SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

PETA KONSEP

LEMBAR KERJA 1 LEMBAR KERJA 3

LEMBAR KERJA 1 LEMBAR KERJA 3

PENGGALIAN IDE PENGOPERASIAN

PERANGKAT LUNAK
Logika dan Algoritma PRESENTASI

Perangkat Lunak Presentasi

Peta Minda
Teknik Presentasi

LEMBAR KERJA 2 LEMBAR KERJA 4

LEMBAR KERJA 2 LEMBAR KERJA 4

PENGELOLAAN NASKAH DIGITAL

INFORMASI
DIGITAL
Analisis Pembuatan e-Book

Aplikasi Pengolah Kata

Perangkat Lunak e-Book

Aplikasi Pengolah Angka

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -1

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

LEMBAR KERJA I
PENGGALIAN IDE

KOMPETENSI INTI
1. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahsecara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer
3.2 Menerapkan metode peta minda
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
4.2 Membuat peta-minda

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengurutkan prosedur fungsi-fungsi algoritma sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep logika
dan algoritma menggunakan Flowchart
 Mengolah data tentang skenario algoritma sesuai idenya dalam bentuk Flowchart
 Menggunakan perintah berdasarkan fungsi yang ada pada komputer.
 Mengoperasikan command prompt untuk menunjukan perangkat lunak yang ada pada
komputer
 Menjelaskan metode peta-minda
 Menguraikan menu-menu perangkat lunak peta minda
 Menentukan alternative solusi pemecahan masalah
 Mengoperasikan perangkat lunak peta-minda
 Membuat peta minda dari hasil pengembangan ide berdasarkan alternative solusi

A. LOGIKA
Manusia adalah mahluk paling mulia, sebab dianugerahi berbagai kelebihan yang tidak
diberikan kepada semua mahluk selain manusia. Salah satu kelebihan tersebut karena
manusia diberikan akal pikiran, sehingga dapat memilih hal yang benar dan bermanfaat, serta
meninggalkan yang tidak bermanfaat (mudarat).

Manusia merupakan mahluk yang mampu berpikir dan bernalar dengan baik. Sebagai mahluk
yang berpikir, manusia memiliki dua ciri yang melekat, yaitu rasionalitas dan moralitas.
Rasionalitas akan menuntun manusia untuk bertindak menurut pikiran dengan pertimbangan
yang logis. Sedangkan moralitas akan mendorong manusia untuk berlaku sopan santun,
sesuai dengan etiket atau norma yang berlaku. Namun, ketika manusia berpikir, kadangkala
dipengaruhi berbagai kecenderungan, emosi, subjektivitas, dan berbagai hal lain yang

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -2

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

menjadikan kita tidak dapat berpikir jernih dan logis, sehingga menghasilkan kesalahan
berpikir dan pada akhirnya akan mengakibatkan kesimpulan yang salah (sesat).

Dalam setiap keadaan, seorang manusia membutuhkan pola pikir logis. Berpikir logis yaitu
berpikir dengan cara yang benar/masuk akal dan sesuai dengan hukum logika.

Sumber: Dokumen Kemendikbud

Gambar 1.Berpikir logis

Logika berasal dari kata λόγος (logos), yang bermakna hasil nalar yang diutarakan dalam
kata dan dinyatakan dalam bahasa. Logika merupakan salah satu cabang ilmu filsafat.
Cabang filsafat yang lain adalah epistemologi, etika, dan estetika. Dalam pembahasan ini,
logika tidak dijelaskan secara rinci, hanya digunakan untuk mempelajari bernalar sebagai
kecakapan hidup, berpikir secara lurus, tepat, runtut, dan teratur, yang merupakan penerapan
logika dalam kehidupan keseharian.

