KLASIFIKASI
No ASPEK PEMBINAAN SKOR
5 4 3 2 1
I. ADMINISTRASI GURU (PERENCANAAN PEMBELAJARAN)
1. Kalender pendidikan
2. Program Tahunan
3. Program Semester
4. Silabus
5. R PP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
6. Jadwal Tatap Muka
7. Agenda Harian
8. Daftar Nilai ( Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan )
9. KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal )
10.Absensi siswa
11.Buku Pegangan Guru
12.Buku Teks Siswa
II A. PROSES PEMBELAJARAN DENGAN KURIKULUM. 2006 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Eksplorasi
b. Elaborasi
c. Komfirmasi
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
B. PROSES PEMBELAJARAN DENGANG KURIKULUM 2013 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Guru menguasai materi yang diajarkan
b. Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
c. Guru menerapkan pendekatan saintifik
d. Guru melaksanakan beberapa aspek memotivasi, mencari tau,dll
e. Guru melaksanakan penilaian autentik
f. Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dlm pembelajaran
g. Guru memicu /dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik
h. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
i. Guru mengakhiri pembelajaran dengan tepat
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
MELAKSANAKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
III
1. Penilaian kompetensi sikap min 4 kali/ semester
2. Penilaian kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3kali/ smt
3. Penilaian kompetensi keterampilan min 3 kali/ smt
4. Penilaian/ ulangan tengah semester dan akhir semester
5. Melaksanakan analisis UH, UTS , UAS
6. Remidial kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3 kali/smt
7. Melaksanakan program Pengayaan
8. Menyampaiakan hasil ulangan harian kepada wali
kelas/wakasek/ks
9. Remidial komp keterampilan dalam ulangan harian min 3 kali/ smt
10.Memiliki Bank Soal
IV DATA PENDUKUNG KWALIFIKASI PENDIDIK
1. Relevansi ijazah , sertifikasi dan mata pelajaran yg diampu linier
2. Beban kerja relevansi dengan minimal 24 jam tatap muka / minggu
3. Kehadiran untuk melaksanakan tugas/beban kerja min 90%
4. Keterlibatan guru dalam kegiatan GLS ( Gerakan Literasi Sekolah )
5. Keterlibatan guru dalam TPMPS ( Tim Peningkatan Mutu
Pendidikan Sekolah )
6. Keterlibatan guru dalam pendidikan Ekstrakurikuler
7. Mampu menggunakan Teknologi Informasi dlm pembelajaran
8. Membantu dalam kegiatan supervisi pendidikan / kelas
9. Memiliki karya inovasi sebagai media pembelajaran.
10. Melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK)
11.Keterlibatan dalam kegiatan PPK ( Peningkatan Pendidikan
Karakter)
12.Keterlibatan dalam Kegiatan Sekolah Sehat
JUMLAH SKOR PEROLEHAN
Jumlah Skor Perolehan
RUMUS PENILAIAN = X 100 = -------- x 100
Skor Maksimum
Keterangan Skor : BS :86 – 100 B : 71-85 C : 55 – 70 K : .. < 55 Kategori Hasil Penilaian :
Catatan dan Tindak Lanjut :
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
KLASIFIKASI
No ASPEK PEMBINAAN SKOR
5 4 3 2 1
I. ADMINISTRASI GURU (PERENCANAAN PEMBELAJARAN)
1. Kalender pendidikan
2. Program Tahunan
3. Program Semester
4. Silabus
5. R PP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
6. Jadwal Tatap Muka
7. Agenda Harian
8. Daftar Nilai ( Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan )
9. KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal )
10.Absensi siswa
11.Buku Pegangan Guru
12.Buku Teks Siswa
II A. PROSES PEMBELAJARAN DENGAN KURIKULUM. 2006 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Eksplorasi
b. Elaborasi
c. Komfirmasi
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
B. PROSES PEMBELAJARAN DENGANG KURIKULUM 2013 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Guru menguasai materi yang diajarkan
b. Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
c. Guru menerapkan pendekatan saintifik
d. Guru melaksanakan beberapa aspek memotivasi, mencari tau,dll
e. Guru melaksanakan penilaian autentik
f. Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dlm pembelajaran
g. Guru memicu /dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik
h. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
i. Guru mengakhiri pembelajaran dengan tepat
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
MELAKSANAKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
III
1. Penilaian kompetensi sikap min 4 kali/ semester
2. Penilaian kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3kali/ smt
3. Penilaian kompetensi keterampilan min 3 kali/ smt
4. Penilaian/ ulangan tengah semester dan akhir semester
5. Melaksanakan analisis UH, UTS , UAS
6. Remidial kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3 kali/smt
7. Melaksanakan program Pengayaan
8. Menyampaiakan hasil ulangan harian kepada wali
kelas/wakasek/ks
9. Remidial komp keterampilan dalam ulangan harian min 3 kali/ smt
10.Memiliki Bank Soal
IV DATA PENDUKUNG KWALIFIKASI PENDIDIK
1. Relevansi ijazah , sertifikasi dan mata pelajaran yg diampu linier
2. Beban kerja relevansi dengan minimal 24 jam tatap muka / minggu
3. Kehadiran untuk melaksanakan tugas/beban kerja min 90%
4. Keterlibatan guru dalam kegiatan GLS ( Gerakan Literasi Sekolah )
5. Keterlibatan guru dalam TPMPS ( Tim Peningkatan Mutu
Pendidikan Sekolah )
