RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Sekolah : SMP AL-FATH

Mata Pelajaran : PAI
Kelas/Semester : VIII/ 2
Materi Pokok : Menghiasi Pribadi dengan Berbaik Sangka dan Beramal Shalih
Alokasi Waktu : 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Meyakini bahwa berbaik sangka dan beramal shalih adalah ajaran pokok agama.
 Memiliki sikap berbaik sangka dan beramal shalih kepada sesama.
 Mengidentifikasi cara menumbuhkan sikap berbaik sangka dan beramal shalih kepada
sesama.
 Mendeskripsikan pengertian berbaik sangka dan beramal shalih.
 Menunjukkan dan memahami dalil serta hadis terkait berbaik sangka dan beramal shalih.
 Menunjukkan contoh-contoh nyata sikap berbaik sangka dan beramal shalih kepada
sesama di sekolah dan masyarakat.
 Berperilaku berbaik sangka dan beramal shalih dalam kehidupan sehari-hari.
 Menjelaskan manfaat dan penting nya perilaku berbaik sangka dan beramal shalih.

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Laptop, power point, gambar atau video yang relevan, fasilitas internet.
Sumber Belajar : Buku PAI Siswa Kelas VIII Kemendikbud, Al-Qur’an.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkannya dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi: Menghiasi Pribadi dengan Berbaik Sangka dan Beramal Shalih.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca atau menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan gambar
atau video dan bahan bacaan terkait materi Menghiasi Pribadi dengan
Berbaik Sangka dan Beramal Shalih.
https://drive.google.com/file/d/19jg6_Tw1U397UoSCorMWvlbPhQHm
pPXS/view?usp=sharing
Critical Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengajukan
Thinking pertanyaan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan materi menghiasi
pribadi dengan berbaik sangka dan beramal shalih, baik dari buku siswa
pendidikan agama islam, maupun sumber lain seperti internet, dan lain-lain.
Collaborati Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
on mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai Menghiasi Pribadi dengan Berbaik Sangka dan
Beramal Shalih.
Communic Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
ation klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang point-point penting
 yang telah dipelajari terkait materi Menghiasi Pribadi dengan Berbaik
Sangka dan Beramal Shalih. Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami, atau guru
melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Guru melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram.
Guru memberikan motivasi dan kesimpulan materi, serta point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
CATATAN: Tugas berupa kahoot, dikerjakan di hari yang sama.
Link kahoot :
https://kahoot.it/challenge/07303175?challenge-id=10b026a6-35f9-451f-b991-
e31ff42e5f37_1612679172074

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian yang dilakukan yaitu Penilaian Kompetensi Sikap, Penilaian Kompetensi
Pengetahuan dan Penilaian Kompetensi Keterampilan

Cirendeu, 07 Februari 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP AL-FATH Guru Mata Pelajaran

Aos Uswadi S.Pd. Millah Ulfah S.Th.I