LKPD

TEMA 5 CUACA
SUBTEMA 1 KEADAAN CUACA
PEMBELAJARAN 1

Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
N KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
O
1 3.3 Menggali informasi tentang 3.3.4 Menegaskan informasi mengenai
perubahan cuaca dan pengaruhnya keadaan cuaca dengan benar. (C4)
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
2 4.3 Menyajikan hasil penggalian 4.3.4 Membuat papan penujuk teks
informasi tentang konsep informasi cuaca. (P5)
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks yang ditampilkan pada power point, siswa dapat menegaskan
informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar(TPACK)
2. Dengan menuliskan pokok-pokok informasi dari teks, siswa dapat menggunakan
kosakata baku mengenai keadaan cuaca dalam kalimat yang efektif.
3. Dengan bekerja sama dalam kelompok, peserta didik dapat membuat papan penunjuk
teks informasi keadaan cuaca.
Aktivitas 1
“Mencari kata-kata yang tepat untuk menegaskan gambar keadaan cuaca yang ada”
Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Amatilah gambar gambar keadaan cuaca di bawah ini!
2. Diskusikalah bersama teman kelompokmu, tuliskan dengan kata yang tepat untuk
menegaskan gambar keadaan cuaca yang ada!
3. Berusahalah mengambil informasi dari bacaan yang ada!
 BERBAGAI MACAM KEADAAN CUACA
Tuliskan keadaan cuaca berdasarkan gambar di bawah ini!

Aktivitas 2
“Membuat papan penunjuk teks informasi keadaan cuaca”
Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Tuliskan judul pada poster cuaca yang akan di buat sesuai pembelajaran kita hari ini.
2. Gambar dan warnailah 4 simbol cuaca yang sering muncul pada prakiraan cuaca di
televisi.
3. Tuliskan informasi keadaan cuaca yang sesuai menggunakan kosakata baku dengan
kalimat yang efektif di bawah simbol cuaca.