MAKALAH

PENSKORANKOGNI
TIF,AFEKTI
F,PSI
KOMOTORDALAM PENI
LAI
AN
Di
ajukanunt
ukMemenuhi
TugasAkademi
kMat
aKul
i
ahEval
uasi
Pendi
dikan

DosenMat
akul
i
ah:

I
ndi
rwan,S.
Pd.
I,M.
Pd.
I

Di
susunol
eh:

Kel
ompokVI

Rahmi :1
801
10022

NurAf
idah :
1801
10004

Pr
ogr
am St
udi
Tadr
isBahasaI
nggr
is
Fakul
tasTar
biyahdanI
l
muKegur
uan
I
nst
it
utAgamaI
sl
am Muhammadi
yahSi
njai
TahunAkademi
k2020/
2021
 KATAPENGANTAR
Assal
amual
ai
kum war
ahmatul
l
ahi
wabar
akat
uh.

Denganmengucapsyukural
hamdul
i
ll
ah,puj
isyukurkehadi
ratAl
l
ah
yangmahakuasa ser
tasal
awatdansal
am semogat
etapt
ercur
ahkan
kepadaNabiMuhammadSAW,kar
enat
elahmember
ikankesempat
an
padapenul
i
sunt
ukmenyel
esai
kanmakal
ahi
ni,Wal
aupunt
idaksedi
ki
t
hambat
an dan kesul
i
tan yang kamihadapi
,ti
ada daya dan upaya
kecual
idengan per
tol
ongan Al
l
ah SWT.
Makal
ah i
nidi
susun unt
uk
memenuhit
ugas akademi
k mat
a kul
i
ah Eval
uasiPendi
dikan t
ahun
akademi
k2020-
2021
.Sel
aini
tu,penul
i
sjugaber
har
apagarmakal
ah
i
nidapatmenambah wawasan bagipembaca t
ent
ang pensokr
an
kogni
ti
f,psi
komot
ori
kdanaf
ekt
ifdal
am peni
l
aian.

Kami
mengucapkant
eri
makasi
hkepadaDosenpengampuMat
a
kul
i
ah Eval
uasiPendi
dikan.yang t
elah membi
mbi
ng kamidal
am
menyusunmakal
ahi
ni.Kamij
ugamengucapkant
eri
makasi
hkepada
semua pi
hak yang t
elah ber
kont
ri
busiunt
uk t
ersaj
i
nya makal
ah
i
ni.
Wal
aupun demi
ki
an, sudah t
ent
u makal
ah i
nimasi
h t
erdapat
kekur
angandanbel
um dapatdi
kat
akansempur
nakar
enaket
erbat
asan
kemampuankami
.

Ol
ehkar
enai
tu,
sar
andankr
it
ikyangber
sif
atmembangundar
i
semuapi
hakkamihar
apkanagardal
am pembuat
anmakal
ahdiwakt
u
yangakandat
angbi
sal
ebi
hbai
klagi
.

Wabi
l
lahit
auf
ik wal
hidayah wassal
amual
aikum war
ahmat
ull
ahi
wabar
akat
uh.

Si
njai
,13okt
ober2020

Penyusun,
Kel
ompokVI

i
i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR i
i
DAFTARI
SI i
i
i
BABI 1
PENDAHULUAN 1
A. Lat
arBel
akang 1
B. RumusanMasal
ah 2
C. Tuj
uan 2
BABI
I 3
PEMBAHASAN 3
A. Def
eni
siRanahKogni
ti
f,psi
komot
ori
k,danAf
ekt
if 3
B. Tekni
kPeni
l
aianRanahAf
ekt
if 5
C. Tekni
kPeni
l
aianRanahPsi
komot
ori
k 7
D. Tekhni
kPeni
l
aianRanahKogni
ti
f 8
BABI
II 1
2
PENUTUP 1
2
A. KESI
MPULAN 1
2
B. SARAN 1
2
DAFTARPUSTAKA 1
3

i
i
i
i
v
 BABI

PENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang

Bent
ukkegi
atant
indakl
anj
utdar
itesyangt
elahdi
l
akukan
t
erhadap si
swa 
adal
ah member
ikan skorpada set
iap l
embar
j
awaban si
swa.Kegi
atan i
nihar
us di
l
akukan dengan cer
mat
kar
enamenj
adidasarbagikegi
atanpengol
ahanhasi
ltessampai

