Tahap-Tahap Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi

Waktu
Pembukaan Mengucapkan salam Menjawab salam 3 menit
Berdoa Berdoa
Memerikasa kondisi siswa Melaporkan presensi kelas
(presensi)
Inti Orientasi siswa pada Mengamati video yang 7 menit
masalah ditunjukkan oleh guru
Guru memberikan apersepsi Menjawab pertanyaan guru
dengan mengajukan tentang “mengapa tanggul
pertanyaan sebagai berikut. pada bendungan jika semakin
“Pernahkah kalian ke bawah (lebih dalam)
mengangkat benda apapun dibuat semakin melebar?”
di dalam air?” Memperhatikan dan mencatat
“Bagaimanakah berat benda tujuan pembelajaran hari ini
jika diangkat di dalam air
dan di udara, apakah ada
perbedaan?”
Kemudian, guru
menunjukkan video sebuah
kapal yang sedang berlayar
di lautan dan kapal tetap
mengapung di permukaan
air laut, namun jika
memasukkan koin ke lautan,
koin tersebut tenggelam.
Guru bertanya “Mengapa
kapal yang besar bisa
mengapung sedangkan koin
yang kecil tidak bisa
mengapung seperti kapal?”
Menyampaikan topik
pembelajaran pada hari ini.
Menyampaikan tujuan yang
ingin dicapai dari
pembelajaran hari ini.
Mengorganisasi siswa Memperhatikan penjelasan 5 menit
belajar guru
Memberi penjelasan tentang Duduk membentuk kelompok
prosedur kegiatan belajar sesuai perintah guru
untuk menyelesaikan Menerima LKS dan
masalah di awal memperhatikan penjelasan
pembelajaran tentang Guru terkait prosedur, alat
hukum Archimedes untuk dan bahan praktikum yang
menyelesaikan masalah telah tersedia
Meminta siswa
 berkelompok yang terdiri
dari 5 orang tiap kelompok
Menjelaskan prosedur dan
pengerjaan LKS
Membimbing Melakukan praktikum secara 45 menit
Penyelidikan berkelompok
Membimbing siswa saat Mencatat data hasil
melakukan praktikum pengamatan praktikum
Membimbing siswa dalam Melakukan diskusi kelompok
diskusi kelompok tentang untuk membahas hasil
hasil praktikum yang praktikum
diperoleh. Menggunakan sumber belajar
untuk menjawab lembar
diskusi
Menuliskan hasil diskusi pada
lembar yang disedikan
Mengembangkan dan Mempresentasikan hasil 15 menit
menyajikan hasil karya diskusi LKS
Meminta siswa Memperhatikan teman lain
mempresentasikan hasil yang sedang presentasi
praktikum Menyanggah atau
Meminta siswa lain berpendapat
menggapi hasil praktikum
Menganalisis dan Memperhatikan penjelasan 10 menit
mengevaluasi proses guru
pemecahan masalah Meringkas materi yang
Guru memberikan didapat
penguatan terhadap materi Mengerjakan soal tentang
diskusi yang disampaikan bejana berhubungan dan
oleh setiap kelompok tekanan hidrostatik
Guru memberikan latihan
soal
Penutup Memberikan kesimpulan Menjelaskan kesimpulan 5 menit
pembelajaran hari ini tentang pembelajaran hari ini
Menutup dengan salam Menjawab salam