INSTRUMEN MONITORING / SUPERVISI/ EVALUASI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat/Golongan :
Mata Pelajaran :
Jumlah Jam Tatap Muka :
Sertifikasi :
Lulus sertifikasi Tahun :

NO Komponen (Uraian) Kondisi Skor Ket Catatan

A. Kegiatan Pendahuluan ada td 1 2 3 4
1. Guru menyiapkan peserta didik secara fisik dan
psikis untuk mengikuti pelajaran
2. Guru melakukan appersepsi (mengajukan
pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnya dg materi yang akan dipelajari
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai
4. Guru menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan yang akan dicapai
B. Kegiatan
Eksplorasi
1. Guru melibatkan peserta didik mencari
informasi yang luas dan dalam tentang topic/
tema materi yang akan dipelajari
2. Guru memilih dan menggunakan media dan
sumber belajar dengan tepat
3. Guru menggunakan metode dengan tepat
(mengacu pada karakteristik materi dan siswa
4. Guru menggunakan beragam pendekatan
pembelajaran, media pembelajaran dan
sumber belajar lain

5. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antara

peserta didik, dengan peserta didik lain dan
dengan guru, lingkungan dan sumber belajar
lain
6. Guru melibatkan peserta didik secara aktif
dalam kegiatan pembelajaran
7. Memfasilitasi peserta didik melakukan
percobaan di laboratorium. Studio. Atau
lapangan
elaborasi
1. Guru membiasakan peserta didik membaca dan
menulis yang beragam melalui tugas-tugas
tertentuyang bermakna
2. Guru memfasilitasi peserta didik melalui
pemberian tugas, diskusi dan lainlain untuk
memunculkan gagasan baru, baik secara lisan
maupun tulisan
3. Guru memberikan kesempat kesempatan untuk
berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah,
dan bertindak, tanpa rasa takut
4. Guru mefasilitasi peserta didik
 dalampembelajaran kooperatif dan kolaboratif
5. Memfasilitasi peserta didik membuat laporan
eksplorasi yang dilakukan, baik secara lisan
maupun tertulis secara individu maupun
kelompok
6. Guru memfasilitasi peserta didik untuk
menyajikan hasil kerja individu maupun
kelompok
7. Guru memfasilitasi peserta didik melakukan
pameran, turnamen, festival serta produk yang
dihasilkan
8. Guru memfasilitasi peserta didik melakukan
kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan
rasa percaya diri peserta didik
Konfirmasi
1. Guru memberikan umpan balik positif dan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan isyarat
maupun hadiah terhadap hasil belajar
2. Memberikan latihan pengembangan untuk
mengaplikasikan hasil eksplorasi, elaborasi dan
konfirmasi
3. Memberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber
4. Guru memfasilitasi peserta didk melakukan
refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar
yang dilakukan
5. Guru berfungsi sebagai fasilitator narasumber
dalam menjawab pertanyaan peserta didik
6. Guru membantu menyelesaikan masalah
7. Guru member acuan agar peserta didik dapat
melakukan pengecekan hasil eksplorasinya
8. Guru member informasi untuk berekplorasi
lebih jauh
9. Guru member motivasi kepada peserta didik
yang belum berpartispasi secara aktif
Penutup
1. Guru bersama sama peserta didik membuat
rangkuman / simpulan pelajaran
2. Memberikan latihan pengembangan untuk
mengaplikasi hasil eksplorasi elaborasi dan
konfirmasi
3. Guru melakukan penilaian dan / atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram
4. Guru memberikan umpan balik terhadap proses
dan hasil pembelajaran
5. Guru memberikan tugas PR
6. Guru memberikan tugas kegiatan tinak lanjut
berupa tugas mandiri ataupun kelompok secara
mamndiri atau tersertruktur
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran
pada pada pertemuan berikutnya
Penilaian
1. Guru melaksanakan penilaian hasil belajar
2. Guru menyampaikan kompetensi yang telah
dicapai kepada siswa
 3. Guru memberi tugas mandiri
Komponen Umum
1. Sajian materi pembelajaran terorganisir dengan
tepat
2. Antusias siswa
3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
4. Penggunaan waktu sesuai yang direncanakan
5. Menggunakan bahasa santun, komunikatif, baik
dan benar

Tindak Lanjut :
:
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Nilai Akhir = skor perolehan X 100% = .....