menj
adini
l
aipr
est .Pedoman menyusun skorj
asi uga akan

sangat pent
ing ket
ika mel
akukan t
es domai
n af
ekt
if dan
psi
komot
or peser
ta di
dik, kar
ena sej
ak t
es bel
um
di
mul
ai,
 gur
u har
us 
mampu 
menent
ukan ukur
an-
ukur
an si
kap
dan pi
l
ihan t
indakan dar
ipeser
ta di
dik dal
am menguasai
kompet
ensi
yangdi
per
syar
atkan.

Padamakal
ahi
ni,kamiakanmenyaj
i
kanmat
erimengenai
t
ekni
k pember
ian skor(
penskor
an)
 bai
k pada r
anah kognt
if
,
af
ekt
if
,maupunps
ikomot
ori
ksehi
nggagur
udi
har
apkanmemi
l
iki
penget
ahuan dan kemampuan unt
uk member
i skor pada
ber
bagai
soal
.Peni
l
aianot
ent
ikper
ludi
l
akukant
erhadapkesel
uruhan
kompet
ensiyangt
elahdi
pel
ajar
isi
swamel
al
uikegi
atanpembel
ajar
an.
Dit
inj
audar
idi
mensikompet
ensiyangi
ngi
ndi
capai
,ranahyangper
lu
di
nil
aimel
i
put
iranah kogni
ti
f,psi
komot
ordan af
ekt
i.Ti
f ngkat
an
eval
uasiyai
tumenggunakankr
it
eri
aunt
ukmengukurni
l
aisuat
u
gagasan,kar
yadansebagai
nya,mi
sal
nyameni
mbangni
mbang
dan memut
uskan mencakup kemampuan unt
uk membuat
penel
i
ti
andankeput
usant
ent
angni
l
aisuat
ugagasan,met
ode,
pr
oduk,at
aubendadenganmenggunakankr
it
eri
ater
tent
u.

Set
iap peser
ta di
dik memi
l
ikipot
ensipada ket
iga r
anah

1
 2

t
ersebut
,namun t
ingkat
annya sat
usama l
ain ber
beda.Ada
peser
ta di
dik yang memi
l
ikikemampuan ber
piki
rti
nggidan
per
il
akuamatbai
k,namunket
erampi
l
annyar
endah.Demi
ki
an
sebal
i
knyaadapeser
tadi
dikyangmemi
l
ikikemampuanber
piki
r
r
endah,namunmemi
l
ikiket
erampi
l
anyangt
inggidanper
il
aku
amatbai
k.Adapul
apeser
tadi
dikyangkemampuanber
piki
rdan
ket
erampi
l
annya sedang/
biasa, t
api memi
l
iki per
il
aku bai
k.
Jar
angsekal
ipeser
tadi
dikyangkemampuanber
piki
rnyar
endah,
ket
erampi
l
anr
endah,danper
il
akukur
angbai
k.

