Mata Kuliah Media Pembelajaran ekonomi ( IPS )

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

1. JUDUL/ NAMA MEDIA

Perdagangan Internasional
2. TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA

Mempermudah guru dalam menjelaskan materi

Mempermudah siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru

Menarik perhatian siswa agar lebih bersemangat dalam pembelajaran

3. MATERI POKOK

Pengertian perdagangan internasional, Manfaat perdagangan

internasional, Faktor pendorong dan penghambat terjadinya perdagangan
internasional, Kebijakan perdagangan internasional, Tujuan kebijakan-
kebijakan perdagangan internasional, Alat pembayaran internasional,
Neraca pembayaran internasional, Pengertian devisa

4. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN

Media Audio Visual Gerak

4 BAHAN DAN ALAT :

- LCD
- Laptop
- Power Point
- Spidol
- Speaker
B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI)

Langkah I : Membuat media pembelajaran menggunakan power point

dengan memasukkan materi mengenai hal yang akan dibahas, gambar dan
video yang bersangkutan

Langkah II : Bahan atau materi sesuai dengan buku atau bisa mengambil
referensi dari internet

Langkah III : Membuat materi dengan lengkap dan jelas. Agar siswa lebih
mudah dalam menagkap dan memahami materi

Langkah IV : Membuat materi dengan lengkap, runtun dan mudah

dipahami serta menggunakan PPT bergambar dan video yang menarik agar
dapat menarik perhatian siswa

Langkah V : Infocus dan speaker aktif diperoleh dari sekolah digunakan

sebagai tempat untuk menampilkan visual dan audio dari powerpoint

Langkah VI : Spidol dari guru mata pelajaran digunakan saat menjelaskan,

sebagai penunjang guru dalam menjelaskan pelajaran (seperti
menggarisbawahi pernyataan yang penting

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

- Guru membuat media pembelajaran power point yang berisi materi yang
akan dijelaskan. Materi yang di sampaikan sesuai dengan apa yang akan
dibahas. Power point dibuat semenarik mungkin agar siswa semakin
bersemangat.
- Guru memberikan informasi materi tentang perdagangan internasional

- Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi

pembelajaran

- Setelah semua materi dijelaskan guru bersama siswa mengadakan

klarifikasi kegiatan pembelajaran

- Guru melakukan refleksi dengan memanggil seorang siswa ke depan

kelas untuk mengukur ketercapaian tujuan yang ditetapkan dalam
pembelajaran

3. contoh Media:
F-Media Pembelajaran