PENILAIAN TENGAH SEMESTER

SEMESTER I TP 2020/2021
SMP MAHAKARYA BANGSA

Matapelajaran : IPS Kelas : VII

Waktu : 90 menit Hari/ Tanggal:Kamis, 9 Desember 2020

PETUNJUK :

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal-soal ujian.

2. Kerjakan soal-soal yang mudah terlebih dahulu menurut pendapatmu!
3. Salinlah jawaban ke lembar jawaban.
4. Tulisan harus bersih, rapi dan jelas!
5. Kerjakan soal jangan terburu-buru dan sesuaikan dengan lamanya waktu!
6. Telitilah hasil kerjaanmu sebelum diserahkan kepada bapak/ibu guru!

I. Berilah tanda silang (x) pada salah satu huruf a, b , c, dan d sesuai dengan
jawaban yang paling benar pada lembar jawaban anda.

1. Letak astronomis lndonesia adalah...

a. 6’ LU - 11’ LS dan 94’ BT- 141' BB
b. 6’ LU - 11’ LS dan 95’ BT - 141' BT
c. 6' LU - 11’ LU dan 94’ BT- 141’ BT
d. 5’ LS- 11’ 15 dan 94’ 88 - 141’ BB

2. Berikut ini yang merupakan dampak atau pengaruh dari letak astronoinis lndonesia
adalah ...
a. lndonesia memiliki beraneka ragam budaya
b. lndonesia dilalui angin monsun yang berganti arah setiap 6 bulan sekali
c. lndonesia memiliki dua musim yaitu penghujan dan kemarau
d. lndonesia memiliki tiga daerah waktu

3. Letak geografis suatu negara ditinjau dari ....

a. kenyataan letaknya di permukaan bumi
b. posisi garis lintang dan garis bujur
c. pola kehidupan masyarakatnya
d. jenis tanah dan persebarannya

4. Amatilah gambar dibawah ini !

 flora ini merupakan tanaman endemis Sumatra yang ditemukan seorang Inggris yang
bernama....
a. Smith Ferguson
b. Webber
c. Wallacea
d. Raffles

5. Gambaran permukaan bumi yang dilukiskan seluruh atau sebagian dalam ukuran
diperkecil disebut....
a. denah 
b. peta 
c. sketsa
d. simbol

6. Peta yang dihasilkan oleh komputer disebut....

a. peta bagan 
b. peta dasar 
c. peta digital
d. peta foto

7. Hal-hal yang ada di permukaan bumi dapat digambarkan di peta menggunakan....

a. legenda 
b. simbol 
c. skala
d. judul

8. Simbol titik yang menunjukkan ibu kota negara adalah ….

9. Bentuk kekayaan alam yang dapat digunakan manusia dalam pemenuhan kebutuhan
hidup disebut ...
a. Hasil budidaya
b. Sumber daya alam
c. Potensi wilayah
d. Hasil alam

10. Berikut adalah jenis sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui, yakni ....
 a. Hasil pertanian
b. Hasil perkebunan
c. Hasil pertambangan
d. Hasil perikanan

11. Berikut ini yang bukan manfaat dari hutan bagi kehidupan
a. Penghasil oksigen dan penyerap karbondioksida, sehingga suhu bumi terkendali
b. Tempat menyimpan air hujan, sehingga jika terjadi hujan tidak terjadi banjir
c. Mencegah terjadinya erosi atau pengikisan air tanah
d. Sebagai wahana rekreasi yang menyenangkan

12. Manfaat terumbu karang dapat dilihat dari aspek ekonomi yaitu ...
a. Mengurangi hempasan gelombang pantai
b. Sebagai bahan pembuatan obat-obatan dan sumber makanan
c. Sebagai mata pencaharian para nelayan
d. Sebagai hiasan rumah

13. Berikut ini merupakan contoh Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui
adalah....
a. Tumbuhan
b. Hewan
c. Bahan mineral
d. Air

14. Di bawah ini yang merupakan kerusakan yang ditimbulkan oleh peristiwa alam adalah....
a. Pengguna b0m ikan saat menangkap ikan
b. Pengguna traktor saat membajak sawah
c. Pencemaran udara akibat asap pabrik
d. Banjir akibat hujan deras

15. Pengertian interaksi sosial yaitu ….

a. pengawasan terhadap perilaku masyarakat
b. kerja sama antar manusia
c. hubungan timbal balik antar manusia
d. perilaku keseharian manusia

Untuk nomor 16-18 perhatikan uraian di bawah ini!

