1. Pengertian
KPAP adalah sekumpulan kondisi-kondisi perilaku yang digunakan sebagai alat untuk
mendeteksi secara dini kelainan-kelaian perilaku anak prasekolah.
KPAP adalah sekumpulan kondisi-kondisi perilaku yang digunakan sebagai alat untuk
mendeteksi secara dini kelainan-kelainan perilaku anak prasekolah, sehingga dapat segera dilakukan
tindakan untuk mengantisipasinya. KPAP diberikan kepada anak usia prasekolah atau 3-6 tahun.
Dalam KPAP terdapat 30 perilaku yang ditanyakan kepada orang tua atau pengasuh anak. Jika
didapatkan hasil nilai lebih atau sama dengan sebelas, maka anak perlu dirujuk.
2. Tujuan
Adapun tujuan dari KPAP yaitu ;
Untuk mengetahui ada tidaknya kelainan perilaku anak secara dini sehingga tindakan
tepat dapat segera dilakukan.
3. Prosedur KPAP
a. Cara menggunakan KPAP
Dengan mengajukan 30 pertanyaan pada orang tua/pengasuh oleh kader, orang tua
dan guru.
1. Berikan nilai untuk setiap jawaban sesuai data perilaku anak yaitu :
- Tidak terdapat (T) = 0
- Kadang – kadang terdapat (K) = 1
- Sering terdapat (S) = 2
2. Jumlahkan nilai jawaban dari data perilaku anak.
Apabila jumlah nilai kurang dari 11, maka anak tidak perlu dirujuk. Apabila jumlah
nilai adalah 11 atau lebih, maka anak perlu dirujuk.
Kuesioner ini berisi 30 macam perilaku anak yang mungkin dapat ditemukan pada
anak usia prasekolah (3 – 6 tahun).
16 Berbohong
18 Gagap