STANDAR PENILAIAN

(SPn)

RESPONDEN SEKOLAH
(Kepala Sekolah / Guru / Wakasek) *)

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH 1
Jalan h.Mantjik no.09 kelurahan Karadenan , Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor
Email : kcdwilayah1@gmail.com
KABUPATEN BOGOR 43151
2023
 LAPORAN KETERLAKSANAAN
PEMANTAUAN STANDAR PENILAIN
(SPn )

A. IDENTITAS SEKOLAH

1 Nama Sekolah : ….....................................................................................

2 NPSN : ….....................................................................................

3 Akreditasi Sekolah / Tahun : A / B / C / BELUM TERAKREDITASI*). / ………… NILAI : ……….

4 Nama Kepala Sekolah : ….....................................................................................

5
NIP : ….....................................................................................

6
No. HP Kepala Sekolah : ….....................................................................................

7
Responden 1. Kepala Sekolah

8
Responden 2 Guru

9
Respoden 3 Guru

10 Alamat Sekolah :
….....................................................................................

….....................................................................................

11 Kabupaten :
….....................................................................................

12
Telpon : ….....................................................................................

13
Alamat email / Web : ….....................................................................................
NILAI : ……….
 INSTRUMEN PENILAIAN INTRAKURIKULER
DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

Satuan Pendidikan : …...........................................................................

Nama Guru : …...........................................................................
Mata Pelajaran : …...........................................................................
Fase : …...........................................................................
Kelas / Semester : …...........................................................................
Materi Pokok : …...........................................................................
Tahun Pelajaran : …...........................................................................
Observer : …...........................................................................
NIP. : …...........................................................................

Petunjuk Pengisian : Berilah Cheklist huruf (v) kecil pada salah satu kolom yang paling sesuai rubrik berikut ini:

1 = Mulai Berkembang
2 = Layak
3 = Cakap
4 = Mahir

HASIL TELAAH /
NO Waktu Perekaman data SKOR CATATAN
1 2 3 4
1. PERENCANAAN PENILAIAN
A. Memiliki Program penilaian / Rencana penilaian
1 Rencana penilaian formatif di awal pembelajaran beserta instrumen dan cara
penilaiannya.
2.Rencana Penilaian formatif di dalam proses pembelajaran untuk perkembangan
peserta didik
3 Rencana penilaian formatif di akhir pembelajaran untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
4. Rencana penilaian sumatif tercantum di komponen inti modul ajar/RPP

B. Memiliki instrumen penilaian

1 Penilaian Formatif
2 Penilaian Sumatif

C. Memiliki kunci jawaban, rubrik dan pedoman penilaian

1 Penilaian Formatif
1 2 Penialaian Sumatif

D. Instrumen Penilaian mengacu pada tujuan pembelajaran

1. Penilaian Formatif
2. Penilaian Sumatif

E. Rencana penilaian memuat hal-hal sebagai berikut :

1. Tujuan Penilaian (Formatif dan Sumatif)
2. Waktu pelaksanaan Penilaian
3. Bentuk dan jenis Penilaian
4. Identitas program (Mata pelajaran, fase, Kelas , semester )
5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

F. Penyusunan instrumen penilaian dikembangkan sesuai kaidah

G. Menetapkan KKTP sesuai kaidah
H. Memiliki program Tindak lanjut berdasarkan hasil penilaian (remedial / pengayaan)

II. PELAKSANAAN PENILAIAN

A. Melaksanakan Penilaian formatif di awal pembelajaran
B. Melaksanakan penilaian formatif selama proses pembelajaran
C. Melaksanakan penilaian formatif di akhir pembelajaran
D. Melaksanakan Penilaian sumatif pada :
1. Akhir tujuan pembelajaran/ lingkup materi
2. Akhir Semester

2
 HASIL TELAAH /
NO Waktu Perekaman data SKOR CATATAN
1 2 3 4
3. Akhir tahun
2
4. Akhir jenjang
E. Penilaian Sumatif dilaksanakan :
1.Menggunakan teknik penilaian yang variatif (Observasi, kinerja, projek ,tes
tertulis, tes lisan, penugasan dan portopolio )

2. Waktu penilian di laksanakan terpisah dari pembelajaran

3. Menggunakan pendekatan penilaian berdiferensiasi
4.Membandingkan hasil penilaian sumatif dengan KKTP untuk penentuan
kenaikan kelas dan keluluasan

III. TINDAK LANJUT PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN

A.Memperoleh data kualitatif maupun kuantitatif sebagai ketercapaian tujuan

pembelajaran yang dituangkan dalam buku nilai

B.Pengolahan nilai kuantitatif untuk laporan penilaian menggunakan rerata hasil

sumatif tujuan pembelajaran menjadi nilai capaian pembelajaran

C. Menggunakan hasil penilaian kualitatif maupun kuantitatif untuk dasar tindak lanjut
remedial dan atau pengayaan
3
D. Memiliki buku rapor peserta didik :
1. Minimal memuat (Identitas peserta didik, Nama satuan pendidikan,
Kelas,Semester,Mata pelajaran,Nilai,Deskripsi,Catatan guru,Presensi, dan Kegiatan
ekstrakurikuler)
2. Pelaporan hasil belajar bersifat holistik dan sederhana
3. Memiliki deskripsi Capaian kompetensi dengan kalimat yang positif dan
memotivasi serta didasarkan pada deskripsi Capaian pembelajaran, deskripsi alur
tujuan pembelajaran, atau poin poin penting dari materi pembelajaran
E. Melakukan refleksi menggunakan penilaian untuk peningkatan nilai hasil
pembelajaran
JUMLAH
NILAI 0
PREDIKAT

