LK 2

IDENTIFIKASI JAWABAN SISWA DAN ANALISIS PERMASALAHAN

Nama anggotakelompok:

1. .........................................................................

2. ……………………………....................................

3. ……………………………....................................

Tujuan
Peserta mampu mengidentifikasi jawaban siswa yang bermasalah dan menganalisis penyebab permasalahan/kesalahan yang dihadapi siswa
untuk masing-masing topik.

Pedoman Kegiatan
1. Peserta dibagi menjadi empat kelompok, sesuai dengan judul bacaan.
2. Tiap anggota kelompok menuliskan judul teks/bacaan, memilih proses kognitif, menentukan permasalahan yang dialami siswa, dan
melakukan analisis penyebab permasalahan/kesalahan, seperti contoh pada tabel berikut.

Contoh Permasalahan yang Dihadapi Siswa dan Analisis Penyebabnya

Judul Bacaan Proses Kognitif Permasalahan Analisis Penyebab Kesalahan
Hadiah (Hari Menemukan dan mengenal informasi Pilihan jawaban siswa salah  Kurang cermat menemukan informasi
kedua sesi tersurat (locate and retrieve) tersurat
Contoh Petanyaan:
pertama)  Belum bisa mengidentifikasi kata kunci
Dengan suara yang berderak-derak,
rumah itu berusaha untuk keluar  Belum memahami konteks cerita
…” (baris28)  Belum bisa menarik simpulan
Apa yang terjadi dengan rumah berdasarkan kata kunci yang ditemukan
pada bagian cerita ini?
A. Ambruk sebagian.
B. Mulai mengapung.
C. Menabrak pohon oak.
 D. Tenggelam kedasar sungai.

Judul Bacaan Proses Kognitif Permasalahan Analisis Penyebab Kesalahan

Hadiah (Hari Memahami-
kedua sesi II) Mengintegrasi informasi dan membuat
simpulan
(integrate and generate inference)
Contoh Pertanyaan
Menurut cerita itu, apa alasan si wanita
memberi makan harimau kumbang
tersebut?
.................................
...................................
 Alasan subyektif
 Tidak berbasis data/informasi pada
teks
 Simpulan subyektif
 Ketika menjawab, siswa tidak
mengidentifikasi informasi yang
relevan secara benar.
 Siswa membuat simpulan tidak
berbasis data.
 Siswa tidak mencoba mengaitkan
informasi-informasi penting yang
relevan menjadi inferensi.

Contoh Jawaban
Si wanita merasa kasihan
Dst.