Instrumen Penilaian Format 1

LEMBAR PENILAIAN
KELENGKAPANKOMPONEN RPP
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL FTIK IAIN PONTIANAK

Nama Praktikan : ..........................................

N IM : ..........................................
Materi Pokok : ..........................................
Penilaian RPP ke : 1 / 2 / 3 / 4 / 5 * (lingkari salah satu)

SKALA
NO PENILAIAN
ASPEK YANG DI NILAI
4 3 2 1
1 Penulisan identitas sekolah
2 Kejelasan dalam merumuskan KI dan KD sesuai dengan Tujuan
Pembelajaran
3 Kesesuaian Indikator dengan KI dan KD
4 Kesesuaian Tujuan Pembelajaran dengan Indikator KI dan KD
5 Kesesuaian Materi Pokok dengan Tujuan Pembelajaran
6 Kejelasan deskripsi dan penjabaran Materi Pokok
7 Kejelasan dalam mendeskripsikan tahapan kegiatan pembelajaran serta
pengalaman belajar berdasarkan KI dan KD
8 Kesesuaian penggunaan media dan strategi pembelajaran
9 Ketercukupan Alokasi Waktu dengan rencana penyampaian Materi
Pokok berdasarkan KI dan KD serta Indikator (pencapaiannya)
10 Ketercukupan dan keluasan Sumber Belajar dengan Materi Pokok yang
akan diajarkan
11 Ketepatan Sumber Belajar/ Referensi dengan Materi Pokok
12 Kesesuaian antara Jenis Penilaian (Evaluasi) dengan Indikator
(pencapaian) KI dan KD
Jumlah skor
Jumlah skor total

Keterangan
Berilah skor pada butir-butir Kelengkapan Komponen RPP dengan cara memberi tanda Check
( √ ) pada kolom di bawah skor (1, 2, 3, dan 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang baik

Skor Perolehan
Skor Nilai : Skor Maksimal X 100 = ..........

Diketahui Skor Maksimal : 4 X 12 = 48

Pontianak, 2022
Penilai (Guru Pamong)

..............................................
Penilaian Format 2
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKMENGAJAR
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL

Nama : ..........................................
N IM : ..........................................
Materi Pokok : ..........................................
Penilaian Praktik Mengajar ke : 1 / 2 / 3 / 4 / 5* (lingkari salah satu)

SKALA
NO ASPEK YANG PENILAIAN
DINILAI 4 3 2 1
1 Keterampilan membuka pelajaran
2 Keterampilan dalam menyajikan pelajaran
3 Keterampilan mengembangkan berbagai pengalaman belajar
4 Kemampuan menumbuh kembangkan kreatifitas siswa dalam
memecahkan masalah
5 Keterampilan dalam mengimplementasikan strategi dan metode
Pembelajaran
6 Keterampilan menggunakan alat/ media pembelajaran
7 Keterampilan mengelola kegiatan pembelajaran
8 Keluwesan membimbing siswa dalam mengatasi berbagai kesulitan
Belajar
9 Keterampilan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar
10 Kemampuan menghubungkan realitas sosial dengan materi pelajaran
11 Relevansi pengembangan alat evaluasi dengan tujuan pembelajaran dan
kemampuan awal siswa
Jumlah skor
Jumlah skor total

PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir Praktek Mengajar dengan cara memberi tanda Check ( √ ) pada
kolom di bawah skor (1, 2, 3, dan 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang baik

Skor Perolehan
Skor Nilai : Skor Maksimal X 100 = ..........

Diketahui Skor Maksimal : 4 X 11 = 44

Pontianak, 2022
Penilai (Guru Pamong)

..............................................
Penilaian Format 3
LEMBAR PENILAIAN
PERSONAL PERFORMANCE MAHASISWA
MAGANG 3/ PPL

Nama : ..........................................
N IM : ..........................................