B.RumusanMasal
ah

1
.Apa yang di
maksud dengan Af
ekt
if
, Psi
komot
ir
ok dan
Kogni
ti
f

2.Bagai
manat
ekhi
nkpeni
l
aianr
anahaf
ekt
if

3.Bagai
manat
ekhi
nkpeni
l
aianr
anahpsi
komot
ori
k

4.Bagai
manat
ekhi
nkpeni
l
aianr
anahkogni
ti
f

C.Tuj
uan

1
.Menget
ahui
penger
ti
andar
iAf
ekt
if
,psi
komot
ori
kdanKogni
ti
f

2.Menget
ahui
tekhi
nkpeni
l
aianr
anahaf
ekt
if

3.Menget
ahui
tekhi
nkpeni
l
aianr
anahpsi
komot
ori
k

4.Menget
ahui
tekhi
nkpeni
l
aianr
anahkogni
ti
f
 3

BABI
I

PEMBAHASAN
A.Def
eni
siRanahKogni
ti
f,psi
komot
ori
k,dan Af
ekt
if

1
.Ranahkogni
ti
f

Mer
upakan r
anah yang mencakup kegi
atan ment
al
(
otak)
1
.Ranahkogni
ti
fmenekankanaspeki
ntel
ekt
ual
,seper
ti
penget
ahuan,
 penger
ti
an,dan ket
erampi
l
an ber
piki
r yang
ber
isiper
il
aku-
per
il
aku yang menekankan aspek per
asaan
dan emosi
,seper
ti mi
nat
, si
kap, apr
esi
asi
, dan car
a
penyesuai
an di
ri
.Bl
oom mengel
ompokkan r
anah kogni
ti
f
menj
adi
6kat
egor
i:

a.Penget
ahuann

b.Pemahaman

1Nur
mawat
i,eval
uasi
pendi
dikani
sl
ami
,ci
ptapust
akamedi
a,201
6,hal
.53.
 4

c.Pener
apan

d.Anal
i
sis

e.Si
ntesi
s

f
. Eval
uasi

Ti
ngkat
ant
ersebutdapatdi
li
hatpadagambarber
ikut:

2.RanahPsi
komot
ori
k

Ranahpsi
komot
ori
kadal
ahr
anahyangber
kai
tandengan
ket
erampi
l
an (
ski
l
l) at
au kemampuan ber
ti
ndak set
elah
2
seseor
ang mener
ima pengal
aman bel
ajar t
ert
ent
u.
Psi
komot
ori
k mer
upakan hasi
l at
au kel
anj
utan dar
iranah
kogni
ti
f(memahamisesuat
u) yang bar
utampak dal
am
.
3
kecender
ungandal
am ber
per
il
aku.

Ada6t
ingkat
anket
erampi
l
an psi
komot
ori
kyakni
:

a.Ger
akanr
efl
ex(
ket
erampi
l
anpadager
akant
idaksadar
)

2Ahmadsur ,eval
yadi uasi
pembel
ajar
an,cv.
jej
ak,2020,
hal
.52
3Ahmadsur ,eval
yadi uasi
pembel
ajar
an,cv.
jej
ak,2020,
hal
.52
 5

b.Ket
erampi
l
anpadager
akan-
ger
akandasar

c.Kemampuan per
sept
ual t
ermasuk di
dal
amnya
membedakan vi
sual
,membedakan audi
ti
f,mot
ori
s dan
l
ai
nlai
n.

d.Kemampuan di bi
dang f
isi
k ser
per
ti kekuat
an,
kehar
moni
sandanket
etapan.

e.Ger
akan-
ger
akan ski
l
lmul
aidar
iket
erampi
l
an seder
hana
sampai
denganket
erampi
l
ankompl
eks.

f
. Kemampuanyangber
kenaandengankomuni
kasiseper
ti
ger
kanekspr
esi
fdani
nterper
tat
if.4

3.RanahAf
ekt
if

Ranahaf
ekt
ifmer
upakanr
anahyangber
kai
tandengan
si
kap dan ni
l
ai.Ranah af
ekt
ifmencakup wat
ak per
il
aku
5
seper
tiper
asaan,mi
nat
,si
kap,emos
idanni
l
ai.

Kawasan ef
ekt
ifdapatdir
incimenj
adi5 j
eni
sper
il
aku
yakni
:

a.Kemampuan mener
ima (
recei
vi
ng)
. Kemmapuan si
swa
unt
uk bel
aj
armener
ima eksi
stensif
enomena dengan
r
angsangant
ert
ent
u.

b.Kemampuan menanggapiat
au menj
awab (
respondi
ng)
kemampuansi
swaunt
ukt
idakmeni
l
aidenganhanyasat
u
car
a dengan membant
u mer
espon,menj
awab at
aupun
ber
tanya.

