INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (KOSP)

1. Nama sekolah : SMK Negeri 1 Trenggalek

2. Nama guru : …………………………………………………………

3. Mata pelajaran : …………………………………………………………

4. Kelas / semester : …………………………………………………………

5. Hari/ tanggal/ jam ke : …………………………………………………………

6. Tujuan Pembelajaran : …………………………………………………………

: …………………………………………………………

7. Jumlah siswa : ……orang, hadir: ……orang, tidak hadir: …… orang

Pelaksanaan Pembelajaran

Belum Sesuai Sesuai

Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua Catatan

A. Apersepsi dan Motivasi

Mengaitkan materi pembelajaran sekarang

1 dengan pengalaman peserta didik atau
pembelajaran sebelumnya.
2 Mengajukan pertanyaan pematik

3 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran.

Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait
4
dengan materi pembelajaran.

B. Penyampaian Kompetensi dan Rencana

Kegiatan

Menyampaikan kemampuan yang akan

5
dicapai peserta didik.
Menyampaikan rencana kegiatan misalnya,
6 individual, kerja kelompok, dan melakukan
observasi.
C. Kegiatan Inti

Penguasaan Materi Pelajaran

Kemampuan menyesuiakan materi dengan

7
tujuan pembelajaran.
Kemampuan mengkaitkan materi dengan
8 pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata.

Menyajikan pembahasan materi

9
pembelajaran dengan tepat.

Menyajikan materi secara sistematis (mudah

10
ke sulit, dari konkrit ke abstrak)
Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan

11
kompetensi yang akan dicapai.
Menfasilitasi kegiatan yang memuat
12 komponen eksplorasi, elaborasi dan
konfirmasi.
13 Melaksanakan pembelajaran secara runtut.
14 Menguasai kelas.
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
15
kontekstual.
Melaksanakan pembelajaran yang
16 memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
(nurturant effect ).
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
17
alokasi waktu yang direncanakan.
18 Berpenampilan rapi dan menarik
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam
Pembelajaran
Menunjukkan keterampilan dalam
19
penggunaan sumber belajar pembelajaran.
Menunjukkan keterampilan dalam
20
penggunaan media pembelajaran.
21 Menghasilkan pesan yang menarik.
Melibatkan peserta didik dalam
22
pemanfaatan sumber belajar pembelajaran.
Melibatkan peserta didik dalam
23
pemanfaatan media pembelajaran.

D. Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran

Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik

24 melalui interaksi guru, peserta didik, sumber
belajar.
25 Merespon positif partisipasi peserta didik.
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons
26
peserta didik.
Menunjukkan hubungan antar pribadi yang
27
kondusif.
Menumbuhkan keceriaan atau antuisme
28
peserta didik dalam belajar.

E. Melaksanakan Asesmen

29 Asesmen sebelum pelaksaan pembelajaran

30 Asesmen selama proses pembelajaran
31 Asesmen diakhir proses pembelajaran

F. Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat

dalam Pembelajaran

Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan

32
lancar.
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan
33
benar.

G. Penutup pembelajaran

Melakukan refleksi atau membuat rangkuman

34
dengan melibatkan peserta didik.
 Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan
35
portofolio.
Melaksanakan tindak lanjut dengan
36 memberikan arahan kegiatan berikutnya dan
tugas pengayaan.

JUMLAH SKOR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nilai Nilai = (Skor perolehan /skor maksimal)*100

Pedoman penskoran :
Belum sesuai : Skor 1
Sesuai sebagian : Skor 2
Sesuai semua : Skor 3
Kriteria:
Amat baik 86 s.d 100
Baik 70 s.d 85
Kurang Di bawah 70

Kesimpulan :
Guru mencapai kriteria Baik dengan capain nilai ......... berdasarkan hasilnilai
......................................................................................................................................................................
penilaian seluruh asp[ek/ komponen
......................................................................................................................................................................
Refleksi
Guru menunjukkan penguasaan/ mampu pada aspek A, B, C, atau D dst (pilih yang nilai hasil pengamatan tinggi)
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Guru perlu melakukan perbaikan pada proses asesmen karena belum melaksanakan asesman pra pembelajaran (
Rekomendasi : pilih yang belum ada/ belum dilakukan)
......................................................................................................................................................................
Guru perlu melaksanakan asesmen pra pembelajaran
......................................................................................................................................................................
Tindak lanjut :
......................................................................................................................................................................
Merencanakan dan melaksanakan asesmen prapembelajaran (kognitig/ non kognitif) sesuai dengan kebutuhan
......................................................................................................................................................................
pembelajaran bagi peserta didik
......................................................................................................................................................................
Trenggalek, ................................... 2023
Guru Mata Pelajaran Penilai

..................................................... .....................................................
NIP. ............................................. NIP. .............................................

Catatan :

Penilaian panjenengan lakukan (isi) sesuai dengan proses yang panjenengan lakukan berdasarkan pada proses

pembelajaran yang panjenengan laksanakan dan daya dukung perangkat administrasi pembelajaran panjenengan

Apabila panjenengan masih ragu silahkan diisi menggunakan pensil dikirim japri ke saya untuk selanjutnya kita
diskusikan