Logika merupakan materi yang dipelajari sampai kapanpun bahkan ketika manusia
menciptakan kecerdasan buatan (artificial intelligence)

Seseorang dapat mengungkapkan kebenaran berdasarkan penalaran logis. Dengan disertai

bukti-bukti yang ada seseorang dapat menilai kebenaran pernyataan untuk akhirnya sampai
pada pengambilan keputusan.

Logika disebut juga sebagai alat untuk menjaga dari kesesatan bernalar. Seseorang
membutuhkan kemahiran bernalar logis, agar dapat menghasilkan kesimpulan yang benar.
Beberapa manfaat yang akan didapatkan setelah mempelajari logika antara lain sebagai
berikut.
1. Menjaga supaya kita selalu berpikir benar menggunakan asas-asas sistematis.
2. Membuat daya pikir menjadi lebih tajam, dan menjadikannya lebih berkembang.
3. Membuat setiap orang berpikir cermat, objektif, dan efektif dalam berkomunikasi.
4. Meningkatkan cinta kebenaran dan menghindari kesesatan bernalar.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -3

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Bagaimana dengan perbandingan otak kanan yang dominan lebih berwarna dan manusiawi,
jika hanya lebih mengutamakan logika tanpa rasa, layakkah siswa diajarkan seperti robot
dengan program dan perintah tanpa rasa? Dalam memberikan penjelasan akankah lebih baik
moderat dan digambarkan dengan baik. Cara kerja otak lebih nyata jika divisualisasikan

Salah satu fungsi logika adalah sebagai alat untuk menarik kesimpulan. Kita dapat
menggunakan alat ini setelah melakukan penalaran berdasarkan pernyataan-pernyataan benar
(premis) yang ada. Penalaran untuk penarikan kesimpulan dibedakan menjadi dua jenis yaitu
pola nalar deduktif dan induktif.

0 Deduktif
Penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang umum ke
khusus. Contoh:
Umum Semua siswa SMK harus disiplin dan bertanggung
jawab.
Khusus Sandi adalah siswa SMK.
Kesimpulan: Sandi harus disiplin dan bertanggung jawab.

1 Induktif
Penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang khusus
ke umum. Contoh:
Khusus Devi rajin belajar, dia mendapat hasil yang
memuaskan. Khusus Yuda rajin belajar, dia mendapat
hasil yang memuaskan. Khusus Tika rajin belajar, dia
mendapat hasil yang memuaskan.
Kesimpulan: Siswa yang rajin belajar akan mendapatkan hasil yang memuaskan.

B. ALGORITMA
Setelah mempelajari logika yang terkait tentang “bagaimana manusia berpikir dengan benar”,
selanjutnya akan membahas tentang “bagaimana cara penyelesaian yang baik”.

Untuk mendapatkan cara penyelesaian yang baik dibutuhkan strategi atau langkah-langkah
yang sistematis agar dapat memecahkan masalah dengan cara terbaik. Misalnya sebagai
berikut.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -4

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Dina adalah seorang siswa SMK kelas X. Setiap hari dia pergi ke sekolah setelah melakukan
sarapan. Pada suatu hari, ketika Dina akan sarapan, yang tersedia hanya nasi tanpa sayur dan
lauk. Kemudian terpikir oleh Dina untuk membuat tumis tauge tempe dengan langkah-
langkah sebagai berikut.
5888 Siapkan tauge, tempe, cabe, bawang merah, bawang putih, lengkuas, dan bahan
lain yang diperlukan.
5889 Iris bawang merah, bawang putih, cabai, dan lengkuas.
5890 Panaskan minyak dan masukkan semua irisan bahan.
5891 Goreng tempe sebentar.
5892 Tambahkan tauge, kecap manis, garam, dan sedikit air.
5893 Aduk hingga semua bumbu meresap.
5894 Cicipi rasanya. Jika terdapat rasa yang kurang tambahkan bumbu lain
secukupnya.
5895 Tumis tauge siap dihidangkan.