4Ahmadsur ,eval
yadi uasi
pembelaj
aran,cv.
jej
ak,2020,
hal
.53
5Ahmadsur ,eval
yadi uasipembel
ajar
an,cv.
jej
ak,2020,
hal
.48
 6

c.Meni
l
ai(
val
uing)mer
upakankempuansi
swaunt
ukmeni
l
ai
suat
u f
enomena , obj
ek at
au t
ingkah l
aku secar
a
konsi
sten.

d.Or
gani
sasi (
organi
zat
ion) mer
upakan kemampuan
menunt
utsi
swaunt
ukmenyat
ukanni
l
aini
l
aiyangber
beda,
memecahkanmasal
ah,membent
uksuat
uni
l
ai.

e.Kar
akt
eri
sasidengan suat
u ni
l
aiat
au kompl
eks ni
l
ai
mer
upakanket
erpaduansemuasyst
em ni
l
aiyangdi
mil
i
ki
ol
eh seseor
ang yang mempengar
uhipol
a kepr
ibadi
an
dant
i akunya.6
ngkahl

B.Tekni
kPeni
l
aianRanahAf
ekt
if

Peni
l
aian r
anah af
ekt
ift
idakl
ah s
emudah meni
l
air
anah
kogni
ti
f.Peni
l
aianr
anahaf
ekt
ift
idakdapatdi
l
akukanset
iapsaat
(
dal
am ar
tipeni
l
aian f
ormal
)kar
ena per
ubahan t
ingkah l
aku
si
swa dapat ber
ubah sewakt
u-wakt
u. Per
ubahan si
kap
seseor
angmemer
lukanwakt
uyangr
elat
i ama.7
fl

S
Menur
utAnder
sen dal
am BSNP (
2008)
.Pemi
ki
ran at
au
per
il
akuhar
usmemi
l
ikiduakr
it
eri
aunt
ukdi
kl
asi
fi
kasi
kansebagai
r
anahaf
ekt
if
:

1
.per
il
akumel
i
bat
kanper
asaandanemosi
seseor
ang.

2.per
il
aku har
ust
ipi
kalper
il
aku seseor
ang.Kr
it
eri
alai
n yang
t
ermasuk r
anah af
ekt
ifadal
ah i
ntensi
tas
,ar
ah,dan t
arget
.
8
I
ntensi
tasmenyat
akander
ajatat
aukekuat
andar
iper
asaan.

6Ahmadsur yadi,eval
uasi
pembelaj
aran,cv.
jej
ak,2020,hal
.50
7Amr i
,jur :“
nal pengembanganinst
rumenpeni l
aianranahaf
ekti
fpadamatapel
ajar
an
bi
ologidisma”(Makassar :UI
NAlauddin,2016),
hal.56
8Amr i
,jur :“
nal pengembanganinstr
umenpeni l
aianranahaf
ektifpadamat
apel
ajar
an
bi
ologidisma”(Makassar :UI
NAlauddin,2016),
hal.58
 7

Met
odeyangdapatdi
gunakandal
am pengukur
an(
penskor
an
)r
anahaf
ekt
ifada2yakni
:

1
.Met
ode obser
vasiyakniyang dapatdi
l
ihat dar
iper
buat
an
at
aut
ingkahl
akuyangdi
tampakkandar
ipsi
kol
ogi
ssi
swa.

2.Met
ode pel
apor
an di
riyaknidi
ket
ahuiol
eh di
ri
nya sendi
ri
dengan adanya kej
ujur
an si
swa dal
am mengungkap
kar
ast
eri
sti
kaf
ekt
ifdi
ri
nya.
9

Met
ode pel
apor
an di
ri menggunakan beber
apa
i
nst
rumentseper
tii
nst
rumentsi
kap,mi
nat
,konsepdi
ri
,ni
l
ai
danmor
aldanl
ainsebagai
nya.

NO Per
nyat
aan 4 3 2 1

1 Bel
ajarbahsai
nggr
issul
i
t

2 Bel
ajarbahasai
nggr
is
ber
manf
aat

3 Pel
ajar
anbahasai
nggr
ishar
us
di
buatmudah

Unt
ukpenskor
anpadar
anahaf
ekt
ift
ergant
ungdar
iskal
a
yangdi
gunakan padaskal
ali
ker
tskort
ert
inggiadal
ah4dan
t
erendah adal
ah 1dan skal
a beda semant
ikmenggunakan
skort
ert
inggi
7dant
erendah1
.10

