ALAMAT :
:
PELAPORAN
NAMA GURU:
KELAS:
1.4.1
NO. MY KID / 1.4.2 3.2.6 3.3.3
1.2.6 TAHAP
NO. KAD 1.4.3 2.2.3 2.4.1 2.5.1 2.5.2 3.2.7 3.3.4 3.7.1
BIL. NAMA MURID JANTINA 1.3.1 1.5.1 PENGUASAAN
PENGENALA 1.4.4 DT 2.3.1 2.4.2 2.5.3 2.6.1 B 3.4.1 3.5.2 3.7.2 T KESELURUHAN
1.3.2 1.5.2
N 1.3.3
1.6.1 2.3.2 2.4.3 2.6.2 3.4.2 3.6.1 3.9.1
1.6.2 3.8.2 3.6.2
1.7.2
1 sa 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
2 ya 0 0 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
3 ad 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 apa 0 0
5 00 0
6 00 0
7 00 0
8 00 0
9 00 0
10 00 0
11 00 0
12 00 0
13 00 0
14 00 0
15 00 0
16 00 0
17 00 0
18 00 0
19 00 0
20 00 0
21 00 0
22 00 0
23 00 0
24 00 0
25 00 0
26 00 0
27 00 0
28 00 0
29 00 0
30 00 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
57 0 0 0
58 0 0 0
59 0 0 0
60 0 0 0
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SK DESA BAIDURI
SEKOLAH :
ALAMAT :
:
PENILAIAN :
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN DESA BAIDURI
68 0 0
69 0 0
70 0 0
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
08000 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN.
PERTENGAHAN TAHUN
PELAJARAN:
6 BESTARI
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7
JANTINA
1.1.2
1.1.1,
1.1.3
1.2.2 1.2.3
1.2.1,
1.2.4
1.2.5 1.3.1 LS
0 5 4 4 4 3 3 3 4
0 5 5 5 4 4 4 4 5
0 5 5 4 4 4 3 3 4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
LEVEL
SKILLS
LS - (LISTENING & SPEAKING
SKILLS)
R - (READING)
W - (WRITING)
LA - (LANGUAGE ARTS)
0
0
0
K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4 K5
2.2.1,
2.2.2
2.2.3,
2.2.4
2.3.1 R 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2. 3.2.3, 3.2.4
5 4 3 4 4 4 4 4 4
5 5 4 5 5 5 5 4 4
5 4 3 4 5 5 4 4 4
PERFORMANCE LEVELS Performance Level
(OVERALL PERFORMANCE)
1
1 2 3 4 5 6 2
1-7 8 - 15 15 - 22 23-30 31 - 37 38 -42 3
1-3 4-6 7-9 10-12 13 - 15 16 - 18 4
1-6 7 - 12 13-18 19-24 25 - 30 31 - 36 5
1-3 4-6 7-9 10-12 13 - 15 16 - 18 6
K6 K1 K2 K2
3.3.1 W 4.1.1,
4.1.2
4.2.1
4.3.1
4.3.2
LA
4 4 4 4 4 4
4 5 5 4 4 5
4 5 4 4 4 4
Performance Level Descriptor
1 Very Limited
2 Limited
3 Satisfactory
4 Good
5 Very Good
6 Excellent
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
4
REKOD PENTAKSIRAN MODUL ELEKTIF BAHASA ARAB KSSR TAHUN 6 1
2
NAMA SEKOLAH: 3
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA 4
ALAMAT SEKOLAH: 5
08000 SUNGAI PETANI 6
KEDAH DARUL AMAN.
GURU MATA PELAJARAN:
KELAS: TARIKH:
6 BESTARI PERTENGAHAN TAHUN
ULASAN GURU
1. KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR 2. KEMAHIRAN MEMBACA 3. KEMAHIRAN MENULIS 4. TATABAHASA KEPUTUSAN AKHIR (Guru sila tulis ulasan terhadap
NO. MYKID / L 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 KEMAHIRAN… murid)
BIL. NAMA MURID SJL KELAHIRAN P K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 K17 K18 K19 K20 K21 K22 K23 K24 K25 K26 K27 K28 K29 K30 K31 K32 K33 K34 LISAN BACA TULIS QAWAID TAHAP
1 sa 0 0 0 0 0 0 0
2 ya 0 0 0 0 0 0 0
3 ad 0 0 0 0 0 0 0
4 apa 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0
51 0 0 0 0 0 0 0 0
52 0 0 0 0 0 0 0 0
53 0 0 0 0 0 0 0 0
54 0 0 0 0 0 0 0 0
55 0 0 0 0 0 0 0 0
56 0 0 0 0 0 0 0 0
57 0 0 0 0 0 0 0 0
58 0 0 0 0 0 0 0 0
59 0 0 0 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH KESELURUHAN MURID YANG MENGUASAI TAHAP 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BAGI STANDARD PEMBELAJARAN INI 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Murid Yang Telah Ditaksir bagi Standard Pembelajaran ini 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Murid Yang Belum Ditaksir bagi Standard Pembelajaran ini 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
08000 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
PERTENGAHAN TAHUN
NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 6 BESTARI
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
0
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
MATA PELAJARAN: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI THN 5
GURU: 6 BESTARI
TAJUK TP
BIL. Nama Jantina 1 2 KESELURUHAN
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
ALAMAT : 08000 SUNGAI PETANI
: KEDAH DARUL AMAN.