Contoh di atas merupakan penyelesaian masalah dengan mengggunakan langkah-langkah

penyelesaian masalah, yang dinamakan dengan algoritma.

Algoritma adalah serangkaian langkah-langkah yang disusun menjadi urutan logis kegiatan
untuk mencapai tujuan.

Setiap hari ketika seseorang melakukan aktivitas, akan memilih mana yang akan dikerjakan
terlebihdahulu. Misalnya ketika bangun tidur, sarapan, bahkan ketika memakai pakaian di
pagi hari. Algoritma yang baik merupakan tindakan yang benar dan masuk akal.

Terdapat berbagai bentuk cara untuk mengomunikasikan algoritma, antara lain menggunakan
bagan alir, pseudo code, dan bahasa pemrograman. Bentuk algoritma yang mudah dibaca
adalah menggunakan bagan alir.
Bagan alir
a. Fungsi bagan alir
b. Bagan alir (Flowchart) merupakan sebuah bagan yang menunjukkan aliran
algoritma dan menampilkan langkah-langkah penyelesaian terhadap suatu
masalah.
c. Terdapat berbagai alasan bagi seseorang untuk menggunakan flowchart,
antara lain sebagai berikut.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -5

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

d. Dokumentasi Proses. Bagan alir dapat digunakan untuk mendokumentasikan

proses menjadi lebih terorganisasi dengan baik.
e. Petunjuk untuk memecahkan masalah. Runtutan langkah dari yang umum
menuju ke khusus atau sebaliknya merupakan petunjuk pemecahan masalah
yang digambarkan dengan bagan alir.
f. Pemrograman. Bagan alir dapat digunakan untuk menggambarkan garis besar
program yang akan dibuat. Bagan alir juga digunakan untuk merancang
navigasi pengguna pada tampilan (user interface) aplikasi yang akan dibuat.
g. Mengomunikasikan hal-hal yang prosedural.

Simbol bagan alir

Bagan alir tersusun dari berbagai simbol yang berbeda untuk mempresentasikan
sebuah input, proses, maupun output yang berbeda. Berikut adalah berbagai
simbol dan masing-masing kegunaannya.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -6

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Gambar 2. Symbol flowchart dan fungsinya

C. COMMAND PROMPT
Command prompt itu merupakan sebuah  program consolenya windows, CMD juga
merupakan Baris Perintah penerjemah pada sebuah sistem operasi.CMD terdapat pada sistem
operasi keluaran MICROSOFT khususnya windows seperti  OS / 2, Windows CE dan pada
sistem operasi Windows NT-based (termasuk Windows, Windows 2000, Windows XP,
Windows Vista, Windows 7, Windows Server 2003 dan Windows Server 2008.
Dengan Commad Prompt kita bisa mengembalikan file yang terhidden disebabkan oleh virus
atau kita bisa menyimpan file dalam gambar. Berikut ini cara cepat membuka command
promppt (CMD)

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -7

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Pertama silakan anda tekan kombinasi keyboar windows+R seperti gambar dibawah ini 

Cara Cepat Membuka CMD (command prompt)

Maka akan  tampil windows/jendela RUN,maka pada box open tulis CMD lalu Enter, maka
akan tampil jendela/windows hitam seperti gambar dibawah ini 

Belajar Cara Menggunakan CMD & Perintah Pada

CMD

Selanjutnya anda harus mengetahui Daftar Perintah Pada Command Prompt (CMD).Berikut

ini daftar perintah dalam CMD:
Command prompt atau disebut juga (CMD) adalah sebuah perintah DOS yang digunakan
untuk menjalankan perintah dari system dalam menjalankan operasi pada sebuah komputer.

PERINTAH PERINTAH PADA COMMAND PROMPT

Date
Perintah Date berfungsi untuk menampilkan tanggal atau untuk menset tanggal.

Vol [drive]
Berfungsi untuk menampilkan label suatu drive dan serial numbernya.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -8

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Time [/T]
Time tanpa parameter /T akan menampilan waktu saat ini dan menset dengan yang baru.
Time dengan parameter /T akan menampilan waktu.

