Sumber: http://www.afunadventure.com/files/2413/2278/3872/Asia.jpg
Kelas IX semester 1
Nama : Dhea Fanita.
Kelas : 9 BI 2.
Tanggal : 18 Agustus 2020.
Tujuan :
Melalui Model Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu Menguraikan pembagian
region Benua Asia dan benua lainnya
Sumber:
Buku IPS Kelas IX SMP Iwan Setiawan, Retno Kuning, Suciati, dan A. Mushlih
Internet.
Rincian Kegiatan
1. Perhatikan peta pembagian wilayah Benua Asia. Negara mana saja yang berada di daerah Asia
Tenggara, Asia Timur, Asia Selatan, Asia Barat Daya, dan Asia Tengah? Gunakan atlas untuk
membantumu mencari nama negaranya.
BENUA KAWASAN NEGARA - NEGARA
Indonesia, Thailand, Singapura, Vietnam, Malaysia,
Filipina, Kamboja, Myanmar (Burma), Laos, Brunei
Tenggara Darusslam, dan Timor Leste.
Sumber: ttps://saripedia.files.wordpress.com/2012/
Kawasan Negara
Aland (Filandia), Britania Raya, Denmark,
Kepulauan Faroe (Denmark), Filandia, Guernsey,
Eropa Utara Republik Irlandia, Islandia, Pulau Man, Norwegia,
Kepulauan Svalbard dan Jan Mayen (Norwegia),
dan Swedia.
Kelas IX semester 1
Nama : Dhea Fanita.
Kelas : 9 BI 2.
Tanggal : 18 Agustus 2020.
Tujuan :
Melalui Model Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu :
Mengidentifikasi perbedaan kondisi alam Negara-negara di Dunia dengan benar
Rincian Kegiatan
Baca wacana dan perhatikan peta dunia diatas / atlas
Isilah titik-titik jawab pertanyaan dibawah ini.
Sumber:
Buku IPS Kelas IX SMP Iwan Setiawan, Retno Kuning, Suciati, dan A. Mushlih
Internet.
Pertanyaan
Kondisi Alam Negara-negara di Dunia :
Kelas IX semester 1
Nama : Dhea Fanita.
Kelas : 9 BI 2.
Tanggal : 18 Agustus 2020.
Tujuan :
Rincian Kegiatan
Baca wacana dan perhatikan peta dunia diatas / atlas
Isilah titik-titik jawab pertanyaan dibawah ini.
Sumber:
Buku IPS Kelas IX SMP Iwan Setiawan, Retno Kuning, Suciati, dan A. Mushlih
Internet.
Pertanyaan
Kelas IX semester 1
Nama : Dhea Fanita.
Kelas : 9 BI 2.
Tanggal : 18 Agustus 2020.
Tujuan :
Rincian Kegiatan
Baca wacana dan perhatikan peta dunia diatas / atlas
Isilah titik-titik jawab pertanyaan dibawah ini.
Sumber:
Buku IPS Kelas IX SMP Iwan Setiawan, Retno Kuning, Suciati, dan A. Mushlih Internet.
Pertanyaan
1. Interaksi keruangan antara desa dan kota di Asia dan benua lainnya telah berdampak secara
ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan. Jelaskan dampak dari interaksi desa kota!
Jawaban: Pengaruh positif yang dapat timbul akibat adanya interaksi desa dan kota, yaitu:
1. Tingkat pengetahuan penduduk meningkat.
2. Adanya lembaga pendidikan di pedesaan yang mampu meningkatkan pengetahuan dan
wawasan penduduk untuk pembangunan desa.
3. Tingkat ketergantungan desa terhadap kota bisa berkurang.
4. Melalui pengembangan prasarana dan sarana tranportasi semakin membuka potensi
pedesaan.
5. Masuknya unsur-unsur teknologi ke wilayah pedesaan secara efektif, sehingga
meningkatkan produksi dan pengelolaan sumber daya alam.
6. Bagi masyarakat kota, terjadi distribusi barang-barang hasil pertanian, perkebunan, dan
barang-barang lain untuk memenuhi kebutuhan penduduk kota.
Sedangkan, pengaruh negatif interaksi desa dan kota sebagai berikut:
1. Gerakan penduduk desa ke kota dapat memengaruhi jumlah penduduk desa usia
produktif yang diharapkan dapat membangun desanya.
2. Banyak lahan pertanian desa yang terlantar karena urbanisasi warga.
3. Timbulnya gejala urbanisme