Lampiran B.

4 Lembar Observasi Siswa

LEMBAR OBSERVASI SISWA

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI)

Satuan pendidikan : SMP TRIYASA

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/Genap

Pokok : Pencemaran Lingkungan

Pertemuan : Ke -1

Kegiatan Pembelajaran Keterlaksanaan

Kegiatan Awal Ya Tidak
Pendahuluan Menjawab salam
Berdo’a
Menjawab ketika di
Absen
Menyimak tujuan
pembelajaran yang
disampaikan
Apersepsi Menjawab pertanyaan
yang diajukan oleh
guru
Menyimak apersepsi
dan menjawab
pertanyaan yang
ditanyakan oleh guru
Motivasi Mengamati
tayangan/gambar
pencemaran
lingkungan dan
menjawab pertanyaan

173
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

yang diajukan oleh

guru
Kegiatan Inti
Eksplorasi Siswa melakukan tes
penempatan
Siswa duduk sesuai
kelompok
Menerima materi yang
disampaikan
Menyimak persepsi
yang disampaikan
Siswa menerima LKS
yang dibagikan oleh
guru dan melakukan
praktikum tentang
pencemaran air melalui
pengamatan pergerakan
Ikan
Elaborasi Menjawab soal kuis
yang di berikan oleh
guru
Memperhatikan guru
dan menerima
penghargaan
Menyampaikan hasil
diskusi di depan kelas.
Konfirmasi Meminta siswa untuk
menyimpulkan
kegiatan pembelajaran
yang telah dipelajari
Penutup Menyampaikan
rencana pembelajaran
untuk pertemuan
berikutnya.

174
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

Menerima tugas untuk

membuat poster
tentang pencemaran
udara dan tanah
Menjawab salam

Keterangan:
𝑠𝑘𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠𝑖
Persentasi = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100%
Observer

175
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

LEMBAR OBSERVASI SISWA

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI)

Satuan pendidikan : SMP TRIYASA

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/Genap

Pokok : Pencemaran Lingkungan

Pertemuan : Ke -2

Kegiatan Pembelajaran Keterlaksanaan

Kegiatan awal Ya Tidak
Pendahuluan Menjawab salam.
Berdoa.
Menjawab ketika diabsen
Menyimak tujuan
pembelajaran
Apersepsi Menjawab pertanyaan
yang diajukan oleh guru
Menyimak pokok materi
yang akan dibahas
Motivasi Mengamati
gambar/tayangan
pencemaran udara dan
tanah
Menjawab pertanyaan
yang ditanyakan oleh
guru
Kegiatan inti
Eksplorasi Siswa duduk sesuai
kelompok

176
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

Menerima materi yang

disampaikan oleh guru

Menyimak persepsi yang

disampaikan
Menelaah video tentang
pencemaran udara dan
tanah yang ditayangkan
oleh guru

Siswa menerima LKS

yang dibagikan oleh guru
dan berdiskusi tentang
pencemaran udara dan
tanah

Mempresentasikan hasil
karya berupa poster yang
sudah ditugaskan
pertemuan sebelumnya.

Elaborasi Menjawab soal kuis yang

diberikan oleh guru
Memperhatikan guru dan
menerima penghargaan.
Menyampaikan hasil
diskusi di depan kelas
dan setiap kelompok
menanggapi setiap
jawaban.
Konfirmasi Menyimak penjelasan
dari guru.

177
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

Membuat kesimpulan
tentang materi yanng
sudah dipelajari.
Kegiatan akhir
Penutup Berdoa
Mengucapkan salam.

Keterangan: Observer

𝑠𝑘𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠𝑖

Persentasi = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100%

178
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

LEMBAR OBSERVASI SISWA

Model Pembelajaran Discovery Learning

Satuan pendidikan : SMP TRIYASA

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/Genap

Pokok : Pencemaran Lingkungan

Pertemuan : Ke -1

Kegiatan Pembelajaran Keterlaksanaan

Kegiatan awal Ya Tidak
Pendahuluan Menjawab salam.
Berdoa.
Menjawab ketika
diabsen.
Menyimak tujuan
pembelajaran
Apersepsi Menjawab materi
sebelumnya
Menaggapi apersepsi dari
guru

Mendengarkan materi
yang akan dibahas

Motivasi Mengamati gambar

kemudian menjawab
pertanyaan

Kegiatan inti
Eksplorasi Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang

179
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

pembelajaran yang akan

dilaksanakan
Siswa duduk sesuai
kelompok
Siswa menerima LKS
yang dibagikan oleh guru
Siswa mengamati gambar
dan video yang diberikan
oleh guru
Siswa diobservasi oleh
guru
Siswa menganalisis dan
berdiskusi tentang
gambar yang diberikan
Tiap kelompok
mempresentasikan hasil
diskusinya, dan
ditanggapi oleh
kelompok lain
Kegiatan akhir
Penutup Mendengarkan
pembelajaran yang telah
disampaikan.
Siswa membuat
kesimpulan dari hasil
percobaan dan diskusi

Menerima penghargaan
dari guru.
Berdo’a

Mengucapkan salam

180
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

Keterangan:

𝑠𝑘𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠𝑖

Persentasi = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100%
Observer

181
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

LEMBAR OBSERVASI SISWA

Model Pembelajaran Discovery Learning

Satuan pendidikan : SMP TRIYASA

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/Genap

Pokok : Pencemaran Lingkungan

Pertemuan : Ke -2

Kegiatan Pembelajaran Keterlaksanaan

Kegiatan awal Ya Tidak
Pendahuluan Menjawab salam.
Berdoa.
Menjawab ketika
diabsen.
Menyimak tujuan
pembelajaran
Apersepsi Menjawab materi yang
Sudah dipelajari
sebelumnya
Menaggapi apersepsi dari
guru

Mendengarkan materi
yang akan dibahas

Motivasi Menampilkan
tayangan/gambar
pencemaran udara dan
tanah dan bertanya :
a. Apakah kalian
pernah melihat

182
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

kejadian seperti
ini ?
b. Apa yang kalian
rasakan jika
melihat hal
tersebut ?
Kegiatan inti
Eksplorasi Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Siswa duduk sesuai
kelompok
Siswa mengamati gambar
yang ada di power point
tentang pencemaran
udara dan tanah
Siswa mengajukan
pertanyaan terkait
pencemaran udara dan
tanah
Siswa menerima LKS
dan berdiskusi dengan
anggota kelompoknya
Tiap kelompok
mempresentasikan hasil
LKS dan ditanggapi oleh
kelompok lain
Kegiatan akhir
Penutup Mendengarkan
pembelajaran yang telah
disampaikan.
Siswamembuat
kesimpulan dari hasil
percobaan dan diskusi

Berdo’a
Mengucapkan salam

183
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

Keterangan:
Observer
𝑠𝑘𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠𝑖
Persentasi = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100%

184
Lampiran B.4 Lembar Observasi Siswa

185