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN
________________________________________
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN DESA BAIDURI
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDA
08000 SUNGAI PETA
KEDAH DARUL AMA
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PEND
PERTENGAHAN TAH
NAMA GURU MATA PELAJARAN :
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
50 0 0
60 0 0
70 0 0
80 0 0
90 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
1 2 3 4
AH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
08000 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN.
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 5
PERTENGAHAN TAHUN
Kelas :
Kepercayaan
Kepada Tuhan Baik hati Bertanggung jawab Berterima Kasih Hemah Tinggi Hormat
Menghulurkan
Melaksanakan Ajaran Mengamalkan Sikap
Bantuan kepada yang Menunaikan Menghargai Jasa dan
Agama dan yang Bersopan
Memerlukan Demi Tanggungjawab Pengorbanan Tokoh Menghormati Negara
Kepercayaan Demi Apabila Mendapatkan
Kesejahteraan kepada Negara Negara
Keharmonian Negara Perkhidmatan
Negara
5 6 7 8 9 10
6 BESTARI
Menyayangi Alam
Sekitar untuk Bersikap Adil untuk Mengamalkan Mengamalkan Sikap Mengamalkan Sikap
Mempertahankan
Menjamin Kesejahteraan Kejujuran demi Rajin Demi Kemajuan Kerjasama untuk
Nama Baik Negara
Kesejahteraan Negara Keharmonian Negara Negara Kebaikan Bersama
Negara
11 12 13 14 15 16
Kesederhanaan Toleransi
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA
PENGENALAN
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
57 0 0 0
58 0 0 0
59 0 0 0
60 0 0 0
…………………………………………………………………
Pn. Pua Poh Kek
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
08000 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN.
PERTENGAHAN TAHUN
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (20%) MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (20%)
IKATAN DAN TAHAP
PENGUASAAN MOBAIL DIORAMA STABAIL
CELUPAN RENJISAN DAN PERCIKAN
MEMBUAT (LUKISAN DAN (MODEL DAN (MOZEK DAN
(RESIS DAN (STENSILAN DAN CAPAN) CORAK DAN ORIGAMI) CATAN) BONEKA)
MOZEK) REKAAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
MODUL 4 - MENGENAL KRAF
EMBUAT BINAAN (20%) PAMERAN (20%)
TRADISIONAL (20%)
ALAT ALAT
TAHAP TAHAP
PERTAHANAN DOMESTIK /
PENGUASAAN PENGUASAAN
DIRI /ALAT ALAT PENGURUSAN TAHAP PENGUASAAN
MEMBENTUK MENGENAL
DAN MEMBUAT
PERMAINAN PERHIASAN DIRI
KRAF PAMERAN PENGURUSAN PAMERAN
(UKIRAN DAN (BATIK DAN
BINAAN TRADISIONAL
TEKAT) ANYAMAN)
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
24
TAHAP
PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
PENGURUSAN PAMERAN PENDIDIKAN DATA JANTINA
SENI VISUAL
0 0 0 P
0 0 1 L
0 0 2 P
0 0 3 L
0 0 4 P
0 0 5 L
0 0 6 P
0 0 7 L
0 0 8 P
0 0 9 L
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SEKOLAH :
ALAMAT :
KELAS :
PENILAIAN :
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
NO. SURAT
BIL NAMA MURID BERANAK/
NO. MYKID
1 sa 0
2 ya 0
3 ad 0
4 apa 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
51 0 0
52 0 0
53 0 0
54 0 0
55 0 0
56 0 0
57 0 0
58 0 0
59 0 0
60 0 0
……………………………………………………………………………………………………………
MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL
MODUL
MUZIK
(60%) PENGHASILA
JANTINA NYANYIA REKODE NILAI
PERKUSI DAN N MUZIK
N R MURNI (20%)
GERAKAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
………………………… …………………………………………………………………………………………………..