9Tri
indraprasetya,j
ur nal
:“JournalofEducati
onalResearchandEval
uati
on”
(Semarang:universi
tasneger iSemar ang)2012.Hal110
10Tri
indraprasetya,jurnal
:“JournalofEducati
onalResearchandEval
uati
on”
(Semarang:universi
tasneger iSemar ang)2012.Hal111
 8

C.Tekni
kPeni
l
aianRanahPsi
komot
ori
k

Ranahpsi
komot
orber
hubungandenganhasi
lbel
ajaryang
pencapai
annyamel
al
uiket
erampi
l
anmani
pul
asi
yangmel
i
bat
kan
ot
otdankekuat
anf
isi
k.Mat
apel
ajar
anyangber
kai
tandengan
psi
komot
oradal
ahmat
apel
ajar
anyangl
ebi
hbeor
ient
asipada
ger
akan dan menekankan pada r
eaksi
–reaksi f
isi
k dan
ket
erampi
l
ant
angan.r
anahpsi
komot
ori
kadal
ahsegal
asesuat
u
yang ber
hubungan dengan akt
if
it
asot
ot,f
isi
k,at
au ger
akan-
ger
akan anggot
a badan.Kel
uar
an hasi
lbel
ajaryang ber
sif
at
psi
komot
ori
sadal
ah ket
erampi
l
an-
ket
erampi
l
an ger
ak t
ert
ent
u
yangdi
per
olehset
elahmengal
ami
per
ist
iwabel
ajar
.

Unt
uk mel
akukan pengamat
an, t
erl
ebi
h dahul
u per
lu
menent
ukan aspek-
aspek yang di
nil
ai sekal
i
gus kr
it
eri
a
peni
l
aiannya.Cont
ohnyadal
am membacapui
si
. Aspek-
aspek
yangdi
nil
aiseper
tipemahaman,penghayat
an,i
ntonasi
,ekspr
esi
,
kewaj
aran, dan sebagai
nya. Sedang kr
it
eri
a peni
l
aiannya
mi
sal
nya memper
gunakan angka t
erendah 40 dan t
ert
inggi
11
1
00.

Agar memper
oleh hasi
l maksi
mal
, peni
l
aian har
us
ber
dasar
kan pada t
ujuan yang i
ngi
n di
capai
.Adapun unt
uk
meni
l
ai hasi
l bel
ajar psi
komot
or si
swa, Ar
if
in (
1991
:11
)
menj
elaskan bahwa ada beber
apa pr
insi
p yang har
us
di
apl
i
kasi
kanyakni
:

1
.Kont
inui
tas ar
ti
nya Peni
l
aian t
idak bol
eh di
l
akukan secar
a
i
nsi
dent
al.Kar
enapendi
dkani
tusendi
riadal
ahpr
osesyang
kont
inu,makapeni
l
aianhar
usdi
l
akukant
erus–mener
us.

2.Kesel
uruhan ar
ti
nya Peni
l
aian har
us di
l
akukan secar
a

1
1Andi
nur wati
,j
ur :
nal”peni
l
aianranahpsikomotori
ksi
swadal
am pel
ajar
anbahasa”
(
gor
ont
alo:IAI
NSultanAmai Goront
alo)2014.Hal.
392
 9

menyel
uruht
erhadap sel
uruhobj
ekyang mencakup semua
di
mensi
yagadadal
am aspekpsi
komot
ori
k.

3.Obj
ekt
if
it
asyakniPeni
l
aiansebai
knyadi
l
aksanakanseobj
ekt
if
mungki
n. Ol
eh sebab i
tu per
asaan–per
asaan,
kei
ngi
nan–kei
ngi
nan, pr
asangka–pr
asangka yang ber
sif
at
negat
ifhar
us di
j
auhkan.Peni
l
aian har
us di
dasar
kan pada
kenyat
aanyangsebenar
nya.

4.Kooper
ati
f, Pr
insi
p i
ni sangat er
at kai
tanya dengan
pr
insi
p–pr
insi
pdiat
as.Dal
am pr
insi
pinit
erkandungmaksud
bahwa set
iap kegi
atan peni
l
aian hendaknya di
l
akukan
ber
sama-
sama ol
eh pi
hak yang ber
sangkut
an sper
tigur
u,
12
kepal
asekol
ah,or
angt
uabahkansi
swa.

