Mata Pelajaran : B.

INDONESIA
Kelas : XII (Dua Belas)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
- Lembaran Soal -
1. Semua jawaban ditulis pada lembar jawaban yang tersedia
2. Tulis identitas dengan lengkap dan benar pada lembar jawaban yang telah disediakan
3. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal-soal tersebut
4. Periksa dan bacalah dengan teliti soal-soal sebelum menjawab, dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah
5. Periksa kembali sebelum diserahkan kepada pengawas

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 1-2!

(1) Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat pertumbuhan ekonomi pada semester I 2017 hanya mencapai
5,01 persen. (2) Meski terbilang stagnan, namun Bank Indonesia (BI) masih optimistis bahwa
pertumbuhan ekonomi sepanjang 2017 akan mencapai target sebesar 5,2 persen. (3) Lebih jauh, BI
memprediksi ekonomi akan tumbuh hingga 5,5 persen pada 2018. (4) Senada dengan BI, perkembangan
dan perkiraan perekonomian Indonesia yang positif juga dilontarkan oleh beberapa lembaga internasional.
(5) Bank Dunia memperkirakan ekonomi Indonesia mampu tumbuh menjadi 5,2 persen pada tahun ini dan
menguat menjadi 5,3 persen pada tahun 2018. (6) Sementara itu, International Monetary Fund (IMF)
menyatakan pertumbuhan ekonomi Indonesia bisa mencapai 5,1 persen tahun 2017 dan 5,3 persen tahun
2018.

1. Makna kata yang dicetak miring pada kalimat nomor (2) dalam teks tersebut adalah...
A. tidak aktif
B. tidak jalan
C. tidak mengalir
D. keadaan terhenti
E. Bergerak lambat

2. Kalimat berupa fakta pada teks tersebut ditunjukan oleh nomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Bacalah puisi berikut!

Surabaya
…
1) Jangan sepelekan senjata di tangan mereka atau lengan yang mirip kerangka
2) Tengoklah baja di dada mereka
3) Jangan remehkan sesobek kain di kepala
4) Tengoklah merah putih yang berkibar di hati mereka
5) Dan dengar pekik mereka
Allahu Akbar!
…
Karya : Mustafa Bisri
Dikutip dari : www.puisikita.com/, 28 Oktober 2017

3. Makna baja pada larik kedua kutipan puisi tersebut adalah ….

A. Kemauan
B. Kekuatan
C. Kecakapan
D. Keberanian
E. Kesanggupan
Bacalah kutipan cerita berikut!
Sepanjang perjalanan pulang,pikiran saya tidak pernah lepas dari sahabat saya yang baik itu. Saya
malu. Seabagai sahabat, saya merasa belum pernah berbuat baik padanya. Saya juga tidak yakin akan
mampu melakukan seperti yang dilakukannya untuk menolong saya di malam itu. Dia telah membuktikan
bahwa keberanian dan rasa tanggung jawab yang besar bisa timbul dari sebuah persahabatan yang tulus.

Mata saya kemudian melirik seragam dinas yang tersampir di sandaran jok belakang. Sebagai jaksa
yang baru saja menangani satu kasus perdata, seragam itu belum bisa membuat saya bangga. Nilainya
jelas jauh lebih kecil dibanding nilai persahabatan yang saya dapatkan dari sebuah seragam coklat
Pramuka. Namun dia tidak tahu, dengan seragam dinas itu, sayalah yang akan mengeksekusi
pengosongan tanah dan rumahnya.

4. Makna simbol kata seragam dinas pada kutipan cerita tersebut adalah ….
A. pakaian
B. kedudukan
C. persahabatan
D. baju kehormatan
E. gelar

Cermati teks berikut!

Raja itu memerintah dengan ... Perilaku kejam itu menurun kepada … raja terebut. Setiap mereka
menagih pajak, tidak pernah kembali dengan … karena mereka selalu menagih dengan memaksa

5. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….

