86

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN 1

(PENILAIAN DISKUSI)

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Karanganyar

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Sub Materi Pokok : Suhu dan Pemuaian
Kegiatan Pembelajaran : Diskusi-Informasi
Alokasi Waktu : 20 menit
Deskripsi Penilaian : Penilaian keterampilan dengan kegiatan diskusi kelompok ini ditujukan kepada siswa kelas X SMA
pada mata pelajaran fisika dengan sub materi suhu dan pemuaian.
Siswa mendiskusikan pertambahan panjang antara beberapa jenis logam dengan sebuah kasus yaitu
tiga batang logam berbeda jenis (alumunium, tembaga, dan besi) yang memiliki panjang sama dan
kenaikan suhu yang sama.
Dalam kegiatan diskusi ini, siswa membentuk kelompok yaitu 6 orang siswa dalam satu kelompok,
siswa melakukan diskusi lalu diberikan penguatan dan informasi oleh guru pada akhir pembelajaran,
guru menilai keterampilan siswa pada saat melakukan diskusi.
Tujuan : Mengetahui keterampilan siswa pada saat melakukan diskusi kelompok
 87

KISI-KISI PENILAIAN DISKUSI

No Aspek Indikator
1 Persiapan Persiapan buku dan alat tulis yang digunakan dalam diskusi
Menempatkan diri sesuai kelompok
2 Proses Membaca permasalahan yang akan didiskusikan pada LKS
Pelaksanaan Diskusi
Memperoleh data hasil diskusi dan melakukan analisis data
berdasarkan pertanyaan dalam LKS
3 Kesimpulan Penyimpulan hasil kegiatan diskusi
4 Waktu Pengumpulan LKS tepat waktu
Mengikuti kegiatan diskusi sampai selsesai
 88

LEMBAR PENILAIAN DISKUSI

Petunjuk :
Berilah tanda centang (√) salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.
Skor
No Aspek Indikator Pernyataan
1 2 3 4
1 Persiapan Persiapan alat tulis dan buku yang Siswa mempersiapkan alat tulis dan buku sesuai materi
digunakan dalam diskusi pokok sebelum diskusi
Menempatkan diri sesuai Siswa menempatkan diri sesuai tempat dan kelompoknya
kelompok
2 Proses Membaca permasalahan yang Siswa membaca permasalahan yang akan didiskusikan
Pelaksanaan akan didiskusikan pada LKS pada LKS yang diberikan guru
Diskusi Memperoleh data hasil diskusi Siswa memperoleh data hasil diskusi dan melakukan
dan melakukan analisis data analisis data berdasarkan pertanyaan dalam LKS
berdasarkan pertanyaan dalam
LKS
3 Kesimpulan Penyimpulan hasil kegiatan Siswa menyimpulkan hasil kegiatan diskusi secara runtut
diskusi dan benar
4 Waktu Pengumpulan LKS tepat waktu Siswa mengumpulkan LKS tepat waktu, yaitu maksimal
20 menit
Mengikuti kegiatan diskusi Siswa mengikuti kegiatan diskusi sampai selesai
sampai selsesai
 89

Rubrik Penilaian :
Pernyataan 1 2 3 4
Siswa mempersiapkan alat tulis dan Tidak mempersiapkan Mempersiapkan alat Mempersiapkan alat tulis Mempersiapkan alat
buku sesuai materi pokok sebelum alat tulis dan buku tulis dan buku diluar dan buku mata pelajaran tulis dan buku mata
diskusi sebelum diskusi mata pelajaran namun diluar materi pelajaran sesuai materi
sebelum diskusi pokok sebelum diskusi pokok sebelum diskusi
Siswa menempatkan diri sesuai tempat Siswa tidak Siswa menempatkan Siswa menempatkan diri Siswa menempatkan
dan kelompoknya menempatkan diri sesuai diri sesuai tempat dan sesuai tempat dan diri sesuai tempat dan
tempat dan kelompoknya kelompoknya, lalu kelompoknya, kelompoknya sampai
pindah ke kelompok kadangkala pindah ke akhir diskusi
lain dan tidak kembali kelompok lain namun
ke kelompok sendiri kembali ke kelompok
sendiri
Siswa membaca permasalahan yang Tidak membaca Membaca sebagian Membaca sekilas Membaca seluruh
akan didiskusikan pada LKS yang permasalahan yang akan permasalahan yang permasalahan yang akan permasalahan yang
diberikan guru didiskusikan pada LKS akan didiskusikan didiskusikan pada LKS akan didiskusikan pada
yang diberikan guru pada LKS yang yang diberikan guru LKS yang diberikan
diberikan guru guru

Siswa memperoleh data hasil diskusi Siswa tidak memperoleh Siswa memperoleh Siswa memperoleh data Siswa memperoleh data

dan melakukan analisis data
berdasarkan pertanyaan dalam LKS
Siswa menyimpulkan hasil kegiatan
diskusi secara runtut dan benar
Siswa mengumpulkan LKS tepat
waktu, yaitu maksimal 20 menit
Siswa mengikuti kegiatan diskusi
sampai selesai
90
data hasil diskusi dan data tidak sesuai hasil pengamatan sesuai sesuai hasil diskusi dan
tidak melakukan analisis diskusi dan sesuai hasil diskusi melakukan analisis data
data melakukan analisis namun melakukan berdasarkan pertanyaan
data bukan analisis data bukan dalam LKS
berdasarkan berdasarkan pertanyaan
pertanyaan dalam dalam LKS
LKS
Tidak menyimpulkan Menyimpulkan hasil Menyimpulkan hasil Menyimpulkan hasil
hasil kegiatan diskusi kegiatan diskusi kegiatan diskusi secara kegiatan diskusi secara
secara tidak runtut runtut namun masih runtut dan benar
dan masih kurang kurang benar dalam
benar dalam penyimpulannya
penyimpulannya
LKS dikumpulkan lebih LKS dikumpulkan LKS dikumpulkan lebih LKS dikumpulkan tepat
dari15 menit lebih dari 10 menit dari 5 menit waktu, yaitu maksimal
20 menit
Tidak mengikuti diskusi Mengikuti sebentar, Mengikuti sebentar, lalu Mengikuti sampai
lalu tidak ijin ijin meninggalkan kelas selesai diskusi
 91

meninggalkan kelas lalu kembali ke kelas

dan tidak kembali ke
kelas

Total Bobot = 100 %

Skor maksimal = 28
jumlah skor
Nilai Total = X 100
skor maksimal
Nilai Maksimal = 100