PENILAIAN PPL

STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA

NAMA MAHASISWA/ NPM

…………………………………………………………………………

TEMPAT PPL

……………………………………………………………………………
 PENILAIAN PPL
STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA

OLEH GURU PAMONG

NAMA MAHASISWA/ NPM

…………………………………………………………………………

TEMPAT PPL

……………………………………………………………………………

NAMA GURU PAMONG

……………………………………………………………………………
 1
PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN, SISTIM EVALUASI, DAN
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN

Petunjuk:
Berilah skor pada aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

No. ASPEK PENILAIAN SKOR

Kesesuaian rumusan indikator pencapaian dengan kompetensi
1.
Dasar/ capaian pembelajaran
Kesesuaian materi pembelajaran dengan indikator dan
2.
kompetensi dasar/ capaian pembelajaran yang akan dicapai
3. Ketepatan pemilihan metode pembelajaran
4. Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran
5. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator yang ditetapkan
6. Kesesuaian instrumen penilaian dengan teknik penilaian
7. Ketepatan pemilihan IT
8. Penggunaan IT
Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):32=……………………………..

…………………………………….
Guru Pamong

……………………………………….

2
 PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBANTU MENGEMBANGKAN
RPP/MODUL AJAR

Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3,
atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1. Kemampuan memahami dan menguasai RPP/Modul Ajar

2. Kemampuan memilih Kompetensi Dasar/ Capaian Pembelajaran

3. Kemampuan menyusun langkah-langkah RPP/ Modul Ajar

Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):12=……………………………..

…………………………………….
Guru Pamong

……………………………………….

3
 PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
PRAKTIK MENGAJAR
Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3,
atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang
disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1. Berpenampilan sesuai pendidik / Guru

2. Melaksanakan pengajaran dengan Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun
3, Membuka pelajaran dan memotivasi serta menyampaikan Tujuan pembelajaran
4. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
Menunjukkan kemampuan dalam melaksanakan langkah-langkah
5.
pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang pilihnya
Menunjukkan kemampuan memilih metoda yang sesuai dengan materi dan
6.
karakteristik pembelajaran
7. Menunjukkan kemampuan menggunakan media secara efektif
8. Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran
9. Menunjukkan kemampuan mengelola kelas dan waktu dengan efisien
10. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar
11. Melakukan evaluasi dan refleksi sebelum menutup pelajaran
12. Menutup pelajaran dengan Salam dan Senyum
Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):48=…………… ………………………

Guru Pamong

………………………………
 4
REKAPITULASI NILAI PPL

Nilai 1:…………………
Nilai 2:………………….
Nilai 3:………………….

Total Nilai : (Nilai 1 + Nilai 2 + Nilai 3): 3 =………………………………..

…………………………………….
Guru Pamong

……………………………………….
 PENILAIAN PPL
STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA

OLEH DOSEN PEMBIMBING

NAMA MAHASISWA/ NPM

…………………………………………………………………………

TEMPAT PPL

……………………………………………………………………………

NAMA DOSEN PEMBIMBING

……………………………………………………………………………
 1
PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN, SISTIM EVALUASI, DAN
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN

Petunjuk:
Berilah skor pada aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

No. ASPEK PENILAIAN SKOR

Kesesuaian rumusan indikator pencapaian dengan kompetensi
1.
dasar
Kesesuaian materi pembelajaran dengan indikator dan
2.
kompetensi dasar/ capaian pembelajaran yang akan dicapai
3. Ketepatan pemilihan metode pembelajaran
4. Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran
5. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator yang ditetapkan
6. Kesesuaian instrumen penilaian dengan teknik penilaian
7. Ketepatan pemilihan IT
8. Penggunaan IT
Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):32=……………………………..

…………………………………….
Dosen Pembimbing

……………………………………….
 2
PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBANTU MENGEMBANGKAN
RPP/MODUL AJAR

Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3,
atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1. Kemampuan memahami dan menguasai RPP/Modul Ajar

2. Kemampuan memilih Kompetensi Dasar/ Capaian Pembelajaran

3. Kemampuan menyusun langkah-langkah RPP/ Modul Ajar

Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):12=……………………………..

…………………………………….
Dosen Pembimbing

……………………………………….
 3
PENILAIAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL)
PRAKTIK MENGAJAR
Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3,
atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1 : sangat kurang

Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang
disediakan.

Nama Mahasiswa : …………………….……………….……………………………….…

Program Studi : …………………….……………….……………………………….…

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1. Berpenampilan sesuai pendidik / Guru
2. Melaksanakan mengajar dengan Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun
3, Membuka pelajaran dan memotivasi serta menyampaikan Tujuan pembelajaran
4. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
Menunjukkan kemampuan dalam melaksanakan langkah-langkah
5.
pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang pilihnya
Menunjukkan kemampuan memilih metoda yang sesuai dengan materi dan
6.
karakteristik pembelajaran
7. Menunjukkan kemampuan menggunakan media secara efektif
8. Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran
9. Menunjukkan kemampuan mengelola kelas dan waktu dengan efisien
10. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar
11. Melakukan evaluasi dan refleksi Sebelum menutup pelajaran
12. Menutup pelajaran dengan Salam dan Senyum
Jumlah Skor

Nilai : ( Jumlah Skor X 100):48=………………… ………………………

Dosen Pembimbing

…………………………
 4
REKAPITULASI NILAI PPL

Nilai 1:…………………

Nilai 2:………………….

Nilai 3:………………….

Total Nilai : (Nilai 1 + Nilai 2 + Nilai 3): 3 =………………………………..

…………………………………….
Dosen Pembimbing

……………………………………….
 5
PENILAIAN LAPORAN
(Oleh Kasi MT dan PPL)

NAMA : ...........................................................................................................................
NPM : ...........................................................................................................................
PROGRAM STUDI : ...........................................................................................................................

NILAI
NO KOMPONEN LAPORAN YANG DINILAI MAKSIMUM NILAI RIIL

1. Sistematika penulisan 10
2. Isi laporan 40

3. Kebermaknaan simpulan dan rekomendasi 20

4. Tata tulis dan bahasa. 15

Kelengkapan laporan (photo, pengesahan, dan
5. 15
lampiran lain yang relevan)

Nilai Laporan

………………………………
Kasi MT dan PPL

…..………………………..
 REKAP NILAI KELOMPOK

NO. NAMA NPM NILAI GURU NILAI DOSEN

PAMONG PEMBIMBING

Jakarta, ……………………………………
Kasi. MT & PPL

Ihsan Hasani, M.Pd.