Tahapan

Perkembangan
Keluarga
PIPIT FESTI W
 TAHAP PERKEMBANGAN
KELUARGA
* Tahap perkembangan klg dibagi sesuai kurun
waktu tertentu yang dianggap stabil
* Walaupun tahap perkembangan klg terjadi scr
unik,namun scr umum polanya sama.
* Tiap tahap perkembangan klg membutuhkan
tugas Dan fungsi klg.
Tahap Perkembangan Keluarga
Berdasar Konsep Duvall Dan Miller (
Friedman,1998 )

 Tahap I : Pasangan Baru (Keluarga Baru )

 Tahap II : Keluarga Kelahiran Anak Pertama
 Tahap III : Keluarga dengan Anak Pra-Sekolah
 Tahap IV: Keluarga dengan Anak Sekolah
 Tahap V : Keluarga dengan Anak Remaja
 Tahap VI: Keluarga dengan Anak Dewasa ( Pelepasan )
 Tahap VII : Keluarga Usia Pertengahan
 Tahap VIII : Keluarga Usia Lanjut
 Tahap I : Pasangan Baru ( Klg Baru )
newly established couple (no children)

 Dimulai saat individu lk /pr membentuk klg mll perkawinan

 Meninggalkan klg mereka masing-2 baik fisik/psikologis
 Tugas Perkembangannya :
 Membina hubungan intim yang memuaskan
 Membina hubungan dg keluarga lain,teman,kelompok
sosial
Mendiskusikan rencana memiliki anak ( KB)
 Masalah Kesh Yang Muncul :
 Penyesuaianseksual dan peran perkawinan,Aspek luas ttg
KB,Penyakit kelamin baik sebelum/sesudah menikah.
 Konsep perkawinan tradisional : dijodohkan,hukum adat
 Tugas Perawat : membantu setiap kel utk agar salig
memahami satu sama lain.
 Tahap II : Keluarga Kelahiran Anak Pertama
Chlid-bearing family ( oldest child birth to 2,5 years)

 Dimulai dr kelahiran anak pertama hingga bayi berusia 30 bln ( 2,5

tahun ). Klg menanti kelahiran & mengasuh anak.
 TUGAS PERKEMBANGAN KLG :
 Persiapan menjadi orang tua
 Adaptasi dg perub angt klg,peran,interaksi,hubungan
seksual
 mempertahankan hub yg memuaskan dg pasangan.
 MASALAH KESEHATAN KLG :
 Pendidikan maternitas fokus klg, perawatan
bayi,imunisasi,konseling perkemb anak,KB,pengenalan &
penanganan mas kesh fisik scr dini.
 Inaksesibilitas Dan ketidakadekuatan fasilitas perawatan ibu
& anak.
 Tahap III : Keluarga Anak Usia Prasekolah
Family With Preschool Children ( oldest child 2,5 - 5 years)
 Dimulai dg anak pertama berusia 2,5 - 5 th. Klg lebih majemuk &
berbeda. ( Suami - Ayah = Istri - Ibu = anak lk 2 -saudara =
anak pr - saudari ).
 TUGAS PERKEMBANGAN :
 memenuh kebt angt klg spt : tempat tinggal,privasi Dan
rasa aman, membantu anak utk sosialisasi.
 Adaptasi dg anak yg baru lahir & kebt anak yg lain
 Mpthnk hub yg sehat in/ekternal klg, pbagian tgjwg angt
klg
 Stimulasi tumbang anak
Pbagian wkt utk indv,pasangan Dan anak ( paling repot )
 MASALAH KESEHATAN :
 Mas kseh fisik : penyakit menular,jatuh,luka
bakar,keracunan & kecelakaan-2 lain.
 Klg mencapai jumlah angt yg maksimal,klg sangat sibuk
 Tahap IV
Aktivitas : Keluarga
sekolah,anak Dengan
punya Anak
aktivitas Sekolah
masing-2
Family With School Children ( oldest child 6 - 13 years )
 Orang tua berjuang dg tuntutan ganda : perkemb anak & dirinya
 Orang tua belajar menghadapi/membiarkan anak pergi ( dg
teman sebayanya )
 Orang tua mulai merasakan tekanan yg besar dr komunitas di
luar rumah ( sistem sekolah )
 TUGAS PERKEMBANGAN KLG :
 Mbantu sosialisasi anak : meningktk prestasi belajar anak.
 Mptahankan hub perkawinan yg bahagia.
 Memenuhi kebt & biaya kehidupan yg semakin meningkat
termasuk biaya kesehatan.
 Tahap V : Keluarga Dengan Anak Remaja
Family With Teenagers ( oldest child 13 -19/20 years )