PN AZLINDA ABU
GURU BESAR
MODUL
MEMBACA
MODUL TAHAP
DAN
APRESIASI PENGUASAAN
MENULIS KESELURUHAN
MUZIK (10%)
NOTASI
MUZIK (10%)
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
NAMA GURU
MATA PELAJARAN
No Sijil
Kelahiran/
Bil Nama Murid No KP Jantina
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
TAHAP
AL-QURAN (Bacaan)
AL-QURAN (Hafazan)
RUMUSAN PENCAPAIAN TAHAP Kefahaman
KELAS Tajwid
BILANGAN MURID Hadis
45 Aqidah
Ibadah
Sirah
Adab
Jawi
………………………………………………………………………………..
GURU BESAR
GSAAN BANDAR PUTERI JAYA
1 2 3 4 5 6
0 2 0 0 0 0
0 2 0 0 0 0
0 2 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
KOD SEKOLAH
NO TELEFON
NO FAX
KELAS 6 BESTARI
6
9
54
L 1
P 2
3
4
5
6
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
ALAMAT : 08000 SUNGAI PETANI
: KEDAH DARUL AMAN.
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
57 0 0 0
58 0 0 0
59 0 0 0
60 0 0 0
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SK DESA BAIDURI
SEKO
PENTAKSIRAN
NO. SURAT
BERANAK
BIL NAMA MURID / MY KID JANTINA
1 sa 0 0
2 ya 0 0
3 ad 0 0
4 apa 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
1 sa 0
2 ya 0
3 ad 0
4 apa 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
51 0 0
52 0 0
53 0 0
54 0 0
55 0 0
56 0 0
57 0 0
58 0 0
59 0 0
60 0 0
…………………………………………………
0
GURU BESAR
0
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
08000 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN.
PERTENGAHAN TAHUN
6 BESTARI
3.2, 3.3
1.1.10
1.1.11
1.1.12
JANTINA
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
1.2
2.1
3.1
4.1
4.2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5.1, 5.2
6.1, 6.2
7.1
8.1
9.1
10.1
11.1
Nilai
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JA TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS
ALAMAT : 08000 SUNGAI PETANI
: KEDAH DARUL AMAN.
PELAPORAN PERTENGAHAN TAHUN
NAMA GURU: 0
KELAS: 6 BESTARI NAMA GURU BESAR / PENGETUA: 0
MP 1 MP 2 MP 3 MP 4 MP 5 MP 6 MP 7 MP 8 MP 9 MP 10 MP 11 MP 12 MP 13 MP 14 MP 15
NO. MY KID / NO. SURAT TEKNOLOGI
BIL NAMA MURID JANTINA BAHASA BAHASA REKA BENTUK PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENGUASAAN
BERANAK BAHASA ARAB MATEMATIK SEJARAH MAKLUMAT & SAINS
MELAYU INGGERIS & TEKNOLOGI VISUAL MUZIK ISLAM MORAL KESIHATAN JASMANI KESELURUHAN
KOMPUTER
1 sa 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0
2 ya 0 0 5 0 0 0 0 0 0
3 ad 0 0 4 0 0 0 0 0 1
4 apa 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 1
14 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 3 3 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
PENGUASAAN KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN 0 TIDAK BERKENAAN
ULASAN TAMBAHAN
(Jika ada) :
…………………………………………………………
0 0
NAMA GURU BESAR / PENGETUA NAMA GURU
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR PUTERI JAYA
Murid mempamerkan
Pupil shows very limited tahap
command 1
pengetahuan bahasa dan
of the language andkecekapan
requires a lot of
BAHASA MELAYU berbahasa yang sangat lemah,
guidance to perform basic language tasks. sangat terhad dan memerlukan banyak
BAHASA INGGERIS bimbingan,
Murid
Murid boleh:panduan
menunjukkan dan latihan
kemahiran dalam kemahiran bahasa.
