SILABUS

Nama Sekolah : SMK Tamtama 1 Sidareja

Program Keahlian : Seluruh program keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh kompetensi keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Durasi : 20 X 45 Menit

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dansolutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi

3.1. Menerapkan 3.1.1. Menerapkan konsep

JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
Konsep bilangan
konsep bilangan bilangan berpangkat, Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
berpangkat, bentuk
berpangkat, bentuk bentuk akar dan materi untuk konsep bilangan  Tes lisan Spesifikasi
akar dan logaritma
akar dan logaritma logaritma dalam berpangkat, bentuk akar dan Pabrik
dalam
dalam menyelesaikan masalah logaritma dalam  Internet
menyelesaikan Keterampilan:
menyelesaikan 3.1.2. Menjelaskan konsep menyelesaikan masalah
masalah  Penilaian
masalah bilangan berpangkat,  Menanya
bentuk akar dan Mengajukan pertanyaan terkait unjuk kerja
logaritma dalam tayangan atau simulasi atau hal-
4.1. Menyajikan menyelesaikan masalah hal yang berhubungan dengan
penyelesaian 4.1.1. Menyajikan penyelesaian konsep bilangan berpangkat,
masalah bilangan masalah bilangan bentuk akar dan logaritma
berpangkat, bentuk berpangkat, bentuk akar dalam menyelesaikan
akar dan logaritma dan logaritma.
masalah
4.1.2. Mengerjakan
 Mengumpulkan informasi
penyelesaian masalah
Mengumpulkan informasi
bilangan berpangkat,
mengenai hal-hal yang
bentuk akar dan
logaritma berhubungan dengan konsep
bilangan berpangkat, bentuk
akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
konsep bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan
masalah
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan konsep
bilangan berpangkat, bentuk
akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah