RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MORFOLOGI TUMBUHAN
3 SKS (3BIO49005)

PROGRAM STUDI PENDDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FMIPA - UNIMED
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Bobot Status Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Semester
(SKS) Mata Prasyarat
3BIO49005 Morfologi Tumbuhan 3 2 Kuliah
MK Prodi -

Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Morfologi Tumbuhan, mahasiswa
Mata Kuliah (CPMK) mampu:
CPMK1 Dapat mendeskrisikan ruang lingkup morfologi tumbuhan melalui kajian
pustaka dan pengamatan spesimen
Sub-CPMK-1 : Mampu menjelaskan pengertian morfologi tumbuhan
dan ruang lingkupnya melalui kajian pustaka dan pengamatan spesimen
CPMK2 Dapat mendeskripsikan organ-organ tumbuhan melalui kegiatan kajian
pustaka, CBR, CJR, dan pengamatan spesimen
Sub-CPMK-2 : Memahami dan mendeskripsikan organ akar pada
tumbuhan Spermatophyta melalui kajian pustaka dan pengamatan
spesimen
Sub-CPMK-3 : Memahami dan mendeskripsikan morfologi organ akar
pada tumbuhan Spermatophyta yang mempunyai tugas khusus melalui
kegiatan Critical Journal Review (CJR)
Sub-CPMK-4 : Memahami dan menjelaskan tentang morfologi organ
batang pada tumbuhan Spermatophyta melalui kajian pustaka dan
pengamatan spesimen
Sub-CPMK-5 : Memahami dan menjelaskan tentang bentuk daun
melalui kegiatan kajian pustaka, pengamatan spesimen dan Critical
Book Report (CBR)
Sub-CPMK-6 : Memahami dan menjelaskan tentang daun tunggal dan
daun majemuk melalui kajian pustaka dan pengamatan spesimen
Sub-CPMK-7 : Memahami dan menjelaskan tentang tata letak daun
melalui kajian pustaka dan pengamatan spesimen
CPMK3 Dapat mendeskripsikan organ-organ tumbuhan melalui kegiatan kajian
pustaka, mini riset, penugasan Rekayasa Ide, tugas proyek dan
pengamatan spesimen
Sub-CPMK-8 : Memahami dan menjelaskan tentang morfologi modifikasi
akar,batang atau daun dari tumbuhan Angiospermae melalui kajian
pustaka dan pengamatan spesimen
Sub-CPMK-9 : Memahami dan menjelaskan tentang morfologi bunga
pada tumbuhan Spermatophyta melalui kajian pustaka dan
pengamatan spesimen
Sub-CPMK-10 : Memahami dan menjelaskan tentang jenis bunga pada
tumbuhan Spermatophyta melalui kajian pustaka dan pengamatan
spesimen
Sub-CPMK-11 : Memahami dan menjelaskan tentang rumus dan
diagram bunga melalui kajian pustaka dan mini riset
Sub-CPMK-12 : Mampu mengkoleksi tumbuhan berdasarkan ciri-ciri
morfologinya melalui pembuatan herbarium sebagai tugas proyek
Sub-CPMK-13 : Memahami dan menjelaskan tentang morfologi buah
dan biji melalui kajian pustaka, pengamatan spesimen dan rekayasa ide
Deskripsi Singkat Mata Mata Kuliah ini membahas tentang morfolologi bagian-bagian, jenis dan ciri morfologi
Kuliah dari akar, batang dan daun (bangun daun, bentuk daun, daun majemuk dan tunggal,
tata letak daun); bagian, jenis dan ciri-ciri bunga (uniflora, multiflora, bunga tunggal,
bunga majemuk, rumus bunga, diagram bunga); bagian, jenis dan ciri-ciri buah dan
biji; modifikasi akar, batang dan daun; peristilahan (terminologi) dalam morfologi
tumbuhan.
 Bahan Kajian/Materi 1. Prinsip-prinsip morfologi tumbuhan
Pembelajaran 2. Ciri morfologi akar tumbuhan dan akar yang memiliki tugas khusus
3. Ciri morfologi batang
4. Ciri morfologi daun
5. Ciri morfologi bunga
6. Ciri morfologi buah
7. Ciri morfologi biji
8. Ciri-ciri morfologi modifikasi akar, batang, daun Angiospermae

Metode Penilaian dan Aspek Yang Dinilai Persentase CPMK

Kaitannya dengan CPMK 1 2 3
Tugas Rutin 10 (F1) √ √ √

CBR 10 (F2) √

CJR 10 (F2) √

Rekayasa Ide 10 (F2) √

Mini Riset 15 (F3) √

Tugas Proyek 15 (F3) √

UTS 65 (F4)

