Penilaian Telaah Kurikulum, Strategi Pembelajaran, Sistem Evaluasi, dan

Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

(Untuk Guru Pamong)

Petunjuk:
Berilah skor pada aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2, 3, 4, dan 5
pada kolom skor sekuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : cukup baik
Skor 4 : baik
Skor 5 : sangat baik
Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang
disediakan.
Nama Mahasiswa : ............................................................
Program studi : ............................................................

Skor
No. Aspek
1 2 3 4 5
1. Kesesuaian rumusan indikator
pencapaian dengan kompetensi dasar
2. Kesesuaian materi pembelajaran dengan
indikator dan kompetensi dasar yang akan dicapai
3. Ketepatan pemilihan metode
pembelajaran
4. Kesesuaian langkah-langkah
pembelajaran
5. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator
yang ditetapkan
6. Kesesuaian instrumen penilaian
dengan teknik penilaian
7. Ketepatan pemilihan IT
8. Penggunaan IT
Nilai

Skor maksimal 5 x 8 = 40
skor perolehan
Nilai= x 10 0
40
 Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

..................................... ..........
NIP.
 Penilaian Sikap dan Etos Kerja
(oleh Guru Pamong)

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2,
3, 4 dan 5 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kinerja sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : cukup baik
Skor 4 : baik
Skor 5 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan.

Nama Mahasiswa : ............................................................

Program studi : ............................................................

Skor
No Pernyataan
1 2 3 4 5
1 Ketekunan
2 Kesungguhan
3 Komunikasi membahas RPP
4 Usaha untuk belajar mengetahui hal-hal
terkait penyusunan RPP
5 Usaha untuk belajar membuat RPP yang Baik

Nilai
Catatan / Informasi Tambahan:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
skor perolehan
Skor maksimal 5 x 5 = 25 Nilai= x 10
25

Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

..................................... .....
NIP.
 Penilaian Kompetensi Sosial Mahasiswa PLP
(oleh Guru Pamong)

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2,
3, 4, dan 5 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kinerja sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang Skor 2 : kurang
Skor 3 : cukup baik Skor 4 : baik
Skor 5 : sangat baik

Nama Mahasiswa : ............................................................

Bidang studi : ............................................................

Skor
No Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Kesantunan dalam berkomunikasi
2 Sikap supel / ramah dalam pergaulan
3 Kemampuan bekerja sama dengan peserta didik

4 Kemampuan bekerja sama dengan Sejawat

5 Kemampuan bekerja sama dengan guru dan

tenaga kependidikan
6 Responsif (cepat tanggap) terhadap berbagai
keadaan
7 Bersedia membantu sejawat, guru, dan tenaga
kependidikan bila diperlukan.
8 Bersikap objektif dan tidak diskriminatif karena
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras,
kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status
sosial keluarga
Nilai

Skor maksimal 5 x 8 = 40
skor perolehan
Nilai= x 10 0
40

Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

.......................................
NIP.
 Penilaian Kompetensi Kepribadian Mahasiswa PLP
(oleh Guru Pamong)

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2, 3,
4, dan 5 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kinerja sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : cukup baik
Skor 4 : baik
Skor 5 : sangat baik

Nama Mahasiswa : ...........................................................

Program studi : ...........................................................

Skor
No Pernyataan
1 2 3 4 5
1 Kewibawaan (gezag) sebagai guru
2 Kejujuran
3 Keteladanan bagi peserta didik dan
teman sejawat dalam perilaku dan
Penampilan
4 Kepercayaan diri
5 Kerapian dalam berpenampilan
6 Etos kerja yang tinggi
7 Bertanggung jawab
Nilai

Skor maksimal 5 x 7 = 35

skor perolehan
Nilai= x 100
35

Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

.......................................
NIP.
 Penilaian Ujian Mengajar
(oleh Guru Pamong)

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2,
3, 4, dan 5 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kinerja sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : cukup baik
Skor 4 : baik
Skor 5 : sangat baik

Nama Mahasiswa : ...........................................................

Program studi : ...........................................................

No Pernyataan Skor
1 2 3 4 5
1 Kemampuan membuka pelajaran
2 Penguasaan terhadap materi pelajaran
3 Kemampuan bertanya dan menggiring
pertanyaan dengan baik
4 Penguatan yang dapat memunculkan motivasi
siswa
5 Intonasi suara yang bervariasi dan Sesuai

6 Upaya memusatkan perhatian siswa dengan

baik
7 Gaya (gestur) yang sesuai
8 Posisi dan gerak yang luwes dan tidak
dominan pada satu posisi
9 Kemampuan memilih media yang sesuai dengan
materi pelajaran
10 Kemampuan menggunakan media secara
efektif dan efisien
11 Menunjukkan kemampuan dalam
melaksanakan pembelajaran
yang mencakup langkah-langkah 4C (Kritis,
Kreatif, Komunikatif, dan Kolaboratif)
12 Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran
13 Kemampuan menjelaskan yang jelas dan mudah
dipahami
14 Kemampuan membimbing diskusi kelompok
 15 Kemampuan mengelola kelas
16 Keterampilan mengadakan pendekatan secara
pribadi
Nilai

Catatan / Informasi Tambahan:

..................................................................................................................
..................................................................................................................
Skor maksimal 5 x 16 = 80
skor perolehan
Nilai= x 10 0
80

Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

.......................................
NIP.
 Rekap Penilaian
(oleh Guru Pamong)

Guru pamong mengisikan kembali skor total yang diperoleh dari masing-masing
penilaian yang telah dilakukan sebelumnya.

Nama Mahasiswa : ............................................................

Program studi : ............................................................

No. Penilaian Nilai

1. Lembar Penilaian Praktek Non Mengajar

2. Penilaian Telaah Kurikulum, Strategi

Pembelajaran, Sistem Evaluasi, dan Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran
3. Penilaian Kemampuan Mengembang- kan RPP

4. Penilaian Kompetensi Sosial Mahasiswa PLP

5. Penilaian Kompetensi Kepribadian Mahasiswa PLP

6. Penilaian Ujian Mengajar

Nilai Akhir
Catatan: Penilaian oleh Guru Pamong bobotnya 40%
Pekanbaru,.................................
Guru Pamong

.......................................
NIP.