PERINTAH-PERINTAH UNTUK MANAGEMENT FILE

Dibawah ini merupakan perintah-perintah untuk management file, seperti untuk membuat
folder, mengcopy folder atau file, mengganti nama dan sebagainya.

1. Md
Berfungsi untuk membuat direktori

Contoh
Md \komputer

Akan membuat folder bernama computer didalam root folder.

Md \komputer\blog

Akan membuat folder bernama computer dan didalam folder computer akan dibuat folder
bernama blog

2. Cd
Berfungsi untuk berpindah dari satu direktori ke direktori lain.

Contoh f:/cd komputerblog

perintah diatas akan berpindah dari drive f ke folder komputerblog

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -9

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Bagaimana kalau mau berpindah drive ? pada command prompt ketikkan drive yang mau
dituju.

Perintah dir memiliki beberapa attribute, penjelasannya sebagai berikut :

/A : berfungsi untuk menampilkan file yang memiliki attribute direktori, file tersembunyi, file
system, read only file dan archiving file. Singkatnya dengan menambahkan atribut ini maka
semua file yang ada dalam direktori akan ditampilkan.

/B : hanya menampilkan nama file saja.

/D : menampilkan file secara horizontal

MEMBUKA APLIKASI DENGAN CMD

Pada umumnya untuk membuka program aplikasi kita harus menuju dimana shortcut dari
program aplikasi itu berada, bisa melalui start menu, taskbar, atau desktop. Tetapi kali ini
mencoba membuka atau memanggil program aplikasi itu dengan cmd.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -10

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Sebelumnya anda jalankan aplikasi cmd, jika belum tahu cara menjalankan aplikasi cmd,
agar perintah ini berjalan dengan baik, jalankan cmd sebagai Administrator, caranya klik
kanan pada program cmd lalu pilih Run as administrator.
Berikut perintah memanggil program aplikasi Paint:
mspaint
Jangan lupa untuk mengeksekusi setiap perintah dengan menekan Enter.

Berikut perintah memanggil program aplikasi Notepad:

notepad
Berikut perintah memanggil program aplikasi WinRar:
winrar
Berikut perintah memanggil program aplikasi Sticky Notes:
stikynot
Berikut perintah memanggil program aplikasi Disk Defragmenter:
dfrgui
Cara ini berguna dan bermanfaat sekali ketika kita tidak mengetahui secara pasti posisi atau
jalur akses kesebuah aplikasi.
Dari mana mengetahui nama dari program, sebagai contoh untuk program aplikasi Disk
Defragmenter bisa lihat dibawah ini:

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -11

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

TUGAS INDIVIDU

Kerjakan tugas berikut ini dengan baik dan benar

1. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia selalu berhubungan dengan logika dan algoritma.
Jelaskan yang dimaksud dengan logika dan algoritma!

2. Perkembangan teknologi saat ini membuat seseorang memiliki beberapa akun media
social. Buatlah algoritma untuk memposting suatu berita (status) di media social
facebook melalui sebuah computer!

3. Terdapat berbagai alasan bagi seseorang untuk menggunakan flowchart, antara lain… .

4. Penulisan algoritma dapat dilakukan secara deskriptif maupun menggunakan flowchart.

Sebutkan dan jelaskan 3 simbol flowchart disertai nama, gambar, dan fungsinya!