UAS 65 (f4)

Referensi a. Buku teks:

1) Materi Morfologi Tumbuhan yang ada di SIPDA UNIMED
2) Harris JG, Harris MW. 1994. Plant Identification Terminology : An illustrated
Glossary. Utah: Spring Lake Publishing.
3) Rifai MA. 1979. Daftar Istilah Biologi. Jakarta : Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa. Depdikbud.
4) Tamir P. 1974. An inquiry – Oriented Laboratory Examination. Journal of
Education Measurement. 11 : 23-25.
5) Tjitrosopomo G. 1990. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta : Gadjah Mada
University Press.
6) Suriani, C dan Wina Dyah Puspita Sari. 2019. Morfologi Tumbuhan.
Medan : FMIPA Unimed

b. Jurnal ilmiah:
Jurnal-jurnal berikut ini sangat disarankan untuk ditelusuri, terutama artikel-artikel
yang dimuat dalam volume atau nomor back issues yang sudah on-line.
1. Plant Morphology Research
2. Journal of Plant Morphology Identification

c. Situs internet (terpenting):

Untuk memperkaya sumber belajar, mahasiswa sangat disarankan untuk
mengakses situs-situs berikut:
1. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?
2. http://www.cellsalive.com/
3. http://golgi.harvard.edu/biopages/all.html
Nama Dosen Pengampu 1. Dra. Cicik Suriani, M.Si.
2. Dr. Ashar Hasairin, M.Si
3. Drs. Nusyirwan, M.Si
4. Wina Dyah Puspita Sari, S.Si., M.Si
Otorisasi Tanggal Penyusunan Koordinator Ketua Program Studi
Pendidikan Biologi
Februari 2021 Dra. Cicik Suriani, M.Si Wasis Wuyung Wisnu
Brata, M.Pd
Mgu Sub CPMK Metode Penilaian Bahan Kajian Metode Beban Waktu Pengalaman Media Fasilitator
Ke- (Kemampuan akhir Indikator Komponen Bobot (Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar Pembelajaran
yang (%) Pembelajaran) Mahasiswa
direncanakan)

1 Sub-CPMK-1 : Mampu memahami Tugas Rutin 10 Ruang lingkup Kuliah daring Belajar materi Berdiskusi PPT Cicik
Mahasiswa mampu dan menjelaskan menggunak morfologi dan diskusi di eLearning: melalui Forum Suriani,
membuat skema tentang prinsip-prinsip an SIPDA: tumbuhan melalui forum 2 x 50 menit Diskusi di Wina Dyah
ruang lingkup kajian morfologi tumbuhan Skema diskusi di SIPDA, google Puspita
morfologi tumbuhan. dan mampu /mindmap SIPDA atau meet, wag, Sari
ruang lingkup melalui google messenger
membedakan bagian-
Menyepakati hak dan bagian dari organ materi meet, wag, Belajar materi
kewajiban dalam morfologi messenger melalui tugas
tumbuhan itu sendiri
perkuliahan Morfologi . tumbuhan terstruktur:
Tumbuhan. Metode: 3x50 menit
Diskusi dan
penugasan
2 Sub-CPMK-2. :  Mampu Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan menentukan ciri Laporan TR: Akar dan diskusi melalui Forum LKM
mendeskripsikan organ morfologi akar 1. LKM 1a melalui forum Praktikum: Diskusi di
akar pada tumbuhan tumbuhan meliputi diskusi di [3x50’] SIPDA atau
bagian-bagian
2. LKM 1b SIPDA atau Melakukan melalui Google
Spermatophyta melalui
akar, jenis akar melalui google pengamatan Meet
kajian pustaka dan meet, wag,
 Setelah melakukan spesimen di
pengamatan spesimen messenger halaman Mengerjakan tugas
praktikum mampu
menjelaskan rumah masing- terstrukur di
tentang ciri/konsep Metode: masing SIPDA.
morfologi akar Diskusi dan
tumbuhan penugasan