SKALA
NO PENILAIAN
ASPEK YANG DINILAI
4 3 2 1
1 Kemampuan menjalankan tugas yang diberikan guru pamong
2 Kemampuan dalam menangani tugas mengajar dan masalah yang
Dihadapi
3 Memiliki kebanggaan dan kecintaan sebagai seorang guru
4 Memiliki tanggung jawab yang tinggi dalam menjalankan tugas
5 Menunjukkan sikap disiplin selama pelaksanaan praktik mengajar
6 Kerapian dalam penampilan
7 Kemampuan dalam memahami dan menjabarkan berbagai intsruksi
yang diberikan oleh Tim PPL maupun guru pamong
8 Memiliki perencanaan yang efektif dan efisien dalam bekerja
9 Intensitas kerjasama dengan guru pamong
10 Kematangan sikap dan toleransi terhadap perbedaan kultural maupun
perbedaan pola pikir
11 Memiliki kemauan yang kuat dan etos kerja dalam menjalankan
tugas mengajar maupun tugas administratif
12 Kemampuan berperilaku sesuai norma dan kode etik guru
Jumlah skor
Jumlah skor total

PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir Personal Performace dengan cara memberi tanda Check ( √ )
pada kolom di bawah skor (1, 2, 3, dan 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang baik

Skor Perolehan
Skor Nilai : Skor Maksimal X 100 = ..........

Diketahui Skor Maksimal : 4 X 12 = 48

Pontianak, 2022
Penilai (Guru Pamong)

..............................................
Penilaian Format 4
LEMBAR PENILAIAN
KOMPETENSISOSIAL
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL

Nama : ..........................................
N IM : ..........................................

SKALA PENILAIAN
NO ASPEK YANG DINILAI 4 3 2 1
1 Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja di sekolah
2 Keluwesan dalam berkomunikasi dengan Kepala Sekolah
3 Memiliki kecakapan dalam menyampaikan ide maupun sharing
dengan guru maupun dengan anggota kelompoknya
4 Memiliki toleransi terhadap perbedaan pendapat
5 Kewibawaan dalam menjalin hubungan dengan siswa
6 Keramahan dan sopan santun dalam bergaul
7 Intensitas kerjasama dengan guru pamong
8 Kemampuan mengakomodasi realitas lingkungan sosial siswa
dengan materi pelajaran yang diajarkan
9 Kemampuan dalam menampilkan keteladanan bagi siswa
10 Kemampuan bersikap secara demokratis dalam bersosialisasi baik
dengan guru maupun teman sejawat
Jumlah skor
Jumlah skor total

PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara memberi tanda Check ( √
) pada kolom di bawah skor (1, 2, 3, dan 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang baik

Skor Perolehan
Skor Nilai : Skor Maksimal X 100 = ..........

Diketahui Skor Maksimal : 4 X 10 = 40

Pontianak, 2022
Penilai (Guru Pamong)

..............................................
Penilaian Format 5

LEMBAR PENILAIAN
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL
OLEH DOSEN PEMBIMBING

Nama Sekolah : ...................................................................

ASPEK PENILAIAN
Nama RPP (40%) UJIAN PRAKTIK LAPORAN
No NIM RERATA
Mahasiswa MENGAJAR (40%) (20%)
I II III IV V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Dosen Pembimbing

...................................................
NIP.
 REKAPITULASI HASIL PENILAIAN DARI GURU PAMONG
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL KELOMPOK ..................
DI .............................................
TAHUN AKADEMIK 2022/2023 FTIK IAIN PONTIANAK

LEMBAR PENILAIAN TOTAL RERATA

NO NAMA NIM Format Format Format Format SKOR
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Rata-rata
skor
Keterangan:
RERATA =

Pontianak, 2022

Mengetahui,
Guru Pamong Koordinator Pamong

.............................................. ..............................................
NIP. NIP.
 REKAPITULASI HASIL PENILAIAN AKHIR
MAHASISWA MAGANG 3/ PPL KELOMPOK ..................
DI .............................................
TAHUN AKADEMIK 2022/2023 FTIK IAIN PONTIANAK

LEMBAR PENILAIAN
NILAI
Guru Pamong Dosen Pembimbing AKHIR (NA)
NO NAMA NIM
Rerata Nilai Konversi Rerata Konversi (1-100)
(70%) (30%)
1 80
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Rata-rata
skor

Nilai Akhir (NA) = Nilai Konversi (70%) + Nilai Konversi (30%)

Pontianak, 2022

Mengetahui,
Guru Pamong Koordinator Pamong

.............................................. ..............................................
NIP. NIP.

Dosen Pembimbing Lapangan

...................................................
NIP.
 LEMBAR BIMBINGAN MAGANG 3/ PPL

Nama :
NIM :
Prodi :
Magang 3/ PPL di :
Dosen Pembimbing :

No Hari &
Hasil dari Konsultasi Paraf
Tanggal