LEMBAR KERJA

WORKSHOP MENDESAIN ASESMEN KINERJA

2 Juli - 8 Juli 2020 (64 jam)

A. Petunjuk Pengisian
1. Setelah mengikuti Seminar tentang Mendesain Asesmen Kinerja, bergabunglah ke dalam wa
group workshop untuk mendapatkan arahan teknis pelaksanaan workshop.
2. Workshop akan dipandu oleh instruktur dan setiap peserta wajib mengerjakan lembar kerja
(individu)
3. Lembar kerja yang dikerjakan merupakan bukti otentik bahwa peserta tersebut telah mengikuti
seminar dan workshop mendesain asesmen kinerja.
4. Peserta akan mendapatkan sertifikat setelah mengunggah lembar kerja yang dikerjakan
5. Batas unggah lembar kerja adalah 8 Juli 2020 pukul 24.00 WIB pada laman yang telah ditetapkan.

B. Identitas

1. Nama : Risma Ayu Nur Rahma

2. Instansi : Universitas Nusantara PGRI Kediri
3. Nomor WA : 082139581547
4. Surel/Email : rismaayu0809@gmail.com

C. Aktivitas

1. Tuliskan satu KD (kombinasi KD 3 dan 4) yang akan dibuat asesmen kinerja!

3.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi dan
mengaitkanya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses pernafasan serta
gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem respirasi manusia melalui studi
literatur,pengamatan,percobaan,dan simulasi.

4.8. Menyajikan Hasil Aalisis tentang struktur dan fungsi jaringan organ pernafasan/respirasi
menyebabkan gangguan sistem respirasi manusia melalui berbagai bentuk media
presentasi.

2. Tentukan dan tuliskan indikator yang hendak dicapai!

3.8.1. Menjelaskan Definisi sistem pernafasan

3.8.2. Mengidentifikasi alat-alat pernafasan pada manusia
3.8.3. Menjelaskan fungsi alat-alat pernafasan pada manusia
3.8.4. Menjelaskan mekanisme sistem pernafasan pada manusia.
 LEMBAR KERJA BAGI PESERTA

3.8.5. Menganalisis keterkaitan antara penyebab gangguan fungsi dan pencegahan terjadinya
gangguan fungsi sistem respirasi pada manusia.

4.8.1 Membuat proyek terkait dengan bahaya merokok bagi kesehatan system pernapasan
manusia.

4.8.2. Mengomunikasikan hasil proyek terkait dengan bahaya merokok bagi kesehatan system
pernapasan manusia

3. Buatlah rancangan task/tugas yang akan diberikan kepada siswa sesuai dengan indikator yang
sudah dibuat! (Tugas/task ini perlu disesuaikan dengan pembelajaran daring yang akan
dilaksanakan)

LEMBAR KERJA SISWA

SISTEM RESPIRASI

Identitas Nilai
Nama Siswa :
Kelas :
No.Absen :

A. Tujuan
1. Siswa dapat mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem respirasi beserta fungsinya
dengan tepat.
2. Siswa dapat membuat proyek terkait dengan kesehatan system pernapasan manusia.

B. Petunjuk Pengerjakan
1. Bacalah bahan ajar dan beberapa referensi acuan tentang system respirasi pada manusia.
2. Kerjakan taks berikut secara mandiri
I. TUGAS 1
1. Jelaskan pengertian dari system pernafasan, Menurut pendapat saudara ?
Jawab :

2
 LEMBAR KERJA BAGI PESERTA

2. Perhatikan gambar berikut ini:

1
2
4
3

Berdasarkan gambar di atas, identifikasi bagian-bagian organ-organ pernapasan yang ditunjuk

oleh nomor 1,2,3 dan 4 beserta fungsinya!
Jawab :

3. Jelaskan mekanisme system pernafasan pada manusia !

Jawab :

II. TUGAS 2
Bekerjalah Secara Mandiri dan buatlah rancangan Proyek mengenai Sistem pernafasan pada
manusia !

3
 LEMBAR KERJA BAGI PESERTA

1. Penyebab gangguan fungsi sistem respirasi pada manusia

………………………………………………………………………………………………………
Pencegahan terjadinya gangguan fungsi sistem respirasi pada manusia
………………………………………………………………………………………………………
a. Rumusan Masalah
………………………………………………………………………………………
b. Judul Produk
………………………………………………………………………………………
c. Tujuan Produk
………………………………………………………………………………………
d. Alat dan Bahan
………………………………………………………………………………………
e. Cara membuat
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
f. Hasil Proyek
……………………………………………………………………………………………………
……………………………
2. Menganalisis keterkaitan antara penyebab gangguan fungsi dan pencegahan terjadinya gangguan
fungsi sistem respirasi pada manusia
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
III. Buatlah Kesimpulan !

3. Buatlah rancangan rubrik untuk task/tugas tersebut di atas!

4
 LEMBAR KERJA BAGI PESERTA

Instrumen Psikomotorik
Berilah tanda checklist (√) pada kolom 1, 2, 3, atau 4 berdasarkan pekerjaan siswa dalam
pembelajaran
Lembar Observasi Psikomotor

Nama Hasil Identifikasi Hasil Proyek Mengevaluasi Skor

Siswa/ Rencana Perolehan
Absen 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
Dst

Kriteria penilaian :

4= Baik sekali
3= Baik
2= Cukup
1= Kurang
 Rubrik Penilaian Keterampilan

KATEGORI SKOR KRITERIA PENILAIAN

KEMAMPUAN HASIL IDENTIFIKASI HASIL MENGEVALUASI
PROYEK RENCANA
SANGAT 4 Siswa dapat Produk sesuai Kesimpulan yang
BAIK Mengidentifikasi Dengan rancangan, ditulis dengan
organ sistem Menarik dan isi sesuai jelas dan
Pernafasan beserta Dengan Konsep Materi. Terperinci
Fungsinya dengan
Benar dan lengkap
BAIK 3 Siswa dapat Produk sesuai Menuliskan hasil
Mengidentifikasi Dengan rancangan, Kesimpulan
organ sistem Menarik dan isi kurang kurang tepat
Pernafasan beserta Sesuai Dengan Konsep
Fungsinya kurang Materi.
Lengkap
CUKUP 2 Siswa dapat Produk tidak sesuai Menuliskan
mengidentifikasi Dengan rancangan, kesimpulan tidak

5
 LEMBAR KERJA BAGI PESERTA

Organ pada sistem Kurang Menarik dan Tepat

Pernafasan beserta Isi kurang sesuai konsep
Fungsinya dengan Materi.
Tidak lengkap

1 Siswa tidak dapat Tidak mengerjakan Tidak memberi

KURANG mengidentifikasi Proyek kesimpulan
organ respirasi pada
Sistem pernafasan
beserta fungsinya