إرشاد المعلم واستعداده لتطبيقها مع األساسيةberbahasa
المهارات اللغويةyang amatفterhad
التلميذ على ّتعر dan
BAHASA ARAB 1. Mengimbas
memerlukan kembali
banyak pengetahuan
bimbingan untuk asas matematik.
melaksanakan
.Murid mengetahui kemahiran asas bahasa Arab dan memerlukan tugasan bahasa
2.
yang Menggunakan
asas. kemahiran
bimbingan untuk mempraktikkannya dengan betul proses matematik untuk mengimbas
MATEMATIK
kembali pengetahuan
Murid mengetahui perkara asasasasmatematik
berdasarkan dengan bimbingan.
ilmu sejarah dan nilai
SEJARAH 3. Menunjukkan salah satu item bagi sikap dan nilai dalam
REKA BENTUK & yang dipelajari.
Murid tahu perkara asas dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan
TEKNOLOGI
TEKNOLOGI matematik
sains dengan bimbingan.
Murid rumahtangga
tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau
MAKLUMAT &
PENDIDIKAN memberi respons bahasa
terhadapseni perkara yang asas dalam TMK.
KOMPUTER SENI Murid menguasai visual, media serta proses dan teknik
VISUAL dalam penghasilan karya yang terhad.
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan melakukan kemahiran
PENDIDIKAN MUZIK
asas
Muriddalam
dapat muzik
menguasaiatau memberi respon terhadap
asas pengetahuan, muzik.
kemahiran dan nilai dalam
PENDIDIKAN ISLAM
setiap kandungan yang dipelajari mengikut keupayaan masing- masing.
PENDIDIKAN MORAL Murid mengetahui nilai yang dipelajari.
PENDIDIKAN Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri,
KESIHATAN
PENDIDIKAN kesihatan
Murid boleh dan keselamatan
melakukan diri.memanaskan badan dan menyejukkan
aktiviti
JASMANI badan dalam kumpulan kecil.
SAINS Murid mengetahui pengetahuan dan kemahiran asas sains.
PENGUASAAN USAHA LAGI!!!
KESELURUHAN Anda TAHU
1
RBT
Tahu perkara asas dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan sains
1
rumahtangga
SEJARAH
Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
1
dipelajari.
Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
2
dipelajari.
Menerangkan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
3
dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran secara tersusun berdasarkan
4
ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
2
3
5
6
6
Murid berupaya
Pupil shows good mempamerkan
command of the tahap pengetahuan
language. She has bahasa dan to
the ability
kecekapan berbahasa yang baik, 4 dapat mengaplikasikan
use language fairly independently but requires guidance for more pengetahuan
bahasa
complexdengan
language berkesan,
tasks. berupaya mengungkapkan idea, menguasai
kemahiran
بالمواقف
Murid boleh:berfikir
Murid menunjukkan مع
ومناسبا ثابتا كونهyang kritis,اللغوية
األساسية
kemahiran dan mengamalkan
بالمهارات
berbahasa التطبيق
yang علىpembelajaran
baik.وقدرته ف التلميذkendiri
Beliau ّتعر.
secara
Murid minimum
mengetahui
1. Menyelesaikan
mempunyai dalam
kemampuan kemahiran
kemahiran
masalah asas bahasa.
bahasa
rutin dalam
menggunakan Arab
bahasa dan
kehidupan seharian.
tetapi memerlukan
mempraktikkannya
2. Menggunakan
bimbingan dengan
kemahiran
untuk melaksanakan betulproses
secaramatematik
tugasan konsisten
bahasa yang dan
bagimenepati
bersifat
situasi
kompleks.
menyelesaikan
Murid menguasaimasalah pengetahuanrutin.dan kemahiran secara tersusun
3. dapat
berdasarkan
Murid mendemonstrasikan
ilmu sejarah
mengaplikasikan dan nilai
kemahiran sikap
yangdan nilaikemahiran
dipelajari.
berdasarkan berkaitanasas yang
matematik
telah dalam pelbagai situasi.
Muriddipelajari
melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
mengikut prosedurbahasa
Murid menguasai atau secara sistematik
seni visual, media dalam
sertaTMK.
proses dan teknik
dalam penghasilan karya yang memuaskan
Murid melaksanakan kemahiran muzik dengan mengikut
Murid berkebolehan menghuraikan dan mengaplikasi
prosedur atau kemahiran
pengetahuan, secara sistematik.
dan nilai daripada kandungan yang
dipelajari secara bersungguh-sungguh
Murid mengaplikasikan nilai yang dipelajari dan bertanggungjawab
dalam pelbagai
Murid berupaya
melaksanakannya
situasi. menganalisis
dalam maklumat,
kehidupan produk dan
harian.
Murid boleh melakukan
perkhidmatan kesihatanaktiviti memanaskanpengurusan
bagi meningkatkan badan sehingga
kadar nadi
penjagaan meningkat melebihi
diri, kesihatan 120 denyutan
dan keselamatan seminit dan
diri.
