RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MTsN 6 Malang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Greeting and Parting
Alokasi Waktu : 1x pertemuan

A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan menyapa serta menanggapinya
3.1.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan berpamitan serta menanggapinya
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan proses belajar mengajar peserta didik dapat menyebutkan ungkapan menyapa dan berpamitan
dengan benar dan menentukan ungkapan yang tepat untuk melakukan sapaan dan berpamitan dalam bahasa
inggris
D. Materi Pembelajaran
Ungkapan sapaan dan berpamitan
E. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Media : Video lagu “Good morning”, dialog , LKPD
Alat : Laptop/handphone
Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=a-b7WoPIkz0
Bahasa Inggris When English Rings a Bell Kelas VII, Kementrian Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia 2016
F. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pembukaan (10 menit)
(a) melakukan pembukaan dengan salam, berdoa untuk memulai pelajar, menanyakan kabar, memeriksa
kehadiran sebagai penerapan karakter disiplin
(b) memotivasi peserta didik sebagai pembiasaan perilaku hidup sehat dan semangat belajar
(c) menyampaikan tujuan dan kegiatan serta penilaian pembelajaran
(d) Melakukan apersepsi dengan menyanyikan lagu “Good morning” yang ada dalam video
2. Inti (60 menit)
a. Peserta didik mengamati video percakapan.
b. Peserta didik menirukan ungkapan dalam video dengan bimbingan guru
c. Melakukan tanya jawab terkait ungkapan dalam video Bersama guru
d. Peserta didik mengumpulkan semua informasi terkait ungkapan menyapa dan berpamitan
e. Peserta didik melengkapi dialog rumpang yang diberikan guru
f. Peserta didik melakukan dialog secara berpasangan
g. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari
3. Penutup (10 menit)
a. Guru membimbing peserta didik membuat catatan poin2 penting ungkapan yang dipelajari
b. Melakukan refleksi proses belajar
c. Guru melakukan penilaian (kuis melalui GF)
d. Menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan selanjutnya.
G. Penilaian
Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Pengetahuan: Tes tulis/lisan (uraian)
Kuis (pilihan ganda) via GF
2. Sikap : Observasi (disiplin, santun, tanggung jawab)

Mengetahui, Malang, 20 Mei 2021

Kepala MTsN 6 Malang, Guru Mata Pelajaran,

Dr. Sutirjo, M. Pd. Riwayati Malikah.

NIP 196806171997031001 NIP 196405031994032008