 Dimulai ketika anak pertama melewati umur 13 th,berlangs 6-7 th

 Tujuan klg tahap ini : melonggarkan ikatan yg memungkinkan
tgjwb & kebebasan yg lebih optimal bagi remaja utk menjadi
dewasa muda.
 Konflik p’kemb’n : menjadi tantangan perawat
 Otonomi yg meningkat ( kebebasan anak remaja )
 Budaya anak remaja ( p’kemb dg teman sebaya )
 Kesenjangan antar generasi ( beda nilai-2 dg ortu )
 TUGAS PERKEMBANGAN :
 Menyeimbangkan kebebasan dg tgjwb ketika remaja menjadi
dewasa Dan semakin mandiri
 menfokuskan hub perkawinan
 b’kom scr t’buka antara ortu dg anak-anak
 Tahap V : Keluarga Dengan Anak Remaja

 Masalah-masalah kesehatan :
 Masalah kesehatan fisik klg biasanya baik,tp promosi
kesh tetap perlu diberikan.
 Perhatian pd gaya hidup klg yg sehat ; penyakit
jantung koronen pd ortu ( usia 35 th )
 pada remaja : kecelakaan, penggunaan obat-
2an,alkohol, mulai menggunakan rokok sbg alat
pergaulan,kehamilan tdk dikehandaki.
 Konseling Dan pendidikan she ttg sex education
menjadi sangat penting.
 Terdapat beda persepsi antara ortu dg anak remaja
tenting sex education --> konseling hrs terpisah
antara ortu dg anak
 Persepsi remaja ttg sex education : uji
kehamilan,AIDS,alat kontrasepsi Dan aborsi.
 Tahap VI : Keluarga Melepas Anak Usia Dewasa Muda
Family As Launching Center ( oldest child gone to departure of
youngest )

 Dimulai Anak pertama meninggalkan rumah berakhir sama rumah

menjadi kosong.
 Tahap ini bisa singkat bisa lama tgant juml anak ( biasa berlangs 6
- 7 th ) --> fak ekonomi mjd kendala.
 TUGAS PERKEMBANGAN :
 Memperluas siklus klg dg memasukan anggt klg baru dari
perkawianan anak-anaknya.
 Melanjutkan utk m’p’baharui & menyesuaikan kembali hub
perkawinan
 mbantu ortu lansia yg sakit-2an dari suami maupun istri.
 MASALAH KESH :
 mas kom anak dg ortu ( jarak ), perawatan usia lanjut,mas
penyakit kronis : Hipertensi,Kolesterol,Obesitas,Menopause,
DM, Dll.
Tahap VII : Keluarga Orang Tua Usia Pertengahan
Middle-anged Family ( emptynest to retirement )
 Dimulai anak terakhir keluar Dan berakhir sampai pensiun at
kematian pasangan.
 Biasanya dimulai saat ortu b’usia 45-55th & b’akhir saat
masuk pensiun 16-18 th kemudian
 TUGAS PERKEMBANGAN :
 Menyediakan lingk yg meningkatkan kesh
 m’p’thn’k hub-2 yg memuaskan & penuh arti dg para
ortu lansia(teman sebaya) & anak-2.
 Memperkokoh hub perkawinan
 MASALAH KESEHATAN :
 Kebt Promosi Kesh : istirahatncukup,kegiatan wkt luang
& tidur,nutrisi,olah raga t’atur,BB hrs ideal,no
smoking,pemeriksaan berkala.
 Mas hub perkawinan,kom dg anak-2 & teman
sebaya,masalah ketergantungan perawatan diri.
Tahap VIII : Keluarga Masa Pensiun & Lansia
Aging Family ( retirement to death of both spouses )

 Dimulai salah satu/keduanya pensiun sampai salah satu

/keduanya meninggal.
 Kehilangan yg lazim pada usia ini : ekonomi & pekerjaan
(pensiun),perumahan ( pindah ikut anak/panti ) ,sosial (
kematian pasangan & teman-2nya),Kesh (penurunan kemamp
fisik )
 TUGAS PERKEMBANGAN :
 M’p’thn’k pengaturan hidup yg memuaskan
 Menyesuaikan dg pendapatan yg menurun
 M’p’thn’k hub perkawinan
 Menyesuaikan diri thd kehilangan pasngan
 M’p’thn’k ikatan klg antar generasi
 Meneruskan utk memahami eksistensi mereka (
penelaahan Dan integrasi hidup )
TERIMAKASIH
terimakasih