Khofifah Nurhidayah

(F0271181013)
Informasi dalam pendidikan

Sistem Informasi Manajemen Pendidikan

Menurut Lucas (1992) dalam (Prasojo 2013), Sistem adalah suatu pengorganisasian
yang saling berinteraksi, saling tergantung dan terintegrasi dalam kesatuan variabel atau
komponen. Pendekatan sistem yang lebih menekankan pada prosedur mendefinisikan sistem
sebagai suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkelompok
dan bekerjasama untuk melakukan kegiatan pencapaian sasaran tertentu. Makna dari
prosedur sendiri, yaitu urutan yang tepat dari tahapan-tahapan instruksi yang
menerangkan apa (what) yang harus dikerjakan, siapa (who) yang mengerjakan, kapan (when)
dikerjakan dan bagaimana (how) mengerjakannya. Pendekatan yang menekankan pada
kompo-nen mendefinisikan “sistem” sebagai kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi
untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Secara umum sistem informasi manajemen adalah sebuah
sistem manusia/mesin yang terpadu untuk menyajikan informasi guna mendukung fungsi
operasi, manajemen,dan pengambilan keputusan dalam sebuah organisasi menurut Gardon
B.Davis (Rochaety,2009:12) dalam (Mareta 2019).
Sistem informasi manajemen pendidikan menurut (Agustiandra & Sabandi, 2019)
adalah “Segala macam hasil interaksi antara elemen di lingkungan akademik untuk
menghasilkan informasi yang kemudian dijadikan landasan pengambilan sebuah keputusan,
melaksanakan tindakan, baik oleh pelaku proses itu sendiri maupun dari pihak luar sekolah”.
Pendapat lain terkait SIM Pendidikan ialah menurut Rochaety (2009:13) “SIM Pendidikan
merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi informasi untuk
memilih, menyimpan, mengolah, dan mengambil kembali data dalam rangka mendukung proses
pengambilan keputusan bidang pendidikan”. Jadi dari beberapa pendapat diatas dapat
disimpulkan bahwa sistem informasimanajemen akademik ialah suatu sistem yang didesain
sebagus mungkin untuk membantukebutuhan manajemen pendidikan dalam upaya
mendukung fungsi-fungsi dan jugaberbagai aktivitas manajemen di suatu lembaga
pendidikan.
ELEMEN SIM : SOFTWARE, HARDWARE, BRAINWARE, PROSEDUR, DATABASE,
DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI.
Elemen Pertama, yaitu organisasi meliputi manusia, struktur, prosedur operasi, politik, dan
kultur. Elemen Kedua, yaitu manajemen, mengamati kesempatan, membuat strategi untuk
menjawab kebutuhan, mengalokasikan orang dan sumber dana untuk mendukung strategi yang
telah dibuat, mengkoordinasikan pekerjaan atau kegiatan dalam organisasi. Elemen Ketiga, yaitu
teknologi informasi yang merupakan alat yang dapat digunakan oleh manajemen untuk
membantu melakukan kontrol dan membuat suatu kegiatan baru. Teknologi terdiri atas tiga
komponen pokok,yaitu manusia (brainware),perangkat keras (hardware), dan perangkat lunak
(software), yang digunakan membantu menerima masukan (input),mengolah, dan mengeluarkan
hasil (ourput),serta dapat dipakai untuk meneyebarluaskan hasil olahan atau analisis (H.
Afifuddin, 2013: 237).
Tujuan Sim Pendidikan
sebagai pendukung kegiatan fungsi manajemen dalam rangka menunjang tercapainya
sasaran dan fungsi-fungsi operasional dalam organisasi pendidikan. (AHMAD dan SINEN 2012)
1.Meningkatkan pengetahuan murid dan guru mengenai informatika serta manfaatnya
4.Mempermudah akses informasi bagi siswa dan juga pendidik mengenai ilmu
pendidikan dan informasi pendidikan lainnya
Manfaat Sistem Informasi Manajemen Akademik
Dengan adanya sistem informasi manajemen akademik dapat memberikan berbagai solusibagi
lembaga pendidikan dalam mengelola segala hal yang berkaitan dengan pendidikan.Berikut
beberapa manfaat sim akademik, sbb:
1. tersedianya sistem pengelolaan data dan informasi pendidikan.
2. terintegrasinya data dan informasi pendidikan untuk mendukung proses pengambilan
keputusan.
3. tersedianya data dan informasi pendidikan yang lengkap bagi seluruh stakholders yang
bergabung dalam bidang pendidikan.
4. Teknologi informasi memungkinkan pengolahan data secara lebih akurat dan andal

1.dengan SIM akademik akan membantu lembaga pendidikan dalam mengambil

tindakan baik itu, kebutuhan tenaga kependidikan, informasi jumlah lembaga
pendidikan dari mulai tingkat dasar, menengah, dan juga perguruan tinggi.
2.Sim akademik berguna bagi masyarakat dalam mengontrol atau mengawasi semuaproses
operasional lembaga pendidikan
3.Sim akademik dapat menyajikan kualitas jasa pendidikan dan dapat
dipertanggungjawabkan
4.Dengan sistem informasi akademik akan membantu lembaga pendidikan dalam
mengatur jadwal pembelajaran (bagi dosen/guru), mengatur jadwal pembelajaran (bagi
mahasiswa dan peserta didik), dan juga memudahkan dalam mengentri data dan nilai peserta
didik.
5.Mempermudah dan menyederhanakan proses administrasi sekolah
6.Pelayanan terhadap siswa atau pihak lain akan lebih cepat dilakukan
7.Pelaksanaan manajerial sekolah akan lebih terbantu
8.Mempermudah kinerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan yang lebih
berkualitas

Daftar Pustaka
ahmad, La Ode Ismail,dan Ristati Sinen. 2012. “Penerapan Sistem Informasi Manajemen
Pendidikan Dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 21 Makassar.” JURNAL IDAARAH
I (2). https://doi.org/10.1016/j.fertnstert.2006.07.644.
mareta, Shanhia. 2019. “Pentingnya Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendorong
Keunggulan Persaingan Di Lembaga Pendidikan.” https://doi.org/10.31227/osf.io/kuxtc.
Prasojo, Lantip Diat. 2013. Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
https://doi.org/10.31227/osf.io/5arwe.