A. besar kepala,pembantu-pembantunya,tangan kosong
B. tangan besi, tangan kanan, tangan kosong
C. manis mulut, bawahan mereka, tangan kosong
D. keras kepala, kaki tangan, tangan besi
E. tangan besi, bawahan mereka, keras kepala.

Cermati paragraf berikut!

Pemerintah memastikan bahwa tarif angkutan penyebrangan naik mulai Desember. Kenaikan itu berlaku
untuk pengguna jasa penyebrangan. Seiring rencana itu, kita menggugat terlebih dahulu layanan
penyebrangan di sejumlah daerah, misalnya di jalur Merak, Banten, hingga Bakauheni, Lampung, yang
sering tersendat, bahkan stagnasi berhari-hari. Akibatnya arus distributor barang dan lalu lintas pengguna
jasa macet. Pada akhirnya, biaya ekonomi menjadi tinggi dan pasokan barang kebutuhan pokok menjadi
langka karena jalur itu memang vital.

6. Perbaikan kata yang tepat untuk menggantikan penggunaan kata yang salah pada paragraf di atas adalah ...
A. tarif seharusnya tarip; penyebrangan seharusnya penseberangan; vital seharusnya vitalitas
B. stagnasi seharusnya stagnan; distributor seharusnya distribusi; ekonomi seharusnya ekonom
C. penyebrangan seharusnya penyeberangan; distributor seharusnya distribusi; stagnasi seharusnya
stagnan
D. penyebrangan seharusnya penyeberangan; distributor seharusnya distribusi; vital seharusnya
vitalitas
E. tarif seharusnya tarip; stagnasi seharusnya stagnan; distributor seharusnya distribusi

Perhatikan prosedur berikut!

Menyampaikan Pengumman
1) Catatlah pokok-pokok maksud pengumuman.
2) Buatlah kesimpulan maksud pengumuman yang dibaca atau didengar.
3) Pahami maksud pengumuman yang dibaca atau didengar.
4) Sampaikan secara lisan maksud pengumuman dengan intonasi yang tepat.
5) Sampaikan maksud pengumuman dengan menggunakan kalimat yang jelas dan runtut.

7. Urutan tepat prosedur menyampaikan pengumuman adalah ….

A. 2) – 3) – 1) – 4) – 5)
B. 2) – 3) – 4) – 1) – 5)
C. 3) – 1) – 2) – 5) – 4)
 D. 3) – 2) – 1) – 5) – 4)
E. 3) – 4) – 2) – 1) – 5)

Cermati paragraf berikut untuk soal 8 dan 9!

(1) Gerakan literasi sekolah (GLS) adalah merupakan suatu usaha atau kegiatan yang bersifat
partisipatif dengan melibatkan warga sekolah (peserta didik, guru, kepala sekolah, orang tua/wali muri
serta peserta didik). (2) Gerakan literasi sekolah ini dilakukan melalui beberapa tahapan, yakni melakukan
pembiasaan yang dilakukan melalui kegiatan 15 menit membaca (guru membacakan buku dan warga
sekolah membaca dalam hati, yang disesuaikan dengan konteks atau target sekolah). (3) Setelah
pembiasaan membaca terbentuk, selanjutnya akan diarahkan ke tahap pengembangan, dan pembelajaran.
(4) Melalui gerakan literasi ini diharapkan mampu menggerakan warga sekolah khususnya peserta didik
mempunyai kemampuan literasi. (5) Adapun hakekat dari literasi secara luas tidak hanya sekadar
membaca dan menulis. (6) Namun, literasi mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber
pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan audio visual.

8. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. pelibatan warga sekolah
B. gerakan literasi sekolah
C. kegiatan lima belas menit
D. kegiatan bersifat partisipatif
E. tahapan pelaksanaan literasi

9. Inti kalimat bernomor (6) pada paragraf tersebut adalah literasi ….

A. mencakup keterampilan berpikir
B. mencakup keterampilan membaca
C. mencakup cetak dan visual
D. bisa bentuk cetak, visual, atau digital
E. menggunakan sumber-sumber pengetahuan

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

(1) Bahasa Indonesia semakin diminati warga asing di luar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73
negara. (2) Tenaga pendidik bahasa Indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata
Koordinator Program Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di Biro Perencanaan dan
Kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional Pengesti Wiedarti. (3) Beliau juga mengatakan,
permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa Indonesia ternyata terbilang cukup banyak. (4) Begitu pula,
pengiriman tenaga pendidik bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerja sama
antarnegara dan lembaga diberbagai bidang. (5) Saat ini terdapat sekitar 219 lembaga yang mengajarkan
bahasa Indonesia untuk penutur asing di 73 negara.

10. Kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah nomor ….

A. ( 1 )
B. ( 2 )
C. ( 3 )
D. ( 4 )
E. ( 5 )

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 6.

Jumlah penduduk dunia mencapai satu miliar tahun 1804. (2) Perkiraan diperlukan waktu satu abad untuk
mencapai dua miliar. (3) Pertumbuhan penduduk sepertinya sangat cepat sepanjang abad ke-20. (4) Setiap
hari satu miliar orang diduga tidur dengan perut lapar. (5) Jumlah penduduk menjadi dua kali lipat, dari
tiga miliar tahun 1959 menjadi enam miliar tahun 2011.

11. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cermati teks kutipan novel/cerpen berikut!
”Man, aku berhutang budi kepada ibumu,” katanya suatu kali. ”Ia amat banyak membantuku untuk dapat
melanjutkan sekolah. Bahkan ia pulalah yang menganjurkanku untuk pindah saja ke sekolah yang lain
ketika aku gagal di SMA. Tetapi ini tidak mudah, Man. Kalau aku bersekolah di tempat lain, artinya
bukan di P, tentulah aku harus berpisah dengan orang kepada siapa aku berhutang budi.” Ini tidak
mungkin, Nak. Hutang emas bisa dibayar, hutang budi dibawa mati. Bukankah demikian? Aku bersedia
bersekolah di tempat lain asal terlebih dahulu aku menyuntingnya,” ia melanjutkan secara jujur.

Bako, Darman Moenir

12. Tanggapan yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ….

A. Cerita yang disampaikan mudah diterka kelanjutannya.
B. Apa yang disampaikan sesuatu yang tidak masuk akal.
C. Tidak ada pelajaran yang dapat dipetik dalam kutipan.
D. Peristiwa pada paragraf tidak terfokus kepada suatu masalah.
E. Peribahasa yang digunakan tidak tepat atau rancu.

Cermati kutipan cerpen berikut.

(1)Sementara itu persoalanku sendiri dengan Andin—istriku—muncul lagi. (2) Persoalan yang sebetulnya
sudah bisa diduga dan diurai dengan mudah, tapi, sekali lagi, emosi dan tenaga kami habis disedot
pekerjaan. (3) Siang dan malam hanyalah soal terang dan gelap belaka. (4) Rumah berkamar tidur dengan
pendingin udara, bahkan bukan sebuah kesejukan di rumah kami. (5) Kami adalah dua orang yang saling
bermusuhan diam-diam dan menyembunyikan diri di balik laptop atau BB. (6) Aku bahkan kehilangan
semua kosakata, dan anehnya dia yang dulu terkenal bawel—dan itu yang membuatku jatuh cinta—kini
lebih bisu daripada batu. (7 Aku sendiri sudah tidak tahu lagi, sudah berapa jauh jarak kehidupan cinta
kami terentang. (8) Sejak kapan hal itu dimulai, kurasa dia pun tak punya jawaban.(9) Yang ada hanyalah
kami harus punya foto perkawinan yang bahagia, senyum manis tak terkira dan handai taulan, sanak
saudara, kenalan, relasi, bos menganggap kami manusia bahagia yang patut dijadikan contoh.

Cerpen Kompas, Bukit Mawar

13. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. bermusuhan secara diam-diam
B. istri yang tidak setia terhadap suaminya
C. suami yang tidak bertanggung jawab
D. suami istri yang saling menyakiti
E. suami istri yang saling mencintai

Cermati paragraf berikut!

