RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

1.Hari / Tarikh AHAD /

2.Kelas / Mata Pelajaran 1 Pintar / Pendidikan Jasmani

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) MANIPULASI ALATAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat memanipulasi alatan yang telah
4.Objektif Pembelajaran
dipilih mengikut kreativiti sendiri.

1. Murid perlu memilih satu jenis alatan.

2. Murid perlu membuat satu pergerakan kreatif dengan menggunakan

5. Aktiviti PDP
alatan yang dipilih.

3. Rakaman video pergerakan murid dengan alatan yang dipilih perlu

dihantar kepada guru menerusi whatsapp.
Murid dapat memanipulasi alatan yang telah dipilih mengikut kreativiti
6. kriteria kejayaan
sendiri.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Kecergasan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menjana idea
8. medium Whatsapp
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh AHAD /

2.Kelas / Mata Pelajaran 1 Cerdas / Pendidikan Jasmani

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) MANIPULASI ALATAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat memanipulasi alatan yang telah
4.Objektif Pembelajaran
dipilih mengikut kreativiti sendiri.

1. Murid perlu memilih satu jenis alatan.

2. Murid perlu membuat satu pergerakan kreatif dengan menggunakan

5. Aktiviti PDP alatan yang dipilih.

3. Rakaman video pergerakan murid dengan alatan yang dipilih perlu

dihantar kepada guru menerusi whatsapp.

Murid dapat memanipulasi alatan yang telah dipilih mengikut kreativiti

6. kriteria kejayaan
sendiri.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Kecergasan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menjana idea
8. medium Whatsapp
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh AHAD /

2.Kelas / Mata Pelajaran 1 Cerdas / Pendidikan Jasmani

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) MANIPULASI ALATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

Pada akhir pembelajaran, murid dapat memanipulasi alatan yang telah

4.Objektif Pembelajaran
dipilih mengikut kreativiti sendiri.

1. Murid perlu memilih satu jenis alatan.

2. Murid perlu membuat satu pergerakan kreatif dengan menggunakan

5. Aktiviti PDP alatan yang dipilih.

3. Rakaman video pergerakan murid dengan alatan yang dipilih perlu

dihantar kepada guru menerusi whatsapp.

Murid dapat memanipulasi alatan yang telah dipilih mengikut kreativiti

6. kriteria kejayaan
sendiri.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Kecergasan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menjana idea
8. medium Whatsapp
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
1.Hari / Tarikh AHAD /

2.Kelas / Mata Pelajaran 2 Pintar / Pendidikan Kesihatan

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) PEMAKANAN BERKHASIAT DAN TIDAK BERKHASIAT
Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan pengaruh
4.Objektif Pembelajaran
pengambilan makanan yang berkhasiat atau tidak berkhasiat.

1. Murid perlu memilih pengaruh pengambilan makanan berkhasiat dan

tidak berkhasiat dengan betul berdasarkan lembaran kerja yang diberikan.
5. Aktiviti PDP
2. Gambar dan hasil kerja boleh dihantar ke whatsapp guru.

Murid dapat membezakan pengaruh pengambilan makanan yang

6. kriteria kejayaan
berkhasiat atau tidak berkhasiat.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Menjaga kesihatan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, lembaran kerja
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh AHAD /

2.Kelas / Mata Pelajaran 3 Pintar / Pendidikan Kesenian (Muzik)

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5. Aktiviti PDP
REKODER
Pada akhir pembelajaran, murid dapat meniup lagu ”Hot Cross Buns”
menggunakan rekoder dengan betul.
1. Murid perlu menonton link video bagi tutorial lagu “Ode To Joy”
seperti pada pautan di bawah :

https://www.youtube.com/watch?v=_Frv85_twbc
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

2. Murid rakam video memainkan rekoder berdasarkan lagu tersebut dan

hantar video kepada guru menerusi whatsapp.
Murid dapat meniup lagu ”Hot Cross Buns” menggunakan rekoder dengan
6. kriteria kejayaan
betul.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai KBAT : Menjana idea
8. medium Whatsapp, youtube
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh ISNIN /

2.Kelas / Mata Pelajaran 1 Pintar / Pendidikan Kesihatan

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) KUMAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengetahui cara untuk mengelak
4.Objektif Pembelajaran
kuman daripada merebak.

1. Murid perlu menonton link video yang telah diberikan oleh guru seperti
pada pautan di bawah :

5. Aktiviti PDP https://www.youtube.com/watch?v=qpoCHTIoT5g

2. Murid perlu melengkapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru

berdasarkan video tersebut.

6. kriteria kejayaan Murid dapat mengetahui cara untuk mengelak kuman daripada merebak.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Menjaga kebersihan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, youtube, lembaran kerja
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh ISNIN /

2.Kelas / Mata Pelajaran 1 Cerdas / Pendidikan Kesihatan

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) KUMAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengetahui cara untuk mengelak
4.Objektif Pembelajaran
kuman daripada merebak.