1) Anis sedang membaca buku tentang motivasi

2) Agus dan Budi sedang berdiskusi tentang masalah politik
3) Budianto sedang membuat rencana kegiatan untuk akhir pekan
4) Danang menyampaikan presentasi makalah dihadapan teman-temannya
5) Dua kelompok siswa dari kelas A dan B sedang terlibat debat

16. Interaksi antarindividu yaitu nomor....

a. 1
b. 4
c. 2
d. 5

17. Interaksi antara individu dan kelompok yaitu nomor

a. 1
b. 4
c. 2
d. 5
 18. Interaksi antarkelompok yaitu nomor ....
a. 1
b. 4
c. 2
d. 5

Untuk nomor 19-23 tentukan faktor pendorong interaksi sosial!

19. Bagus meniru gaya belaja Nasarudin.

a. identifikasi c. sugesti
b. Imitasi d. empati

20. Hasan ingin menjadi sama dengan idolanya.

a. simpati c. identifikasi
b. Sugesti d. imitasi

21. Naufal mengangguk-anggukkan kepalanya sebagai tanda bahwa dia menerima nasihat
yang disampaikan oleh gurunya.
a. simpati
b. Imitasi
c. empati
d. sugesti

22. Desti merasa sedih karena temannya sakit.

a. simpati
b. Sugesti
c. motivasi
d. empati

23. Ghofar prihatin dengan kondisi yang dialami oleh warga Aceh  yang terkena bencana
gempa bumi. Oleh karena itu, dia menyumbangkan semua tabungannya.
a. simpati
b. Empati
c. motivasi
d. sugesti

24. Syarat terjadinya interaksi sosial yaitu adanya kontak dan ....
a. perilaku
b. Motivasi
c. komunikasi
d. tindakan

25. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk interaksi sosial yang bersifat asosiatif yaitu ….
a. akulturasi
b. Asimilasi
c. akomodasi
d. persaingan

26. Pengertian asimilasi yaitu ....

a. usaha untuk mengurangi perbedaan dalam masyarakat
b. proses bersatunya berbagai unsur dalam masyarakat
c. usaha yang dilakukan untuk menyelesaikan konflik dalam masyarakat
d. proses perubahan yang terjadi dalam masyarakat

27. Berikut ini yang bukan termasuk faktor pendorong proses asimilasi yaitu ....
a. perkawinan campuran antargolongan
b. adanya toleransi antarkelompok
c. adanya perasaan bahwa kebudayaan kelompok sendiri lebih baik dibandingkan
 dengan kebudayaan kelompok lain
d. sikap terbuka dari golongan penguasa

28. berikut ini yang tidak termasuk faktor penghambat proses asimilasi yaitu ....
a. adanya perbedaan kepentingan
b. terisolirnya kehidupan golongan tertentu
c. adanya perasaan yang tertanam kuat bahwa seseorang terikat pada kelompoknya
sendiri
d. adanya kesempatan yang sama bagi berbagai golongan untuk beraktivitas di bidang
ekonomi

29. Perlombaan kebersihan antarkelas adalah contoh dari ....

a. kerja sama
b. pertikaian
c. kontravensi
d. persaingan

30. Bentuk proses sosial yang bersifat asosiatif adalah ...

a. akomodasi
b. kontraversi
c. persaingan
d. pertentangan

31. Pertandingan sepak bola antara dua kesebelasan menunjukkan bentuk hubungan
sosial ....
a. kelompok dengan individu
b. individrl dengan individu
c. kelompok dengan kelompok
d. individu dengan kelompok

32. Bentuk proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan
perbedaan di antara orang-orang atau kelompok-kelompok manusia disebut ...
a. kerja sama
b. akomodasi
c. asimilasi
d. kontrovens\

33. Yang termasuk dalam proses disosiatif adalah ...

a. kontravensi dan persaingan
b. kerjasama dan akomodasi
c. kerjasama dan persaingan
d. kerjasama dan kontravensi

34. Proses sosial yang terjadi jika ada percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling
bertemu dan saling memengaruhi dinamakan  ...
a. kerja sama
b. akulturasi
c. asimilasi
d. kontrovensi

35. Keikutsertaan merasakan apa yang dirasakan oranglain disebut....

a. empati
b. akomodasi
c. indentifikasi
d. sugesti

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar!

36. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peta, atlas dan globe!
37. Peta terbagi menjadi 3, Sebutkan dan Jelaskan!
38. Didalam peta terdapat simbol", Buatlah simbol Gunung Aktif & tidak aktif, Sungai,
Danau!
39. Buatlah 1 contoh faktor pendorong interaksi sosial yaitu Imitasi, Sugesti, Indentifikasi
dan empati ?
40. Buatlah masing" 2 contoh Interaksi Sosial antar Individu, Antar Kelompok, Kelompok
dan kelompok?