D.Tekhni
kPeni
l
aianRanahKogni
ti
f

Dal
am peni
l
ian r
anah kogni
ti
fter
dapatpeni
l
aian acuan
pat
okanyanghar
usdi
gunakan yai
tupeni
l
aianacuanpat
okan
(
PAP)yangmer
upakan modelpeni
l
aianyangmengacupada
suat
u kr
it
eri
a pencapai
an t
ujuan(
KPT)yang t
elah dit
etapkan
sebel
umnya. Kr
it
eri
a yang di l
akukan sebel
umnya t
elah
di
tent
ukan dal
am t
ujuan i
nst
ri
ksi
onalbukan ber
dasar
kan pada
penampi
l
ansi
swa,t
etapikeber
hasi
l
andal
am pr
oseduracuan
pat
okant
ergant
ungpadaacuanpenguasaanmat
eriat
askr
it
eri
a
yang t
elah di
j
abar
kan dal
am i
tem-
item per
tanyaan guna
13
mendukungt
ujuani
nst
ruksi
onal
.

1
2Andinurwat
i,j
ur :
nal”peni
l
aianranahpsikomotori
ksiswadal
am pel
ajar
anbahasa”
(
gor
ont
alo:I
AINSultanAmaiGor ont
alo)2014.Hal394
1
3Kadekayuasti
ti,eval
uasipembelajar
an,Andi2017.Hal.
7
 1
0

PAP mer
upakamn sal
ah sat
u bent
uk pat
okan dal
am
menent
ukankel
ulusansi
swa,kemudi
anunt
ukmenyat
akansuat
u
bent
ukkel
ulusansi
swaket
ikamemenuhist
andarmi
nimum yang
t
elahdit
etapkan.Namun,si
swadi
nyat
akant
idakl
ul
usapabi
l
a
st
andarmi
nimumnya yang t
elah dit
etapkan t
idak t
erpenuhi
makahar
usbel
ajarat
aumengul
angpel
ajar
annyaat
audi
sebut
r
emedi
al.Sement
ara unt
uk si
swa yang memenuhist
andar
mi
nimum yang t
elah dit
etapkan maka dapat menempuh
pembel
aj
aran ber
ikut
nya. Ti
ngkat pencapai
an disesuai
kan
denganpenguasaanket
ercapai
anpadamat
apel
ajar
an.

KKM at
aukr
it
eri
aket
unt
asanmi
nimalyangdit
ent
ukanol
eh
sat
uan pendi
dikan dengan memper
ti
mbangkan kar
ast
eri
sti
k
kompot
ensidasar yangakandi
capaimul
aidar
idayadukung
hi
nggakar
akt
erpeser
tadi
dik.14

Kr
it
eri
adal
am menent
ukanKKM yakni
:
1
.Kar
ast
eri
sti
kmat
apel
ajar
an(
kompl
eksi
tas)
,hali
niber
kai
tan
denganr
umi
tti
daknyakompet
ensi
yanghar
usdi
capai
siswa,
bi
l
a besarus
aha yang di
l
akukan si
swa unt
uk mencapai
kompet
ensiyang akan di
capaimaka semakn r
endah ni
l
ai
kkm yanghar
usdicapaipadasuat
umat
apel
ajar
an.Haki
ni
di
l
akukan dal
am f
orum musyawar
ah gur
u mat
a pel
ajar
an
dengan menganal
i
sis j
uml
ah KD, kedal
aman KD dan
kel
uasanKD.
2.Dayadukung,hali
niber
pacupadakondi
sipadakondi
sidan
kar
ast
eri
sti
kyangadadisekol
ah seper
tikel
engkapanal
at
pr
akt
ikum,kel
engkaoanal
atpembel
ajar
an,f
asi
l
it
asyangdi
sedi
akanol
ehsekol
ah.Jadil
ebi
hbesardayadukungsekol
ah

1
4Kadekayuast
it
i,eval
uasi
pembel
ajar
an,Andi
201
7.Hal
.8
 1
1

makat
ingkatKKM j
ugasemaki
nti
nggi
.
3.Kar
ast
eri
sti
k peser
ta di
dik(
inkat
e),mengenaikar
ast
eri
sti
k
peser
tadi
dikj
ugamenent
ukanbesarkeci
l
nyaKKM hali
ni
ber
dasarpadai
nputsi
swaseper
timot
ivasi
bel
ajarmer
eka.