5. Buatlah algoritma ‘membuat postingan suatu berita di media social facebook ‘ dalam
bentuk flowchart!

TUGAS KELOMPOK

Langkah-langkah kegiatan
1. Masukkan nama sistem berkas, bukan nama pintasannya (mis. nama sistem untuk

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -12

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

program Command Prompt adalah “cmd”). Beberapa nama sistem program yang cukup
umum, di antaranya, adalah:
 File Explorer - explorer
 Notepad - notepad
 Character Map - charmap
 Paint - mspaint
 Command Prompt (jendela baru) - cmd
 Windows Media Player - wmplayer
 Task Manager - taskmgr
2. Buatlah permainan Word Puzzle pada program Microsoft Word dengan tema “animal
and transportation”

A. PETA MINDA
Salah satu cara untuk memvisualkan proses berpikir adalah dengan menggunakan peta minda
(peta minda). Peta Minda dibuat oleh Tony Buzan tahun 1974 berdasarkan cara kerja otak

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -13

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

kita dalam menyimpan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otak kita menyimpan
informasi dalam sel-sel saraf dalam bentuk cabang-cabang, sehingga bila dilihat sekilas akan
tampak seperti bentuk pohon dengan cabang dan rantingnya. Peta minda membantu kita
untuk memahami suatu hal yang komplekss, cukup dengan satu gambar. Sifatnya yang
divergen, dan membentuk cabang dan ranting dalam bentuk hierarki, membantu kita secara
alami dan pelan-pelan membuat peta pemikiran tentang suatu hal.
Peta minda dapat dibuat dengan atau tanpa perangkat lunak. Jika memanfaatkan perangkat
lunak, beberapa perangkat lunak yang dapat diinstall pada komputer dan berlisensi open
source, yaitu FreeMind atau XMind. Cobalah untuk berkolaborasi dengan kawan yang berada
di sekolah lain menggunakan www.mindmup.com.

Gambar 3.Contoh peta minda alat transportasi.

Menurut Buzan metode peta minda dapat bermanfaat untuk:

1. merangsang bekerjanya otak kiri dan otak kanan secara sinergis;
2. membebaskan diri dari seluruh jeratan aturan ketika mengawali belajar;
3. membantu seseorang mengalirkan gagasan tanpa hambatan;
4. membuat rencana atau kerangka cerita;
5. mengembangkan sebuah ide;
6. membuat perencanaan sasaran pribadi;
7. meringkas isi sebuah buku;
8. menyenangkan dan mudah diingat.

Selain itu, metode ini dapat dimanfaatkan untuk berbagai bidang, termasuk bidang
pendidikan. Menurut Michael Michalko, kegunaan metode peta minda antara lain sebagai
berikut.
1. Memberi pandangan menyeluruh pada permasalahan pokok.
2. Merencanakan rute atau kerangka pemikiran suatu karangan.
3. Mengumpulkan sejumlah besar data di suatu tempat.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -14

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

4. Mendorong pemecahan masalah dengan kreatif.

Membuat peta minda untuk memvisualkan ide/gagasan bukanlah sesuatu yang sulit. Berikut
langkah sederhana memvisualkan gagasan tentang liburan keluarga:

1. Buat subjek (Judul)

Langkah pertama tentukanlah subjek (judul yang akan dibahas). Tuliskanlah di bagian tengah
peta minda karena subjek ini akan menjadi center dalam peta minda Anda.

2. Buat cabang-cabang utama

Selanjutnya tulislah ide-ide yang terlintas yang terkait dengan subjek, misalnya:
a. Aktivitas apa saja yang ingin dilakukan?
b. Apa saja perlengkapan yang perlu dipersiapkan?
c. Siapa saja yang akan diajak ikut serta?
d. Kemana saja tujuan perjalanan liburan kali ini?

Dalam contoh berikut dibuat 4 cabang utama yang terdiri dari: aktivitas, perlengkapan, siapa,
dan tujuan.

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -15

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

3. Kembangkan cabang-cabang utama

Setelah cabang-cabang utama dibuat, langkah selanjutnya adalah melebarkan cabang utama.
Cabang-cabang utama yang telah dikembangkan juga dapat dikembangkan lagi, jika ada ide-
ide yang lebih rinci lagi yang perlu dituangkan.