3 Sub-CPMK-3 : Mampu menjelaskan Non tes 15 Akar yang  Perkuliahan Berdiskusi PPT .
Memahami dan konsep/teori yang Laporan CJR : memiliki tugas daring melalui Forum LKM
mendeskripsikan berkaitan dengan LKM 2 khusus melakukan Diskusi di Artikel Morfologi
morfologi organ akar organ akar yang kegiatan SIPDA atau Tumbuhan
pada tumbuhan memiliki tugas Critical Journal melalui Google
Spermatophyta yang khusus Review (CJR), Meet
mempunyai tugas Diskusi dan
khusus Tanya jawab Mengerjakan
tugas terstrukur
 Tugas CJR : di SIPDA.
Mereview
jurnal
(menggunaka
n LKM 2)
4 Sub-CPMK-4 :  Mampu menjelaskan Non tes 15 Ciri Morfologi Perkuliahan Teori: [ 2x50’] Belajar PPT
Memahami dan tentang ciri morfologi Laporan TR: Batang daring, melalui Mandiri, Bahan Ajar
menjelaskan tentang batang pada 1. LKM 3a SIPDA Unimed Praktikum: Berdiskusi
morfologi organ tumbuhan. 2. LKM 3b dengan kajian [3x50’] melalui LKM
batang pada pustaka. Melakukan Forum
tumbuhan  Setelah melakukan pengamatan Diskusi di
Spermatophyta praktikum mampu Penugasan. spesimen di SIPDA atau
melalui kajian menjelaskan tentang Tugas Rutin rumah masing- melalui
pustaka dan ciri ciri morfologi (TR): masing Google
pengamatan batang pada 1.Melakukan Meet
spesimen. tumbuhan kajian pustaka,
diskusi Mengerjakan
kelompok tugas
2. Melakukan terstrukur di
pengamatan SIPDA.
spesimen

5 Sub-CPMK-5  Setelah Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’]
Belajar PPT
Memahami dan membandingkan Daun 1 dan diskusi Mandiri, Bahan Ajar
Laporan CBR melalui forum
menjelaskan tentang buku (CBR) dan Praktikum: Berdiskusi
bentuk daun melalui mengkaji pustaka LKM 4a diskusi di [3x50’] melalui LKM
kegiatan kajian mahasiswa mampu Laporan TR : SIPDA atau Melakukan Forum
pustaka, pengamatan menjelaskan LKM 4b melalui pengamatan Diskusi di
spesimen dan Critical tentang bentuk Google Meet spesimen di SIPDA atau
Book Report (CBR) daun pada rumah masing- melalui
tumbuhan.  Tugas Critical masing Google Meet
Book Report
 Setelah melakukan
(CBR). Mengerjakan
praktikum
Mereview buku tugas
mahasiswa mampu
yang berkaitan terstrukur di
menjelaskan
dengan bentuk SIPDA.
tentang bentuk
daun
daun pada
tumbuhan.
6 Sub-CPMK-6 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Ciri Morfologi
Memahami dan pustaka, mahasiswa Laporan TR: dan diskusi melalui Bahan Ajar
Daun 2 (Daun
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 5a melalui forum Praktikum: Forum
Tunggal dan
daun tunggal dan tentang daun tunggal 2. LKM 5b diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
Daun Majemuk)
daun majemuk dan daun majemuk SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
melalui kajian melalui pengamatan melalui
pustaka dan  Setelah melakukan Google Meet spesimen di Google Meet
pengamatan praktikum rumah masing-
spesimen mahasiswa mampu Metode: masing Mengerjakan
menjelaskan tentang Diskusi dan tugas
daun tunggal dan penugasan terstrukur di
daun majemuk SIPDA.
tentang ciri/konsep

7 Sub-CPMK-7 : praktikum mahasiswa Non tes

Setelah mengkaji 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka, mahasiswa Laporan TR: Daun 3 (Tata dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 6a Letak Daun) melalui forum Praktikum: Forum
tata letak daun tentang tata letak 2. LKM 6b diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
melalui kajian daun pada SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
pustaka dan tumbuhan. melalui pengamatan melalui
pengamatan Google Meet spesimen di Google Meet
spesimen rumah masing-
 Setelah melakukan Metode: masing Mengerjakan
praktikum Diskusi dan tugas
mahasiswa mampu penugasan terstrukur di
menjelaskan tentang SIPDA.
tata letak daun pada
tumbuhan.

8 UTS TES 15 Ujian online Mengerjakan UTS online di

ujian online SIPDA
9 Sub-CPMK-8 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Laporan TR: Modifikasi akar, dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 7a batang atau melalui forum Praktikum: Forum
morfologi modifikasi tentang morfologi 2. LKM 7 b daun dari diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
akar,batang atau modifikasi akar, tumbuhan SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
daun dari tumbuhan batang atau daun angiospermae melalui pengamatan melalui
Angiospermae dari tumbuhan Google Meet spesimen di Google Meet
melalui kajian angiospermae rumah masing-
pustaka dan Metode: masing Mengerjaka
pengamatan  Setelah melakukan Diskusi dan n tugas
spesimen praktikum penugasan terstrukur di
mahasiswa mampu SIPDA.
menjelaskan tentang
ciri/konsep morfologi
metamorfosis
akar/batang/daun