1. Murid perlu menonton link video yang telah diberikan oleh guru seperti
pada pautan di bawah :

5. Aktiviti PDP https://www.youtube.com/watch?v=qpoCHTIoT5g

2. Murid perlu melengkapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru

berdasarkan video tersebut.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

6. kriteria kejayaan Murid dapat mengetahui cara untuk mengelak kuman daripada merebak.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Menjaga kebersihan
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, youtube, lembaran kerja
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
1.Hari / Tarikh ISNIN /

2.Kelas / Mata Pelajaran 2 Pintar / Pendidikan Kesenian (Muzik)

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4.Objektif Pembelajaran
KOMPANG
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang alat muzik
tradisional kompang.
https://forms.gle/uDx3RZrpWXPJ8kCt9

1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu

5. Aktiviti PDP membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video kompang pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
6. kriteria kejayaan Murid dapat mempelajari tentang alat muzik tradisional kompang.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
1.Hari / Tarikh ISNIN /

2.Kelas / Mata Pelajaran 2 Cerdas / Pendidikan Kesenian (Muzik)

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) KOMPANG
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang alat muzik
4.Objektif Pembelajaran
tradisional kompang.
https://forms.gle/uDx3RZrpWXPJ8kCt9
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
5. Aktiviti PDP
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video kompang pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
6. kriteria kejayaan Murid dapat mempelajari tentang alat muzik tradisional kompang.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh ISNIN /

2.Kelas / Mata Pelajaran 6 Pintar / Pendidikan Muzik

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5. Aktiviti PDP
6. kriteria kejayaan
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
/ KBAT / Nilai
8. medium
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Hari / Tarikh
2.Kelas / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5. Aktiviti PDP
6. kriteria kejayaan
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
/ KBAT / Nilai
8. medium
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Hari / Tarikh
2.Kelas / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5. Aktiviti PDP
6. kriteria kejayaan
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
NOBAT
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang alat muzik
tradisional “Nobat”.
https://forms.gle/ueDXT7mD5JfHqLxf6
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
Murid dapat mempelajari tentang alat muzik tradisional nobat.
EMK : TMK
Nilai : Rajin
KBAT : Menilai
Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
ISNIN /
6 Cerdas / Pendidikan Muzik
NOBAT
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang alat muzik
tradisional “Nobat”.
https://forms.gle/ueDXT7mD5JfHqLxf6
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
Murid dapat mempelajari tentang alat muzik tradisional nobat.
EMK : TMK
Nilai : Rajin
KBAT : Menilai
Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
SELASA /
5 Pintar / Pendidikan Muzik
DONDANG SAYANG
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang alat muzik
tradisional “Dondang Sayang”.
https://forms.gle/nweceWMfRyzfSgiy7
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
Murid dapat mempelajari tentang alat muzik tradisional “Dondang
Sayang”.
EMK : TMK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai
KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh RABU /

2.Kelas / Mata Pelajaran 4 Cerdas / Pendidikan Kesenian (Muzik)

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) TARIAN KOLATTAM
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang tarian
4.Objektif Pembelajaran
tradisional “Kolattam”.
https://forms.gle/ZLUTXwJwe9CcVWSX9
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
5. Aktiviti PDP
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
6. kriteria kejayaan Murid dapat mempelajari tentang tarian tradisional “Kolattam”.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, google form
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PKPB

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh RABU /

2.Kelas / Mata Pelajaran 4 Pintar / Pendidikan Kesenian (Muzik)

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) TARIAN KOLATTAM
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari tentang tarian
4.Objektif Pembelajaran
tradisional “Kolattam”.
https://forms.gle/ZLUTXwJwe9CcVWSX9
1. Berdasarkan link google form yang diberikan di atas, murid perlu
membaca nota dan menonton video yang terdapat pada link tersebut.
5. Aktiviti PDP
2. Murid perlu menjawab 10 soalan yang diberikan selepas membaca nota
dan menonton video pada google form tersebut.
3. Markah perlu diberikan kepada guru selepas tamat menjawab soalan.
6. kriteria kejayaan Murid dapat mempelajari tentang tarian tradisional “Kolattam”.
EMK : TMK
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Rajin
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, google form
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

1.Hari / Tarikh KHAMIS /

2.Kelas / Mata Pelajaran 3 Pintar / Pendidikan Kesihatan

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) WAKTU MAKAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengetahui waktu makan yang
4.Objektif Pembelajaran
betul mengikut sajian makanan.

1. Murid perlu memilih waktu makan yang betul mengikut keperluan

sajian makanan yang disediakan seperti yang terdapat pada lembaran
5. Aktiviti PDP kerja.

2. Gambar dan hasil kerja boleh dihantar ke whatsapp guru.

Murid dapat mengetahui waktu makan yang betul mengikut sajian

6. kriteria kejayaan
makanan.
EMK : Kreativiti dan inovasi
7. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai : Menepati masa
/ KBAT / Nilai KBAT : Menilai
8. medium Whatsapp, lembaran kerja
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.