Di sepanjang bantaran kali di depan sekolah kami terdapat warung, berupa ”warteg” liar yang berbahan
kayu-kaya bekas, seng, dan triplek bekas. Warung tersebut terlihat tidak bersih. Di dapur tempat memasak
makanan lalat bertebangan ....

14. Kata deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. Pemilik warung mencuci dan mandi di air yang terlihat sangat kotor.
B. Sesekali lalat itu menghinggapi bahan makanan yang akan dimasak.
C. Aneka makanan yang dihidangkan harganya tidak begitu terjangkau.
D. Kadang-kadang warung tersebut kena razi petugas Satpol PP.
E. Penduduk di sekitar warung sering juga berbelanja dan makan di warung

Perhatikan teks prosedur acak berikut! (Aplikasi, Bertamu di Rumah Teman)

1) Tekanlah bel rumah atau ketuklah pintu dengan sopan.
2) Ucapkan salam dengan hormat kepada tuan rumah.
3) Jabatlah tangan tuan rumah sebagi tanda persahabatan.
4) Apabila sudah dipersilahkan duduk, duduklah dengan sopan.
5) [ …. ]
6) Jika hendak pulang, pamitlah dengan sopan kepada tuan rumah.
7) Ucapkan terima kasih atas kesediaan tuan rumah untuk menerima kehadiran Anda.

15. Kalimat tepat untuk melengkapi prosedur tersebut adalah ...

A. Lepaslah alas sepatu dan taruhlah di luar pintu.
B. Tanyakan keberadaan orang yang akan ditemui.
C. Ungkapkan keadaan rumah yang Anda datangi.
D. Kemukakan tujuan Anda bertamu.
 E. Mintalah minum jika Anda haus.

Perhatikan kutipan berikut!

Dampak paling nyata dari bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar udara
bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun.[...] Beberapa bantuan yang akan
didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat
penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung) dan sontheimer (alat menghitung kecepatan
pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA. Selain itu, 70 unit alat penjernih udara (air
purifier) untuk rumah sakit, oksigen konsentrate dan 500 unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-
puskesmas.

16. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf eksposisi di atas adalah....
A. Keadaan semakin parah, pemerintah tidak bisa berdiam diri melihat daerah-daerah terdampak kabut
asap.
B. Bantuan-bantuan tambahan dari Pemerintah sangat bermanfaat bagi masyarakat yang tinggal di
daerah terdampak kabut asap.
C. Kondisi semakin memprihatinkan, pemerintah daerah dan provinsi wajib meliburkan siswadi daerah
terdampak kabut asap.
D. Pemerintah akan memberi Bantuan Santunan Kematian kepada korban meninggal akibat bencana
asap.
E. Melihat kondisi yang kian menghawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali
mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap.

Cermati teks berikut!

Gubernur memerintahkan semua kades dan dokter puskesmas turun langsung ke masyarakat guna
memaksa para penderita tuberkulosis (Tb) untuk menyelesaikan proses penyembuhan, Hal itu dilakukan
karena jumlah penderita Tb masih sangat tinggi. Dalam catatan, sepanjang 2015, ada 10.844 kasus Tb.

17. Kalimat sebab untuk melengkapi teks tersebut adalah ....

A. Dengan demikian, Menteri Kesehatan perlu memberi bantuan perekonomian.
B. Pengobatan berhenti di tengah jalan akan membuat penyakit lebih parah.
C. Masih ada penderita Tb yang telah disiplin minum obat setiap hari
D. Banyak penderita yang tidak menyelesaikan masa penyembuhan.
E. Para penderita Tb akan menyebarkan penyakit ke 10-15 orang.

Perhatikan petunjuk berikut!

1. Pasanglah mata bor!
2. Masukkan steker ke dalam stop-kontak!
3. Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci.
4. Hidupkan mesin!
5. [....]
6. Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti!
7. [....]

18. Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah....
A. (5) Atur kecepatan mesin!
     (7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
B. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
     (7) Bersihkan bor yang telah digunakan
C. (5) Atur kecepatan mesin!
     (7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
D. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
     (7) Periksa benda yang telah dilubangi!
E. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
    (7) Masukkan bor ke dalam kardus
Cermati teks berikut!
Kamu jangan memberi tahu rahasia ini kepada Narsih. Saya tidak percaya lagi kepadanya sejak kejadian
itu. Dia telah membeberkan rahasia keluarga saya kepada teman-teman kita di sekolah ini sehingga teman-
teman menjadi tahu masalah keluarga saya. Saya malu sekali.

19. Ungkapan yang semakna dengan isi paragraf tersebut adalah adalah ... .
A. panjang kalam
B. panjang ingatan
C. panjang lanjut
D. panjang lidah
E. panjang belit

Cermati kalimat berikut!

Bisa saya meminta penjelasan kembali hasil diskusi bersama guru bahasa kita tadi, Jesika?

20. Kalimat berikut yang bertujuan sama dengan kalimat tersebut adalah ….
A. Bila memungkinkan jelaskan kembali apa yang dipelajari Jesika dengan guru bahasa.
B. Tolong jelaskan kembali hasil diskusi bersama guru bahasa kita tadi, Jesika.
C. Jesika bisa menjelaskan hasil diskusi bersama guru bahasa kita tadi.
D. Mari dengarkan penjelasan Jesika tentang hasil diskusi bersama guru bahasa tadi.
E. Silakan dengarkan penjelasan Jesika tentang hasil diskusi bersama guru bahasa tadi.

Cermati paragraf berikut!

(1) Senang sekali dia diajak tinggal bersama oleh pamannya di desa kecil, namanya Desa Sungai
Tanang. (2) Disana dia mulai merasa betah. (3) Pamannya, Prof, Dr. Rinaldi R, SS, pelukis ternama yang
sudah memasuki masa pensiun. (4) Udara di desa itu sejuk sekali karena berada di kaki Gunung
Singgalang. (5) Desa itu letaknya dekat sekali dengan Kota Bukitinggi.

21. Perbaikan kesalahan ejaan pada kata yang bercetak miring dalam paragraf tersebut dengan menyertai
alasan yang benar adalah pada kata bernomor ….
A. (1) seharusnya diubah menjadi desa Sungai Tanang karena desa bukan merupakan tempat.
B. (2) seharusnya dipisah menjadi di sana karena di merupakan imbuhan, yaitu awalan.
C. (3) seharusnya Prof. Dr. Rinaldi R., S.S. karena Prof. singkatan gelar diberi titik, singkatan nama R.
diberi titik, dan S.S. kedua singkatannya diberi titik.
D. (4) seharusnya gunung Singgalang huruf g kecil pada kata gunung walaupun gunung diikuti
namanya, yaitu Singgalang.
E. (5) seharusnya kota Bukitinggi huruf k kecil pada kata kota karena kalau dibuang kata kota, tidak
mengubah arti atau secara implisit tetap tersirat kota.

Cermati paragraf berikut!

Pada kesempatan ini kami akan mengajak para wisatawan untuk menikmati tur singkat melihat
daerah-daerah paling terisolir di permukaan bumi. Jika suatu hari nanti Anda banar-benar mengunjungi
tempat-tempat ini, mungkin Anda akan mendapatkan apresiasi yang sangat besar dari teman-teman sesama
wisatawan. Atau malah Anda akan langsung mengurungkan niat untuk menjelajahi tempat-tempat berikut.

22. Perbaikan yang tepat untuk kata yang tercetak miring pada paragraf tersebut dengan alasan yang tepat
adalah dengan kata ….
A. isolator karena menyatakan benda atau alat
B. terisolasi karena tidak ada akhiran ir dalam bahasa Indonesia
C. isolir karena tidak boleh digabung dengan awalan ter-
D. terisolator karena harus diberi imbuhan ter menyatakan tidak sengaja
E. terisolasikan karena bermakna tidak sengaja

Cermati penggunaan kata dalam kalimat berikut berikut!