Murid menganalisis pengetahuan dan kemahiran
menyejukkan badan dalam kumpulan kecil mengikut sains untuk
prosedur
diaplikasikan
yang betul. dalam melaksanakan tugasan pada suatu situasi
TAHNIAH!!!
dengan cara yang bersistematik
Anda TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB
PSV
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang terhad.
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang minimum.
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang sederhana
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang memuaskan
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang baik.
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang cemerlang
PK
Mempunyai pengetahuan asas tentang kesihatan fizikal, mental,
emosi, sosial dan persekitaran
Memahami aspek kesihatan fizikal, mental, emosi, sosial dan
persekitaran
Memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri,
pengurusan mental, emosi dan sosial, serta kesihatan dan
keselamatan diri.
Memperkembangkan aspek penjagaan diri serta pengurusan mental,
emosi dan sosial terhadap keluarga dan masyarakat.
Mempunyai kemahiran kecekapan psikososial dalam mengurus hidup
secara positif dan sihat.
TMK
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau
memberi respons terhadap perkara yang asas dalam Modul
Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi
atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari dalam
bidang Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu
kemahiran pada suatu situasi dalam bidang Pengaturcaraan TMK
Tahun 6.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
mengikut prosedur atau secara sistematik dalam bidang
Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
BM
1 Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa y
2 Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa y
3 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
4 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
5 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
6 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
MATE
1. Mengimbas kembali pengetahuan asas matematik.
1 2. Menggunakan kemahiran proses matematik untuk mengimbas kembali pen
1. Menerangkan pengetahuan asas matematik.
bimbingan.
2
2.
1. Menggunakan kemahiran proses
Mengaplikasi pengetahuan matematik untuk menerangkan pengetahu
asas matematik.
3
2.
1. Menggunakan
Menyelesaikankemahiran proses
masalah rutin matematik
dalam bagi
kehidupan mengaplikasi pengetahua
seharian.
4
2.
1. Menggunakan
Menyelesaikankemahiran proses
masalah rutin yangmatematik
kompleksbagi
dalammenyelesaikan masalahder
kehidupan seharian
5 penyelesaian masalah.
2.
1. Menggunakan
Menyelesaikankemahiran proses
masalah harian matematik
yang bagi menyelesaikan masalah r
bukan rutin.
6 2. Menggunakan kemahiran proses matematik bagi menyelesaikan masalah b
3. Murid sentiasa mengamalkan sikap dan nilai yang positif berkaitan Matema
PENDIDIKAN ISLAM
1 Dapat menguasai asas pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam setiap kandun
SENI VISUAL
1 Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar
2 Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bida
3 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
4 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
5 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
6 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
MORAL
6 mengamalkan nilai yang dipelajari dalam kehidupan seharian dan boleh dicont
PJ
RBT
SEJARAH
Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
1
nilai yang dipelajari.
Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
2
nilai yang dipelajari.
Menerangkan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
3
nilai yang dipelajari.
matik. SAINS
ntuk mengimbas kembali pengetahuan
1 Mengingat kembali
asas matematik pengetahuan dan kemahiran asas sains.
dengan
2 Memahami pengetahuan dan kemahiran sains serta dapat menjelaskan kefa
ntuk menerangkan pengetahuan asas matematik.
agi
3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains untuk melaksanakan tu
mengaplikasi pengetahuan asas matematik.
n seharian.
agi menyelesaikan
4
masalahdengan
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesai
rutin. menggunakan pelbagai strategi
dalam kehidupan seharian
5 Menilai pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian ma
agi
tin. menyelesaikan masalah rutin yang kompleks.
agi menyelesaikan masalah bukan6 rutin.Merekacipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains dalam konte
yang positif berkaitan Matematik dalam kehidupan seharian serta
B.ARAB
dan nilai dalam setiap kandung1 Murid mengetahui kemahiran asas berbahasa dan bersedia untuk melaksanakannya de
MUZIK
PSV
1 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
2 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
atu situasi dengan bimbingan. 3 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
agai situasi. 4 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
an seharian. 5 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
an seharian dan boleh dicontoh6 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
PK
TMK
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas
1 atau memberi respons terhadap perkara yang asas dalam Modul
Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
5
6
d require a lot of guidance to perform basic language tasks
uire guidance to perform basic language tasks.
ey have the ability to use language adequately but requi
ve the ability to use language fairly independently but require guidance for more complex language tasks.
