KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Kode Dokumen

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Fisika Kuantum TFI66028 Mata Kuliah Jurusan 3 VI 29 Agustus 2019

Dosen Pengembang RPS Koordinator Ka PRODI

RMK

Nova Kafrita, S.Si., M.Pd

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran K9 Menguasai konsep dan prinsip ilmu fisika secara umum
(CP)
PK10 Menguasai konsep dan prinsip ilmu fisika tertentu secara mendalam

PK11 Menguasai konsep keilmuan dan prinsip fisika yang diperlukan untuk studi ke jenjang berikutnya
CPMK
Mahasiswa mampu berpikir kritis dan menggunakan sifat-sifat fisis dari suatu system fisis yang tepat untuk
CPMK1
mengelompokkan ke dalam konsep fisika klasik dan modern

Mahasiswa mampu merumuskan secara matematik fenomena radiasi benda hitam dan efek foto listrik untuk
CPMK2
mendapatkan model fisis yang tepat dari dua fenomena kuantitatif tersebut

Mahasiswa mampu menganalisis system fisik dengan mengimplementasikan proses berpikir tingkat tinggi
CPMK3 (kritis, kreatif, logis, dan penyelesaian masalah) dalam mempelajari gelombang Schrodinger baik secara induktif
maupun deduktif.

Diskripsi Perkuliahan ini dilaksanakan dengan menggunakan “Student Centered Learning Method” berbantuan referensi, jurnal, ICT,
Singkat MK dan layanan akademik. Ruang lingkup materi kuliah meliputi: 1) Radiasi Benda hitam 2) efek fotolistrik 3) pokok-pokok
metodologi fisika kuantum 4) persamaan Schrodinger. Penekanan asesmen pada pengusaan konsep indiviu dan
 “Performance Asessment” Kelompok.

Bahan Kajian 1. Radiasi benda hitam

(Materi 2. Efek fotolistrik
pembelajaran) 3. Pokok-pokok Metodologi Fisika Kuantum
4. Persamaan Schrodinger
Pustaka Utama:
1. Eric D’Hoker, Quantum Physics, Department of Physics and Astronomy, University of California, Los Angeles, CA
90095, USA, 2012
2. Sutopo. 2003. Pengantar Fisika Kuantum. Malang : FMIPA UNM
3. Prastowo, T. and Rahmawati, E. Lecture Notes on Quantum Physics. Unpublished work, 2014
4. Malcom Longair, Quantum Concepts in Physics an Alternative Approach to the Understanding of Quantum Mechanics,
Cambridge University Press, 2014

Media Preangkat lunak: Perangkat keras :

Pembelajaran - LCD & Projector, Media pendukung Untuk Penjelasan
Materi
Dosen Nova Kafrita, S.Si., M.Pd
Pengampu
Matakuliah 1. Fisika Dasar I dan II
syarat 2. Fisika Matematika I dan II
3. Fisika Moderen
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Belajar Kriteria dan Bobot
ke- yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Nilai
Penilaian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 - Pendahuluan, Memperkenalkan 3 SKS X - - -

pembagian tentang 160 menit
RPS, pemjelasan mata kuliah dan
 menjelaskan
proses
kontrak
pembelajaran
perkuliahan.
selama 1
semester

2-3 Mampu Radiasi Benda Student Centered 3 SKS x160 Mampu membangun Diskusi
merumuskan Hitam Learning Menit model matematika Kelompok dan
model dan Tes Kinerja
matematis dan menyelesaikannya
menyelesai untuk radiasi benda T=30%
kannya untuk hitam secara P=20%
radiasi benda kuantitati
hitam
secara kuantitatif

4-5 Mampu Efek Foto Student Centered 3x160 Mampu membangun Diskusi
merumuskan Listrik Learning Menit model matematika Kelompok dan
model dan Tes Kinerja
matematis dan menyelesaikannya
menyelesai untuk efek foto listrik T=30%
kannya untuk efek secara kuantitatif P=20%
foto listrik
secara kuantitatif
6-7 Mampu Pokok- Pokok Student Centered 3 SKS x160 Mampu melakukan Diskusi
menganalisis Metodologi Learning Menit dan Kelompok dan
secara Fisika Kuantum mengaplikasikan Tes Kinerja
kreatif terhadap pokok-pokok
besaran fisika matematika dalam
T=30%
dalam Pokok- perhitungan fisika P=20%
pokok Metodologi kuantum
Fisika Kuantum

8 UJIAN TENGAH SEMSETER 25%

9-10 Mampu Mampu Pokok- Pokok Pembelajaran 3 SKS x160 Mampu melakukan Diskusi T=30%
menganalisis Metodologi Student Centered Menit dan mengaplikasikan Kelompok P=20%
secara Fisika Kuantum Learning pokok-pokok dan
kreatif terhadap matematika dalam Tes Kinerja
besaran fisika perhitungan fisika
dalam Pokok- kuantum
pokok Metodologi
Fisika Kuantum

11-12 Mampu Persamaan Pembelajaran 3 SKS x160 Mampu melakukan Diskusi T=30%
menganalisis Schrodinger Student Centered Menit analisis secara kreatif Kelompok P=20%
secara Learning terhadap perilaku dan
kreatif terhadap gelombang Tes Kinerja
perilaku Schrodinger
gelombang pada kejadian square
Schrodinger pada well
 kejadian free and tunneling
particle,
stepping potensial,
square
well, dan
tunneling
fenomenon baik
secara
induktif maupun
dedukti

13-15 Mampu Persamaan Pembelajaran 3 SKS x160 Mampu melakukan Diskusi T=30%
menganalisis Schrodinger Student Centered Menit analisis secara kreatif Kelompok P=20%
secara Learning terhadap perilaku dan
kreatif terhadap gelombang Tes Kinerja
perilaku Schrodinger
gelombang pada kejadian square
Schrodinger pada well
kejadian free and tunneling
particle,
stepping potensial,
square
well, dan
tunneling
fenomenon baik
secara
induktif maupun
dedukti

UJIAN AKHIR SEMESTER 25%