Hasil Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian
Kegiatan
SKL
1 2
Memiliki pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab serta dampak fenomena
dan kejadian.
Materi Rencana
KI KD IPK Pembelajara
Pembelajaran Penilaian
n
3 4 5 6 7
3 Memahami,menerapkan, menganalisis 3.3 Menganalisis sistem produksi produk 3.3.1 menyebutkan alat transportasi - alat transportasi modern - discovery - tes tulis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural transportasi dan logistik berdasarkan 3.3.2 mengidentifikasi berbagai alat transportasi dan dan sederhana learning
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu daya dukung yang dimiliki oleh daerah logistik yang ada di lingkungan setempat - pembuatan alat
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan setempat 3.3.3 menjelaskan perbedaan antara alat transportasi transportasi modern dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, modern dengan alat transportasi sederhana sederhana
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban 3.3.4 mencontohkan berbagai macam alat transportasi
terkait penyebab fenomena dan kejadian, sederhana
serta menerapkan pengetahuan prosedural 3.3.5 mendeskripsikan langkah-langkah pembuatan alat
pada bidang kajian yang spesifik sesuai transportasi sederhana
dengan bakat dan minatnya untuk 3.3.6 menggunakan alat transportasi sederhana untuk
memecahkan masalah keperluan rumah tangga
3.3.7 membandingkan alat transportasi modern dengan
alat transportasi sederhana dari segi biaya produksi
3.3.8 membandingkan sistem produksi alat transportasi
modern dengan sistem produksi alat transportasi
sederhana
4 Memiliki kemampuan pikir dan tindak 4.3 Memproduksi produk transportasi 4.3.1 mendesain kerangka alat transportasi sederhana - project best - project
yang efektif dan kreatif dalam ranah dan logistik berdasarkan daya 4.3.2 mengumpulkan bahan untuk membuat transportasi learning - product
abstrak dan konkret sebagai pengembangan dukung yang dimiliki oleh daerah sederhana
dari yang dipelajari di sekolah secara setempat 4.3.3 membuat alat transportasi sederhana
mandiri. 4.3.4 menguji alat transportasi yang sudah dibuat