10 Sub-CPMK-9 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Laporan TR: Bunga 1 dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 8a melalui forum Praktikum: Forum
morfologi bunga tentang morfologi 2. LKM 8b diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
pada tumbuhan bunga pada SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
Spermatophyta tumbuhan melalui pengamatan melalui
melalui kajian spermatophyta. Google Meet spesimen di Google Meet
pustaka dan rumah masing-
pengamatan Metode: masing Mengerjakan
spesimen  Setelah melakukan Diskusi dan tugas
praktikum penugasan terstrukur di
mahasiswa mampu SIPDA.
menjelaskan tentang
morfologi bunga
pada tumbuhan
spermatophyta.
11 Sub-CPMK-10 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Laporan TR: Bunga 2 dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 9a (Jenis Bunga) melalui forum Praktikum: Forum
jenis bunga pada tentang jenis bunga 2. LKM 9b diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
tumbuhan pada tumbuhan SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
Spermatophyta spermatophyta melalui pengamatan melalui
melalui kajian Google Meet spesimen di Google Meet
pustaka dan rumah masing-
pengamatan  Setelah melakukan Metode: masing Mengerjakan
spesimen praktikum Diskusi dan tugas
mahasiswa mampu penugasan terstrukur di
menjelaskan tentang SIPDA.
jenis bunga pada
tumbuhan
spermatophyta

12 Sub-CPMK-11 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Bunga 3 dan diskusi melalui Bahan Ajar
Laporan MR : melalui forum
menjelaskan mampu (Rumus dan Praktikum: Forum
tentang rumus dan menjelaskan LKM 10a Diagram Bunga) diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
diagram bunga tentang rumus dan Laporan TR : SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
melalui kajian diagram bunga LKM 10b melalui pengamatan melalui
pustaka dan mini Google Meet spesimen di Google Meet
riset
 Setelah melakukan
rumah masing-
praktikum
Metode: masing Mengerjakan
mahasiswa mampu
Diskusi dan tugas
menjelaskan
penugasan Tugas : terstrukur di
tentang rumus dan
Tugas Mini SIPDA.
diagram bunga
Riset (MR):
Melakukan
mini riset :
analisis
Diagram
bunga pada
famili
Solanaceae,
asteraceae,
dll
13 Sub-CPMK-12 : Setelah mengkaji Non tes 15 Herbarium Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Mampu mengkoleksi dang mengkoleksi dan diskusi melalui Bahan Ajar
tumbuhan Laporan Tugas melalui forum
tumbuhan berdasarkan Praktikum: Forum
ciri-ciri morfologinya berdasarkan ciri-ciri Proyek : diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
melalui pembuatan morfologi, mahasiswa LKM 11 SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
herbarium sebagai mampu membuat melalui pengamatan melalui
tugas proyek spesimen herbarium Google Meet spesimen di Google Meet
sebagai tugas proyek. rumah masing-
Metode: masing Mengerjakan
Diskusi dan tugas terstrukur
penugasan di SIPDA.
Tugas Proyek
(Pr) :
Melakukan
pembuatan
spesimen
herbarium

14 Sub-CPMK-13 : Setelah mengkaji Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Laporan TR: Buah dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 1. LKM 12a melalui forum Tugas : Forum
morfologi buah melalui tentang morfologi 2. LKM 12b diskusi di Merumuskan Diskusi di LKM
kajian pustaka, buah dan biji pada SIPDA atau suatu ide SIPDA atau
pengamatan spesimen tumbuhan. melalui kreatif/inovatif ( melalui
dan rekayasa ide Google Meet tugas Google Meet
Rekayasa Ide)
Metode: terkait isi jurnal. Mengerjakan
Diskusi dan tugas terstrukur
penugasan di SIPDA.
15 Sub-CPMK-14 :  Setelah mengkaji Non tes 15 Ciri Morfologi Kuliah daring Teori: [ 2x50’] Berdiskusi PPT
Memahami dan pustaka mahasiswa Laporan TR : LKM Biji dan diskusi melalui Bahan Ajar
menjelaskan tentang mampu menjelaskan 13 melalui forum Praktikum: Forum
morfologi biji melalui tentang morfologi biji diskusi di [3x50’] Diskusi di LKM
kajian pustaka, pada tumbuhan. SIPDA atau Melakukan SIPDA atau
pengamatan spesimen melalui pengamatan melalui
Google Meet spesimen di Google Meet
 Setelah melakukan rumah masing-
praktikum Metode: masing Mengerjakan
mahasiswa mampu Diskusi dan tugas terstrukur
menjelaskan tentang penugasan di SIPDA.
ciri/konsep morfologi
biji pada tumbuhan

16 Ujian Akhir Semester Final Project 15 Ujian online Mengerjakan UAS online di
(UAS) ujian online SIPDA