y have the ability to use language almost independently. They are able to perform challenging and complex language tasks with
have the ability to use language independently. They are able to perform challenging and complex language tasks.
n asas sains.
serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
sains untuk melaksanakan tugasan mudah.
ns dalam konteks penyelesaian masalah.
m konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
emahiran sains dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan sa
sedia untuk melaksanakannya dengan bantuan guru.
s berbahasa secara konsisten, menepati situasi dan kehendak semasa, sukarela dan boleh dicontohi.
ukan kemahiran asas dalam muzik atau memberi respon terhadap muzik.
ru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
iran muzik pada situasi baru, bersikap positif, kreatif dan inovatif.
u tugasan.
dalam melaksanakan satu tugasan dalam situasi baru secara kreatif dan inovatif.
BAHASA
TPBILANGAN
1 TP 2 MURID
TP 3 6 AMAL
TP 4 TP 5 TP 6 BILANGAN MURI
MELAYU 0 0 0 2 1 0
1 1
2.5
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 1 TP 6
BAHASA 2
INGGERIS0.8 0 0 0 1 0 TP 2 0 0.8
2
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 3 TP 6
0.6 0.6
1.5
BAHASA ARAB 0 0 0 0 0 TP 4 0
0.4 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 5 TP 6 0.4
1
MATEMATIK
0.2 0 0 0 0 0 TP 6 0 0.2
0.5
TP
0 1 0 TP 20 0TP 3 0 TP0 4 TP 5 TP 6 0 0 0 0
0 0
SEJARAH 0 0 0 0 0 0
SEJARAH BAHASA
BAHASAMELAY
ARAB
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
REKA BENTUK BILANGAN MURID 6 AMAL BILANGAN MURI
& TEKNOLOGI 0 0 1 0 0 0
TEKNOLOGI
1.2 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 1 TP 6 1
MAKLUMAT & 1
KOMPUTER 1 0 0 1 0 0 TP 2 0
0.8
0.8 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 3 TP 6
PENDIDIKAN
0 0 0 0 0 TP 4 0 0.6
SENI VISUAL
0.6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5TP 5 TP 6 0.4
PENDIDIKAN
0.4
MUZIK 0 0 0 0 0 TP 6 0
0.2 0.2
TP
0 1 0 TP 2 0TP 3 0 TP0 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0
0 0
PENDIDIKAN
0
BILANGAN 0 0
REKA BENTUKMURID
0
6 AMAL
& TEKNOLOGI
0 0 BILANGAN MURI
ISLAM MATEMATIK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 1
1
PENDIDIKAN 0 0 0 0 0 TP 1 0
MORAL 0.8
0.8 TP 2
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 3 0.6
PENDIDIKAN
0.6 0 0 0 0 0 0
KESIHATAN TP 4
0.4
0.4 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 5 TP 6
PENDIDIKAN 0 0 0 0 0 TP 6 0 0.2
JASMANI0.2 0 0 0 0
0 1
TP 0 TP 20 0TP 3 0 TP04 TP 5 TP 6 0
0 PENDIDIKAN MUZ
SAINS 0 0 0 0 0 0
SAINS
0.8 TP 2 0.8
TP 3
0.6 0.6
TP 4
0.4 TP 5 0.4
0.2 TP 6 0.2
0 0 0 0 0 0
0 0
PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN ISLA
BILANGAN MURID 6 AMAL BILANGAN MURI
1 TP 1 1
0.8 TP 2 0.8
TP 3
0.6 0.6
BILANGAN MURID 6 AMAL BILANGAN MURI
1 TP 1 1
0.8 TP 2 0.8
TP 3
0.6 0.6
TP 4
0.4 TP 5 0.4
0.2 TP 6 0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
PENDIDIKAN KESIHATAN PENDIDIKAN MOR
BILANGAN MURID 6
3 AMAL BILANGAN MURID 6 AMAL
TP 1 1.2 TP 1
2 1
TP 2 1 TP 2
TP 3 0.8 TP 3
TP 4 0.6 TP 4
1
TP 5 0.4 TP 5
TP 6 TP 6
0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
BAHASA
BAHASAMELAYU
ARAB BAHASA INGGERIS
0
PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN SENI VISUAL
BILANGAN MURID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
BILANGAN MURID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
0 0 0 0 0 0
PENDIDIKAN MORAL
ID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
0 0
RIS
RID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
0 0
B
ID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
0 0
& KOMPUTER
RID 6 AMAL
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
VISUAL