–Sumber: wikipedia
Applikasi saintifik secara
sistematik ATAU
kesatuan ilmu yang lain kepada
praktis tugas
Galbraith (1967)
Takrifawal Teknologi Pendidikan
• Teknologi pendidikan adalah adalah
sesuatu yang komplek, proses bersepadu
yang melibatkan orang, prosedur, idea,
peranti dan peraturan untuk menganalisa
masalah dan mencadang, melaksana,
menilai dan mengurus penyelesaian
kepada masalah yang melibatkan segala
aspek dalam pembelajaran(AECT, 1977).
Apakah Apakah
teknologi? pengajaran?
Apakah Apakah
teknologi teknologi
pengajaran? pendidikan?
Apakah reka
bentuk
pengajaran?
The systematic application of
scientific knowledge and other
organized knowledge to practical
tasks
(Galbraith, 1967)
Technology is not a tool- it is an art or
science of how to use a tool for a
purpose
(Evan & Nation , 2000)
Membina manusia yang lebih baik
(Wan Zah Wan Ali, 2000)
Teori &
Amalan
Penilaian
Teori:
Merekabentuk
Menilai
Mencuba sistem dan memilih
keseluruhan
pengajaran strategi
sistem
penyampaian
(Richey, 1986)
RP terbahagi kepada tiga komponen:
Berorientasikan bilik darjah
Berskala kecil, bertumpu bagi satu masa
pembelajaran- cth model ASSURE
Berorientasikan produk- cth Reigeluth (1990)
Berorientasikan sistem
Berskala besar dan melibatkan perancangan jangka
panjang- cth Dick & Carey (1979)
(Gustafon, 1991)
Selain mewujudkan pengajar yang
kompeten, tumpuan utama RP ialah untuk
menghasilkan pengajaran yang berkesan.
Pengajaran yang berkesan membolehkan
pelajar memperoleh kemahiran,
pengetahuan dan sikap yang diharapkan.
Pengajaran yang dirancang dengan teliti
dan lengkap membantu mewujudkan
keyakinan, kepercayaan dan perasaan
hormat pelajar terhadap pengajar
sekaligus membantu pembinaan disiplin
yang positif.
Terima Kasih