C. Pimpinan Anak Cabang

24. Dalam IPNU – IPPNU ada beberapa jenjang pengkaderan. Yang bukan termasuk dalam jenjang
pengkaderan IPNU – IPPNU adalah ...
A. Masa Kesetiaan Anggota D. Latihan Dasar Kepemimpinan
B. Latihan Kader Madya E. Latihan Kader Utama
C. Latihan Pengembangan Minat dan Bakat

25. Latihan kader tingkat kedua yang bertujuan mengolah idealism kader dalam
mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan mengelola kegiatan-kegiatan
organisasi, biasa juga disebut dengan ...
A. Latihan Kader Utama D. Latihan Pelatih
B. Latihan Kader Madya E. Masa Kesetiaan Anggota
C. Latihan Kader Muda

Penilaian Akhir Semester/PAS_X/Ke-NU-an Page 4