KKM di
tent
ukanol
ehsat
uanpendi
dikanyangmengacu
padapadast
andarkompet
ensil
ulusan.Dal
am menet
apkan
KKM sat
uan pendi
dikan har
us mer
umuskannya dengan
beber
apapi
hakseper
tikepal
asekol
ah,dant
enagapendi
dik.
Menent
ukan set
iap KD menggunakna r
umus sebagi
ber
ikut:

KKM perKD=j
uml
aht
otal
set
iapaspek
Juml
aht
otal
aspek
Cont
ohnya:
aspekdayadukung=90
kompl
eksi
tasat
aukar
ast
eri
sst
ikmat
apel
ajar
an=70
aspeki
ntake=65
maka:
=90+70+65 =75
3

Disampi
ng i
tu,KKM j
ugabi
sadi
tent
ukanber
dasar
kan
r
umpunmat
apel
ajar
anseper
tir
umpunMI
PA(mat
emat
iks
dan I
PA )mempunyaiKKM 70,r
umpun bahasa (
Bahasa
I
ndonesi
adanBahasaI
nggr
is)memi
l
iki
KKM 75,danr
umpun
soci
al(
IPS danPPKN )memi
l
ikiKKM 80 danset
erusnya.
Sat
uan pendi
dikan memi
l
ikiKKM yang ber
beda set
iap
r
umpunnya seper
tipadar
umpunbahasamemi
l
ikiKKM 75
yang manaNI
l
aiC di
mul
aidar
ini
l
ai75 dandi
atas75 di
 1
2

kat
egor
ikan pr
edi
katbai
k dan sangatbai
k seper
tipada
cont
ohber
ikut
:

(
Nil
aimaksi
mum –Ni
l
aiKKM):3

Sel
ai
nPAPt
erdapatj
ugaPAN (
peni
l
aianacuannor
ma)
hali
nimer
upakanbent
ukpeni
l
aianyangdi
l
akukan dengan
mengacu pada nor
ma kel
ompok dengn kat
alai
n PAN
mer
upakan syst
em peni
l
aian yang di
dasar
kan pada ni
l
ai
sekel
ompok si
swa dal
am suat
u mat
a pel
ajar
an sesuai
dengant
ingkatpenguaaanmat
eridal
am kel
ompokt
esebut
.
15
Bei
kutci
ridar
ipeni
l
aianacuannor
mat
if :

1
.Menent
ukan st
atus set
iap peser
ta di
dik t
erhadap
kemampuanpeser
tadi
dikl
ainnya.
2.Menggunakankr
it
eri
ayangber
sif
atr
elat
ivear
ti
nyasel
al
u
ber
ubah-
ubahdi
sesuai
kandengankondi
sipadasaati
tu.
3.Ti
dakmencer
minkant
ingkatkemampuandanpeguasaan
si
swat
erhadapt
ent
angmat
eripengaj
aranyangdit
eskan,
t
etapi hanya menunj
uk kedudukan peser
ta di
dik
(per
ingkat)dal
am kel
ompoknya.
4.Memi
l
iki kecender
ungan dal
am unt
uk menggunakan
r
ent
ang t
ingkat penguasaan seseor
ang t
erhadap
kel
ompoknya mul
aidar
iyang sangati
sti
mewa hi
ngga
yangmengal
amikesul
i
tanyangs
eri
us.
5.Member
ikan skor yang menggambar
kan penguasaan
kel
ompok.

