Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2,
3, atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Nama Mahasiswa :…………………………………………………………………
No. Stb. : ………………………………………………………………..
Nama Sekolah :…………………………………………………………………
Nama Sekolah : .............................................................................................
…………………………...…………
Format PLP 2-2 (Non-BK)
FORMAT PENILAIAN
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN, SISTIM
EVALUASI, DAN PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)
Petunjuk:
Berilah skor pada aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4
pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang
disediakan.
Nama : ..............................................................................................
Stb. : ..............................................................................................
Program Studi : ..............................................................................................
Nama Sekolah : .............................................................................................
NO. ASPEK SKOR
Kesesuaian rumusan indikator pencapaian dengan kompetensi
1
dasar
Kesesuaian materi pembelajaran dengan indikator dan
2
kompetensi dasar yang akan dicapai
3 Ketepatan pemilihan metode pembelajaran
4 Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran
5 Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator yang ditetapkan
6 Kesesuaian instrumen penilaian dengan teknik penilaian
7 Ketepatan pemilihan Media pembelajaran
8 Penggunaan Media pembelajaran
TOTAL SKOR
Total Skor ⋯⋯
Nilai = ×100=
32 32
Catatan/informasi tambahan:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Palu,…………..………………2020
Guru Pamong,
…………………………...…………
Format PLP 2-2 (BK)
FORMAT PENILAIAN
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN,
SISTIM EVALUASI, DAN PEMANFAATAN TIK
DALAM LAYANAN BIMBINGAN
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)
Petunjuk:
Berilah skor pada aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4
pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang
disediakan.
Nama : ..............................................................................................
Stb. : ..............................................................................................
Program Studi : ..............................................................................................
Nama Sekolah : .............................................................................................
NO. ASPEK SKOR
Kesesuaian rumusan indikator pencapaian dengan kompetensi
1
dasar
Kesesuaian materi pembelajaran dengan indikator dan
2
kompetensi dasar yang akan dicapai
3 Ketepatan pemilihan metode layanan bimbingan (konseling)
4 Kesesuaian langkah-langkah layanan bimbingan
5 Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator yang ditetapkan
6 Kesesuaian instrumen penilaian dengan teknik penilaian
7 Ketepatan pemilihan media layanan bimbingan
8 Penggunaan media layanan bimbingan
TOTAL SKOR
Total Skor ⋯⋯
Nilai = ×100=
32 32
Catatan/informasi tambahan:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Palu,…………..………………2020
Guru Pamong,
…………………………...…………
Format PLP 2-3 (Non-BK)
…………………………...…………
Format PLP 2-3 (BK)
Catatan/informasi tambahan:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Palu,…………..………………2020
Guru Pamong,
…………………………...…………
Format PLP 2-4 (Non-BK)
FORMAT PENILAIAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Guru Pamong/Dosen Pembimbing*)
Petunjuk:
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1, 2,
3, atau 4 pada kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik
Nama Mahasiswa : ............................................
No. Stambuk : ............................................
Program Studi : ............................................
Nama Sekolah : ............................................
NO. INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1. Memuat matapelajaran, jenjang pendidikan, kelas, semester, alokasi
waktu, dan tanggal pelaksanaan.
2. Memuat SK/KI, KD, dan indikator yang sesuai dengan standar isi.
3. Tujuan pembelajaran dinyatakan secara jelas memuat ABCD
4. Cakupan materi sesuai dengan KD
5. Materi pembelajaran benar secara teoritis
6. Sistematika materi benar
7. Apersepsi dinyatakan secara jelas
8. Cara/bahan memotivasi siswa dicantumkan secara jelas
9. Menuliskan alokasi waktu pada setiap tahapan pembelajaran.
10. Kegiatan penutup memberi kesempatan kepada siswa untuk membuat
kesimpulan atau refleksi
11. Menulis rencana tindak lanjut pembelajaran (tugas pengayaan/
pemantapan)
12. Alat penilaian sesuai dengan indicator/tujuan pembelajaran
13. Alat penilaian mencakup seluruh materi
14 Kunci jawaban dan pedoman penskoran dinyatakan dengan jelas
TOTAL SKOR
Total Skor …………
NILAI = ×100=
56 56
Palu, …………..………….……2020
Guru Pamong,
……………………………….............
Format PLP 2-4 (BK)
FORMAT PENILAIAN PENYUSUNAN PERANGKAT LAYANAN
……………………………….............
Format PLP 2-5 (BK)
FORMAT PENILAIAN
LATIHAN MEMBIMBING/KONSELING KELOMPOK
…………………………...…………