Bagaimana jika subjek „meja‟ yang telah kita diskusikan digambarkan dalam peta minda?
Hasilnya kira-kira sebagai berikut.

Sumber: Dokumen Kemendikbud

Gambar 4.Contoh sketsa tangan peta minda

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -16

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -17

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

LATIHAN SOAL

Jawablah soal-soal dibawah ini

1. Peta minda memiliki beberapa manfaat dalam berbagai bidang termasuk bidang
pendidikan. Sebutkan manfaat 3 peta minda dalam bidang pendidikan!

2. Sebelum membuat peta minda, diperlukan langkah-langkah yang benar agar seseorang
mudah memahami peta minda yang telah dibuat. Sebutkan langkah-langkah dalam
membuat peta minda!

3. Membuat peta minda dapat dilakukan melalui beberapa perangkat lunak yang
dikhususkan untuk pembuatan peta minda. Sebutkan tiga perangkat lunak yang dapat
digunakan untuk membuat peta minda!

4. Untuk membuat tampilan lebih menarik dan mudah dipahami fungsinya, peta minda
memiliki beberapa macam bentuk. Sebutkan macam-macam bentuk peta minda!

5. Untuk menemukan sebuah ide seseorang perlu melakukan beberapa hal untuk dapat
menemukan ide/gagasan tersebut. Jelaskan tahap untuk menggali sebuah ide!

TUGAS KELOMPOK

Langkah-langkah kegiatan
1. Diskusikan dengan kelompokmu!
2. Buatlah laporan wawancara sesuai format berikut ini!
3. Buatlah peta minda di buku catatan dengan topik “Jurusan/Paket Keahlian” (sesuai
dengan program keahlian yang ditempuh)

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -18

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

4. Buatlah printout dari topic “Jurusan/Paket Keahlian” yang sudah kalian buat
dengan program FreeMind atau XMind

UJI KOMPETENSI
Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Suatu perintah dalam system operasi windows dalam bentuk kode program yang digunakan
untuk menjalankan computer disebut… .
a. Command prompt
b. Algoritma
c. program
d. Logika
e. CPU

2. Suatu perintah yang dapat digunakan untuk menampilkan nama direktori atau mengubah lokasi
direktori adalah… .
a. Chkdsk
b. Attrib
c. Copy
d. Time
e. Cd:

3. Untuk dapat menjalankan suatu kode program haruslah disertai dengan format penulisan yang tepat.
Dibawah ini format penulisan untuk menyalin suatu file dengan nama ‘surat’ menjadi ‘laporan’
menggunakan command prompt adalah… .
a. Copy surat.doc laporan.xls
b. Copy surat.doc laporan.doc
c. Copy laporan.doc surat.doc
d. Copy laporan.xls surat.doc
e. Copy surat.doc surat.doc

4. Seseorang akan mendapatkan manfaat setelah mempelajari suatu materi/topic tertentu. Manfaat yang
didapatkan setelah mempelajari logika adalah… .
a. Menjaga otak untuk selalu berpikir banyak
b. Menggali topic dari topic yang telah ditentukan
c. Membuat setiap orang untuk selalu memikirkan orang lain
d. Membuat setiap orang untuk berkomunikasi dengan yang lainnya
e. Meningkatkan cinta kebenaran dan menghindari kesesatan bernalar

5. Penarikan kesimpulan secara deduktif adalah penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan
benar umum ke khusus. Diberikan pernyataan seperti dibawah:
Umum : Semua siswa SMK melaksanakan upacara setiap hari Senin

Khusus : Dede adalah siswa SMK

Kesimpulan yang tepat dari pernyataan diatas adalah… .

a. Dede siswa SMK

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -19

 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

b. Siswa SMK salah satunya Dede

c. Siswa SMK yang bernama Dede
d. Dede melaksanakan upacara setiap hari senin
e. Dede adalah salah siswa SMK yang melaksanakan upacara

LKPD KELAS X SEMESTER GANJIL Page -20