Skor maksimal

Kriteria Penilaian
A ( Amat baik ) = 86% - 100 %
B ( Baik) = 75% - 85%
C ( cukup) = 55% - 70%
K ( kurang) = > 55%
Demak,
Guru Yang Disupervisi Supervisor

………………………………. ...............................
NIP NIP. ..............................

Kepala SMPN 1 Gajah

Muklis, S.Pd,M.Pd
NIP. 196212101985021002
 INSTRUMEN MONITORING / SUPERVISI/ EVALUASI
PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN SISWA

Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat/Golongan :
Mata Pelajaran :
Jumlah Jam Tatap Muka :
Sertifikasi :
Lulus sertifikasi Tahun :

Kondisi Skor catatan

NO KOmponen Administrasi Pembelajaran ada td 1 2 3 4
1. Penetapan KKM
2. Perencanaan Ulangan Harian
3. Penyusunan kisi-kisi
4. Penyusunan instrument soal ulangan harian
5. Pedoman penskoran
6. Bukti fisik ulangan harian
7. Analisis hasil ulangan
8. Rencana tindak lanjut
9. Pelaksanaan perbaikan dan pengayaan
10. Laporan nilai / daftar nilai

Tindak Lanjut :
:
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

Nilai Akhir = skor perolehan X 100%

Skor maksimal

Kriteria Penilaian
A ( Amat baik ) = 86% - 100 %
B ( Baik) = 75% - 85%
C ( cukup) = 55% - 70%
K ( kurang) = > 55%
Demak,
Guru Yang Disupervisi Supervisor

………………………………. ................................
NIP NIP. .........................

Kepala SMPN 1 Gajah

Muklis, S.Pd,M.Pd
NIP. 196212101985021002
 INSTRUMEN MONITORING / SUPERVISI/ EVALUASI
PERSIAPAN PEMBELAJARAN SISWA

Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat/Golongan :
Mata Pelajaran :
Jumlah Jam Tatap Muka :
Sertifikasi :
Lulus sertifikasi Tahun :

Kondisi Skor catatan

NO KOmponen Administrasi Pembelajaran ada td 1 2 3 4
1. Penetapan KKM
2. PROTA
3. Promes
4. Silabus
5. RPP
6. Daftar hadir/daftar nilai
7. Agenda mengajar
8. Buku pegangan
9. Media pembelajaran
10. Lks/ buku penunjang lain

Tindak Lanjut :
:
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….

Nilai Akhir = skor perolehan X 100% = ......

Skor maksimal

Kriteria Penilaian
A ( Amat baik ) = 86% - 100 %
B ( Baik) = 75% - 85%
C ( cukup) = 55% - 70%
K ( kurang) = > 55%

Demak,
Guru Yang Disupervisi Supervisor

………………………………. .................................
NIP NIP. ...............................

Kepala SMPN 1 Gajah

Muklis, S.Pd,M.Pd
 NIP. 196212101985021002

LAPORAN PENGAMATAN
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN DI KELAS

Nama Guru :
NIP :
Hari/Tanggal :
Kelas/Sms/Jam ke :
Materi/SK/KD :

Banyaknya siswa yang hdr :

PENDAHULUAN:

KEGIATAN INTI:

PENUTUP

SUPERVISOR YANG DISUPERVISI KEPALA SMP N 1 Gajah

………………………… …………………………….. MUKLIS, S.Pd, M.Pd

NIP NIP NIP.196212101985021002