Bogor, ….......................................
Guru yang bersangkutan Kepala Sekolah,

___________________
NIP. NIP.

Pengawas Sekolah

EE.DARMAWAN,S.Pd.,M.Si
NIP.196710091991011002
 SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS

1 Nama Sekolah :
2 Nama Guru :
3 Mata Pelajaran :
4 KI / KD :
5 Semester/Kelas :
6 Hari / Tanggal : Jam ke :

Tidak
No. Aspek Yang Dinilai Ada Nilai Keterangan
ada
I PERSIAPAN
1 Program Tahunan 0

2 Program Semester 0

3 Capaian Pembelajaran 0
Rencana
Pelaksanaan
4
Pembelajaran /
Modul Ajar

a. Identitas 0
b. Tujuan Pembelajaran 0

c. Pendahuluan 0

d. Kegiatan Inti
1). Deskripsi Kegiatan per-pertemuan 0
2). Refleksi dan Konfirmasi 0
e. Penilaian Jenis Instrumen Soal 0
Karakteristik Soal 0
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
A. PENDAHULUAN
1. Penampilan Guru 0
2. Apresiasi /motivasi 0
3. Penggunaan Bahasa Indonesia 0
B. PENGEMBANGAN
1. Penguasaan materi 0
2. Penyajian sesuai dengan urutan materi 0
3. Metode / pendekatan / Model 0
4, Penggunaan alat bantu 0
5. Partisipasi siswa 0
6. Bimbingan terhadap siswa yang 0
kesulitan belajar
7. Teknis bertanya. 0
C. PENERAPAN DAN PENUTUP
1. Tes proses belajar 0
2. Daya serap 0
 3. Resume 0

4. Tugas siswa 0
5. Pelaksanaan sesuai dengan alokasi waktu 0
6. Mengahiri pelajaran dengan baik 0
JUMLAH 0

RATA - RATA NILAI 0

CATATAN :

1. Nilai dengan angka 0

2. Dipergunakan dalam pemberian angka kredit
KESIMPULAN :
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

SARAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Guru yang bersangkutan Kepala Sekolah,

___________________
NIP. NIP.

Pengawas Sekolah
EE DARMAWAN
NIP. 196710091991011002
 FORMAT/ITEM PENILAIAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS

NILAI
No. KOMPONEN ASPEK YANG DINILAI Ket
Maks Nyata
I PERSIAPAN
1. Program Tahunan Tujuan Pembelajaran 3
2. Program Semester Meliputi : 7
IPK, Pekan, Alokasi Waktu
Penilaian
3. Capaian Pembelajaran Kelengkapan Silabus 10
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
a. Identitas Sesuai Standar Identitas 2
b. Tujuan Pembelajaran Terukur dan Kaidah ABCD 4
Konten dan tahapan peniapan
c. Pendahuluan 3
kondisi
d. Kegiatan Inti
KKO, Arah/Tahapan,
gambaran proses
1). Deskripsi Kegiatan per-pertemuan pembelajaran, pendekatan, 8
metode, serta model
pembelajaran
umpan balik dan rencana
2). Refleksi dan Konfirmasi 4
tindak lanjut
e. Penilaian
Pengetahuan, keterampilan
1). Jenis Instrumen Soal 6
dan sikap

2). Karakteristik Soal (HOTS) Mengembangkan soal HOTS 3

JUMLAH SKOR (I) 50 0
II KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
A PENDAHULUAN
Rapih, bersih, ceria, dan
1. Penampilan guru 3
disiplin
Hubungan materi dan
2. Apresiasi/ Motivasi 6
rangsangan
Jelas, masalah
bermakna, mudah
3. Penggunaan Bahasa 4
dicerna
JUMLAH SKOR (A) 13 0
B PENGEMBANGAN
1. Penguasaan Materi 20
Konsep, Analisis, Daya Nalar, keluasan
Sistematika penyajian dan
2. Penyajian sesuai dengan urutan materi 50
alur
3. Metode / pendekatan / Model - Metode yang variatif 18
- Pendekatan pembelajaran
- Model Pembelajaran sesuai
sintak
4. Penggunaan alat bantu - Penyiapan 10
- Penggunaan
- Worksheet
5. Partisipasi siswa Ratio Siswa : Guru 20
60 : 40 ( Nilai 10)
70 : 30 (Nilai 15)
80 : 20 (Nilai 20)
 Ada usaha membimbing
6. Bimbingan terhadap siswa siswa yang mengalami 15
kesulitan
7. Tehnik bertanya Kaidah bertanya 4
JUMLAH SKOR (B) 137 0
C PENERAPAN DAN PENUTUP
1. Tes proses belajar Pengukuran IPK Hasil Belajar 13
Pencapaian Daya Serap
2. Daya Serap 7
Klasikal/
Resume yang dibangun oleh
3. Resume 12
siswa
Terstruktur / Tidak Terstruktur,
4. Tugas siswa 8
jenis dan Waktu
5. Pelaksanaan sesuai dengan waktu Target Alokasi Waktu 6
6. Mengakhiri pelajaran dengan baik Tertib dan Salam 4
JUMLAH SKOR(C) 50 0
TOTAL SKOR 250 0
NILAI 0

CATATAN :
1 Jumlah nilai dikonversi ke- nilai 1 - 100
2 Nilai kwantitatif di ubah ke kualitatif DP 3
a. Mahir = 90 - 100
b. Cakap = 80 - 89
c. Layak = 70 - 79
d. Mulai berkembang = < 70
bogor, …................................
Guru yang bersangkutan Kepala Sekolah,

___________________
NIP. NIP.
Pengawas Sekolah