Kelas :7E KD/Materi : 3.6 Organisasi kehidupan 3 Waktu : 2 x 45 menit Media Daring : Whatsapp Grup Pengajar : Dwi Rahmahwati, M.Pd KD 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan Komposisi utama penyusun sel KD 4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan NO KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 Pembuka a. Mengucapkan salam, menyapa, menanyakan kabar (kesiapan KBM) dan memotivasi siswa agar tetap menjaga kesehatan di masa pandemi , dan mematuhi Prokes 4 M b. Meminta siswa mengisi daftar hadir /absensi di link presensi GF yang telah dibagikan c. Apersepsi - Mengingatkan kembali materi sebelumnya : jaringan merupakan kumpulan dari sel yang mempu nyai bentuk dan fungsi yang sama - Tanya jawab sebutkan jaringan yang termasuk tumbuhan ? - Menyampaikan apersepsi dengan menampilkan gambar sebuah jantung 2 Inti a. Stimulus - Apakah yang disebut organ b. Siswa diminta menjawab, diberi reward dengan emoticon c. Guru memberi penjelasan dan contoh tentang organ dan sitem organ d. Guru menyampaikan bahan ajar modul organ dan sistem organ pada hewan dan tumbuhan e. Guru memberikan penjelasan lebih lanjut melalui Video f. Siswa mengerjakan diberi waktu untuk berdiskusi menyelesaikan tugas dari guru g. Guru dan siswa membahas soal bersama-sama 3 Penutup a. Guru merefleksi KBM, menanyakan kesulitan yang ditemukan pada saat mengerjakan soal b. Guru member tugas belajar laihan uji kompetensi c. Guru menyampaikan rekap keaktifan siswa dalam KBM lewat VN/tertulis digrup (untukmemberipenghargaanpadasiswa yang aktifmerespon guru saat KBM dan memotivasi siswa yang hanya membaca pesan tanpa merespon) d. Mengucapkan salam dan memotivasi untuk tetap semangat belajar dan menjaga kesehatan tetap mematuhi prokes 4 M Mengetahui, Malang, 27 Januari 2020 Kepala MTsN 6 Malang, Guru Mata Pelajaran,