RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN KEBON JERUK 06

Kelas / Semester : 2 /1
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum
Muatan Terpadu : B Ind, Matematika, SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 120 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan
lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu pemahaman) secara tepat.
2. Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat
menggunakan bahasa tulis secara tepat.
3. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan
lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.
4. Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan
sehat menggunakan pedoman isi teks yang telah dibaca secara benar.
5. Melalui penugasan, siswa dapat membuat karya hiasan menggunakan bahan alami secara
benar.
6. Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat menentukan bangun
ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut secara benar.
7. Secara mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat mengelompokkan
bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut dengan benar.

 Karakter siswa yang diharapkan :

 Religius
 Nasionalisme
 Mandiri
 Bernalar kritis dan kreatif

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan 15
Dengan Membaca Doa (Orientasi) menit
 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang
akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan
pengalaman peserta didik (Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari. (Motivasi)
Kegiatan Ayo Mengamati 90
Inti  Siswa mendengarkan teman membacakan teks menit
percakapan yang berhubungan dengan tempat umum
yang bersih dan sehat.
Ayo Berlatih
 Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan
teks percakapan yang didengar sebelumnya.
Ayo Berdiskusi
 Siswa mendiskusikan makna kata yang berhubungan
dengan teks percakapan sebelumnya, misalnya saja kata
karyawisata, tanaman hias, dan hutan lindung.
 Ayo Berlatih
 Untuk memantapkan pemahaman siswa, diberikan
latihan yang berhubungan dengan kata dan maknanya.
Ayo Membaca
 Siswa membaca teks yang berjudul “Hutan Merupakan
Paru-paru Dunia” dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati gambar yang berhubungan dengan ciri
tempat umum yang bersih dan sehat.
Ayo Menulis
 Siswa menuliskan laporan hasil pengamatan tentang ciri
tempat umum yang bersih dan sehat.
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati berbagai bentuk kerajinan yang dapat
dibuat dari daun kering.
 Siswa membaca alat dan bahan yang digunakan dalam
membuat kerajinan dari daun kering.
Ayo Berkreasi
 Siswa berlatih membuat kerajinan dari daun kering,
misalnya hiasan vas bunga dan, hiasan dinding.
Ayo Berdiskusi
 Siswa mengamati hasil karya dayu dan teman-teman,
kemudian siswa menjodohkan bangun ruang yang
sesuai dengan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut.

Kegiatan Peserta Didik : 15

Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan menit
guru tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru
dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
diperiksa. Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas
projek/produk/ portofolio/unjuk kerja dengan benar
diberi hadiah/ pujian

C. PENILAIAN (ASESMEN)

a. Teknik Penilaian : Demonstrasi.

b. Bentuk Instrumen : Pengamatan.
c. Contoh Instrumen Instrumen Pengamatan Lembar penilaian pengamatan

Lembar penilaian pengamatan

ASPEK PENILAIAN JUMLAH SKOR

NO NAMA
1 2 3 4 SKOR PEROLEHAN

1. ZIDANI AL RASYID
ZUHAYR AL-AFASI
2.
MULYADI
ACHMAD BILAL
3.
RAMADHAN
AHMAD RABIU
4.
CAVANI
5. ALDA APRILLIA PUTRI
6. ALYA KHAIRUNISSA
7. AQILA NATASYA
8. AUREL DWI APRILIA
BANYU EVAN AZIEL
9.
WIDODO
10. FAIZA ALYA AZIZA
FELICIA SHADIQAH
11.
ZAELANI
HENDRIAWAN
12.
SUKARTA
13. IBRAHIM IED
14. KAYLA ANNISA
KHOIRUL UMAM
15.
HAQIKY
16. LATISYA AZZAHRA
17. ARKAN ARYASENA
MUHAMMAD HUSNUL
18.
ARJUNA
MUHAMMAD QORI
19.
AKBAR
MUHAMMAD RANGGA
20.
ADI PUTRA
MUHAMMAD RIZKY
21.
ADITYA
MUHAMMAD
22.
SULTHAN AL FATIH
MUHAMMAD ZADU
23.
AKMAL
24. NABILA ZAHRA
25. NAJJA NAAVA
26. YASMIN PRATIWI
27. NURI MAULIDA
28. QONITA
RIZKY DWI
29.
RAMADHAN
SAHABILA MARWAH
30.
CHURILIN
SYAKIRA SHABRINA
31.
FITRI

JUMLAH SKOR
NO ASPEK PENILAIAN SKOR MAKSIMUM
1. Sikap pantang menyerah 20
2. Kejujuran saat memperagakan 30
3. Penguasaan gerak jurus 3 dan 4 30
4. Ketertiban saat memperagakan 20
JUMLAH SKOR 100

Catatan Penilaian :
4 : Baik Sekali
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Perlu Bimbingan

Jakarta, November 2022

Mengetahui,
Guru Kelas II C Mahasiswa/i

Nur Istiqomah, S.Pd

NIM

Ka. SDN Kebon Jeruk 06

Aslamiyah, M.Pd
NIP.197004151990032003