Per
bedaanant
araPAPdanPANmenur
utAl
idanKaher
uddi
n
(
201
2)

1
5Kadekayuast
it
i,eval
uasi
pembel
ajar
an,Andi
201
7.Hal
.
10
 1
3

No PAN PAP

1 Peni
l
aian Peni
l
aian membandi
ngkan hasi
l
membandi
ngkanhasi
l pes
ert
a di
dik dengan kr
it
eri
a
pes
ert
a di
dik dengan t
ert
ent
u yang t
elah di
tet
apkan
hasi
lbel
ajar peser
ta sebel
umnya.
di
dik l
ainnya dal
am
kel
ompokt
ersebut

2 Keber
hasi
l
an peser
ta Keber
hasi
l
anpeser
tadi
dikt
idakdi
di
dik di
tent
ukan ol
eh pengar
uhi ol
eh posi
si
nya pada
posi
si
nya pada kel
ompoksi
swa t
ersebut
,namun
kel
ompok si
swa dit
ent
ukan ber
dasar
kan pat
okan
t
ersebut
. at
aukr
it
eri
ayangt
elahdi
tent
ukan

3 Bat
as pencapai
an Bat
asl
ulust
etap
ber
ubah-
ubah at
au
t
idakmenet
ap

4 Peni
l
aian Peni
l
aian t
idak menggunakan
menggunakan kur
va kur
vanor
mal
nor
mal

5 Keber
hasi
l
an peser
ta Keber
hasi
l
an di
kai
tkan dengan
di
dik di kai
tkan penguasaankompet
ensi
dengan penguasaan
kompet
ensi
1
4
1
5
 BABI
II

PENUTUP

E.KESI
MPULAN

Ber
dasar
kanmat
eri
diat
asdapatdi
simpul
kanbahwa:

Ranahkogni
ti
fMer
upakanr
anahyangmencakupkegi
atan
ment
al(
otak)
.Ranahpsi
komot
ori
kadal
ahr
anahyangber
kai
tan
denganket
erampi
l
an(
ski
l
l)at
aukemampuanber
ti
ndakset
elah
seseor
angmener
imapengal
amanbel
aj
art
ert
ent
u.Ranahaf
ekt
if
mer
upakanr
anahyangber
kai
tandengansi
kapdanni
l
ai.Ranah
af
ekt
ifmencakupwat
akper
il
akuseper
tiper
asaan,mi
nat
,si
kap,
emosi
danni
l
ai.

Peni
l
aian r
anah af
ekt
ift
idak dapatdi
l
akukan set
iap saat
(
dal
am ar
tipeni
l
aian f
ormal
)kar
ena per
ubahan t
ingkah l
aku
si
swadapatber
ubahsewakt
u-wakt
u.padar
anahpsi
komot
ori
k
Agarmemper
olehhasi
lmaksi
mal
,peni
l
aianhar
usber
dasar
kan
padat
ujuanyangi
ngi
ndi
capai
.Sedangkanpadar
anahkogni
ti
f
har
usber
pat
okanpadaPAP (
peni
l
aianacuanpat
okandanPAN
(
peni
l
aianacuannor
ma)

F.SARAN

Ter
kai
tdeganmaterit
ersebut,kami menyarankanbeberapa
halyaknimampumembahasamat eriyanglebi
hdet ailmengenai
halpenskoranat
aupenil
aiandalam ranahkognit
if
,psi
komotori
kdan
afekt
if
.Sertakamij
ugamenghar apkansar abdankrit
ikanmengenai
penuli
sanmakalahini

1
2
 1
3

DAFTARPUSTAKA
Nur
mawat
i,eval
uasi
pendi
dikani
sl
ami
,ci
ptapust
akamedi
a,201
6

Ahmads
ur ,eval
yadi uasi
pembel
ajar
an,cv.
jej
ak,2020

Amr
i,j
ur :“
nal pengembangani
nst
rumenpeni
l
aianr
anahaf
ekt
ifpadamat
a
pel
ajar
anbi
ologi
disma”(Makassar
:UI
NAl
auddi
n,201
6),

i
ndr
apr
aset
ya,j
urnal
:“Jour
nalofEducat
ionalResear
chandEval
uat
ion”
(Semar
ang:
uni
ver
sit
asneger
iSemar
ang)201
2.

Kadekayuast
it
i,eval
uasi
pembel
ajar
an,Andi
201
7

Andinur
wat
i,j
ur :
”peni
nal l
aianr
anahpsi
komot
ori
ksi
swadal
am pel
ajar
an
bahasa”(
gor
ont
alo:I
AINSul
tanAmai
Gor
ont
alo)201
4