Penggunaan Kata Perbaikan Kata
(1) Dia sudah siap menerima resiko perbuatannya. risiko
(2) Secara teoritis hal itu dapat diramalkan manusia. teoretis
(3) Hasil kerajinan setempat diekspor sebagai komodity komoditi
(4) salah satu persyaratannya menyerahkan foto copy ijazah. potocopi
(5) Dia membaca berita para selebrity Indonesia terkaya. selebritas
23. Kalimat yang perbaikan sudah benar ejaannya pada kata yang bercetak miring adalah yang bernomor …
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)

Cermati teks berikut!

Teks 1
Sektar 7.000 hektare hutan mangrove hancur di kawasan Laguna Segara Anakan, Kabupaten Cilacap,
Jawa Tengah. Kasus itu terjadi sejak tahun 1984 sehingga menghancurkan berbagai biota laut dan tempat
pemijahan puluhan jenis ikan. Bahkan, kondisi tersebut ikut mengancam ekosistem perairan selatan Jawa
dan kepunakhan hutan mangrove.

Teks 2
Warga pendatang dari Ciamis, Jawa Barat, membabati mangrove. Bahkan, mereka menggarap tanah
timbul menjadi areal pertanian. Penebangan liar juga dilakukan guna memanfaatkan kayu mangrove
sebagai material bahan bangunan. Hal itu menyebabkan hutan mangrove semakin terancam punah.

24. Persamaan isi kedua teks berita di atas adalah ….

A. pembabatan hutan mangrove
B. ancaman kepunahan hutan mangrove
C. upaya penyelamatan hutan mangrove
D. penanaman kembali hutan mangrove
E. pemanfaatan biota di hutan mangrove

Cermati teks berikut!

Teks 1
(1)Stroke disebabkan adanya penyumbatan atau
penyempitan pada pembuluh darah yang menuju
otak. (2) Hal itu mengakibatkan pasokan darah dan
oksigen ke otak berkurang, sehingga sel-sel syaraf
otak menjadi mati. (3) Akibatnya, penderita
mengalami koma atau bahkan meninggal.  (4) Kasus
stroke tiap orang berbeda. (5) Ada yang langsung
terkena serangan,   ada pula yang secara bertahap. (6)
Acap kali gejala stroke tidak kita sadari, seperti
kepala sering terasa sakit secara tiba-tiba, lidah tidak
bisa lurus saat dijulurkan, tubuh sulit dikordinasikan,
dan lain sebagainya. (7) Jika mengalami salah satu
dari gejala tersebut, segera periksakan diri Anda ke
ahli saraf.  mendadak tanpa alasan yang jelas.
Teks 2
Aretriovenus Maformation (AVM) biasa juga
disebut stroke usia dini sebab banyak terjadi pada
anak-anak. Penyakit ini terjadi akibat kelainan
pembuluh darah sejak lahir di mana arteri dan
vena pada permukaan otak saling berhubungan
secara langsung. Normalnya, arteri dan vena
dihubungkan oleh kapiler (pembuluh darah yang
lebih kecil). Karena tekanan aliran darah cukup
besar, vena jadi mudah melebar dan suatu saat
bisa pecah. Umumnya, penyakit ini tidak
menimbulkan gejala sama sekali. Namun, masalah
yang sering dikeluhkan penderita AVM adalah
nyeri di kepala, hilangnya kesadaran, serta kejang

25.Perbedaan isi kedua kutipan tersebut adalah ….

Teks I
A membahas gejala stroke
.
B membahas stroke secara umum
C. membahas akibat stroke
D menjelaskan proses stroke,
.
E. membahas gejala stroke
Teks II
membahas akibat stroke
membahas stroke pada anak-anak
menjelaskan penyebab stroke
membahas gejala stroke
membahas pencegahan stroke