6. Keterlibatan guru dalam pendidikan Ekstrakurikuler
7. Mampu menggunakan Teknologi Informasi dlm pembelajaran
8. Membantu dalam kegiatan supervisi pendidikan / kelas
9. Memiliki karya inovasi sebagai media pembelajaran.
10. Melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK)
11.Keterlibatan dalam kegiatan PPK ( Peningkatan Pendidikan
Karakter)
12.Keterlibatan dalam Kegiatan Sekolah Sehat
JUMLAH SKOR PEROLEHAN
Jumlah Skor Perolehan
RUMUS PENILAIAN = X 100 = -------- x 100
Skor Maksimum
Keterangan Skor : BS :86 – 100 B : 71-85 C : 55 – 70 K : .. < 55 Kategori Hasil Penilaian :
Catatan dan Tindak Lanjut :
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................., .................
20...
Mengetahui:
Kepala ......................................... Guru yang bersangkutan Pengawas Satuan Pendidikan
KLASIFIKASI
No ASPEK PEMBINAAN SKOR
5 4 3 2 1
I. ADMINISTRASI GURU (PERENCANAAN PEMBELAJARAN)
1. Kalender pendidikan
2. Program Tahunan
3. Program Semester
4. Silabus
5. R PP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
6. Jadwal Tatap Muka
7. Agenda Harian
8. Daftar Nilai ( Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan )
9. KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal )
10.Absensi siswa
11.Buku Pegangan Guru
12.Buku Teks Siswa
II A. PROSES PEMBELAJARAN DENGAN KURIKULUM. 2006 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Eksplorasi
b. Elaborasi
c. Komfirmasi
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
B. PROSES PEMBELAJARAN DENGANG KURIKULUM 2013 *)
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti meliputi :
a. Guru menguasai materi yang diajarkan
b. Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
c. Guru menerapkan pendekatan saintifik
d. Guru melaksanakan beberapa aspek memotivasi, mencari tau,dll
e. Guru melaksanakan penilaian autentik
f. Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dlm pembelajaran
g. Guru memicu /dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik
h. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
i. Guru mengakhiri pembelajaran dengan tepat
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
III MELAKSANAKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian kompetensi sikap min 4 kali/ semester
2. Penilaian kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3kali/ smt
3. Penilaian kompetensi keterampilan min 3 kali/ smt
4. Penilaian/ ulangan tengah semester dan akhir semester
5. Melaksanakan analisis UH, UTS , UAS
6. Remidial kompetensi pengetahuan (ulangan harian) min 3 kali/smt
7. Melaksanakan program Pengayaan
8. Menyampaiakan hasil ulangan harian kepada wali
kelas/wakasek/ks
9. Remidial komp keterampilan dalam ulangan harian min 3 kali/ smt
10.Memiliki Bank Soal
IV DATA PENDUKUNG KWALIFIKASI PENDIDIK
1. Relevansi ijazah , sertifikasi dan mata pelajaran yg diampu linier
2. Beban kerja relevansi dengan minimal 24 jam tatap muka / minggu
3. Kehadiran untuk melaksanakan tugas/beban kerja min 90%
4. Keterlibatan guru dalam kegiatan GLS ( Gerakan Literasi Sekolah )
5. Keterlibatan guru dalam TPMPS ( Tim Peningkatan Mutu
Pendidikan Sekolah )
6. Keterlibatan guru dalam pendidikan Ekstrakurikuler
7. Mampu menggunakan Teknologi Informasi dlm pembelajaran
8. Membantu dalam kegiatan supervisi pendidikan / kelas
9. Memiliki karya inovasi sebagai media pembelajaran.
10. Melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK)
11.Keterlibatan dalam kegiatan PPK ( Peningkatan Pendidikan
Karakter)
12.Keterlibatan dalam Kegiatan Sekolah Sehat
JUMLAH SKOR PEROLEHAN
Jumlah Skor Perolehan
RUMUS PENILAIAN = X 100 = -------- x 100
Skor Maksimum
Keterangan Skor : BS :86 – 100 B : 71-85 C : 55 – 70 K : .. < 55 Kategori Hasil Penilaian :
Catatan dan Tindak Lanjut :
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................., .................
20...
Mengetahui:
Kepala ......................................... Guru yang bersangkutan Pengawas Satuan Pendidikan