01 SPLDV
KELOMPOK :
NAMA :
1. ……………………
PETUNJUK 2. ...…………………
3. ……………………
1. Tuliskan identitasmu sebelum mulai 4. …………………...
mengerjakan.
2. Bacalah dengan cermat setiap masalah dan
KOMPETENSI DASAR
pertanyaan yang ada.
3. Kemukakan semuai idemu, jangan pernah
takut salah dan diskusikan setiap
permasalahan dengan teman sekelompokmu. 3.5 Menjelaskan sistem
4. Tanyakan pada guru jika ada yang belum kamu persamaan linear dua variabel dan
pahami. penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
Tujuan pembelajaran : 4.5 menyelesaikan masalah yang
1. Siswa dapat membuat persamaan linear berkaitan dengan sistem
dua variabel persamaan linear dua variabel
2. Siswa dapat membuat model matematika
dari masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear dua
variabel
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah nyata
yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear dua variabel
Pada Bagian ini kita akan mempelajari hal baru tentang SPLDV yaitu tentang
suatu persamaan yang terdiri dari dua varaibel yang mana persa
Permasalahan :
Sinta mempunyai 100 buah baju yang terdiri dari baju anak-anak dan baju dewasa. Dia
akan menjual bajunya dengan dua susunan harga sebagai berikut:
Susuna pertama Susuna kedua
Identifikasilah masalah di atas, dengan memisalkan baju anak adalah x dan baju
dewasa adalah y.
1. Tulislah persamaan matematika dalam x dan y untuk susunan pertama!
...............................................................................................................
Pasangan nilai x dan y yang memenuhi kedua persamaan tersebut merupakan solusi,
akar,
jawaban, atau penyelesaian SPLDV dimaksud. Pasangan nilai ini dituliskan sebagai
(x, y)ataudalam bentuk himpunan ditulis {(x, y)} yang merupakan himpunan
penyelesaian (HP)SPLDV tersebut.
(5) Verification
Ceklah kembali kebenaran hasil x dan y pada persamaan susunan pertama dan
susunan kedua!
Nilai x dan y yang sama untuk persamaan pada susunan pertama dan susunan
kedua adalah ...................................................................................................
Nilai x dan y dapat kamu gunakan untuk menyelesaikan soal pada no. 6
Untuk soal no.7 susunlah persamaan berdasarkan hasil nilai x dan y
Misal : a (..................) + b (..............) = 9.900.000
abTotal
harga......................................9.900.000......................................9.900.000.........
.............................9.900.000
A. SOAL LATIHAN
1. Pembibitan kelapa sawit
Sebuah kelompok perkebunanmembibitkelapa sawit untuk ditanam pada suatu area
perkebunan yangtelah siap ditanami. penanaman dilakukanpada dua tempat berbeda. Pada
tempat pertamadikembangkan bibit sebanyak 1000 pohon dan padatempat kedua
dikembangkan bibit sebanyak 1500pohon. Total biaya yang dibutuhkan sampai bibit siap
ditanam pada area dimaksud adalah Rp.6.000.000,00.
Kelompok perkebunan tersebut inginmengetahui besar
biaya yang digunakan untukmengembangkan bibit
kelapasawit pada kedua tempat.
Hal ini penting diketahui untuk menentukan harga
penjualan minimal setiapbuah kelapa sawit. Kamu
dimintauntuk menentukannya dengan
menggunakanpengetahuanmatematika yang kamu miliki
a. Bagaimanakah persamaan matematika paling sederhana dari masalah di atas?
b. Tentukan minimal tiga pasangan nilai yang memenuhi persamaan yang kamu tuliskan
padapertanyaan nomor a.
c. Misalkan total harga 5 bibit kelapa sawit di tempat pertama dan harga 5 bibit kelapa
sawitditempat kedua adalah Rp. 50.000,00. Bagaimanakah persamaan matematikanya?
d. Tentukan minimal tiga pasangan nilai yang memenuhi persamaan yang kamu tuliskan
padapertanyaan nomor c.
e. Adakah pasangan nilai yang kamu peroleh dari pertanyaan nomor b yang sama
denganpasangan nilai yang kamu peroleh dari pertanyaan nomor d? Tuliskan pasangan
nilai yangkamu maksudkan!
f. Jika tidak ada pasangan nilai yang dimaksudkan pada pertanyaan nomor e,
mungkinkah adapasangan nilai yang memenuhi kedua persamaan yang kamu buat?
Jika ya, tentukanlahpasangan nilai tersebut! Berapa banyakkah pasangan nilai yang
secara bersama-samamemenuhi kedua persamaan yang telah kamu buat?
2. Penanaman bibit coklat. Sebagian siswa salah satu SMKdi Kabupaten Kolaka
mengadakan kegiatan penanaman bibit coklat di sekolah. Para siswa tersebut terdiri dari 5
siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Mereka membagi diri dalam dua kelompok.
Kelompok pertama yang terdiri dari 3 laki-laki dan 2 perempuan dapat menanam 29 bibit
pohon coklat dalam waktu 40 menit. Sedangkan kelompok kedua yang terdiri dari 2 laki-
laki dan 3 perempuan, dapat menanam 26 bibit pohon coklat dalam waktu 40 menit. Jika
kecepatan tanam setiap orang dalam kelompok tersebut tetap, berapa lamakah waktu yang
mereka butuhkan untuk menanam 110 bibit coklat
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………