Lampiran B.

4 Lembar Observasi Guru

LEMBAR OBSERVASI GURU

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI)

Satuan pendidikan : SMP TRIYASA

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/Genap

Pokok : Pencemaran Lingkungan

Pertemuan : Ke -1

Kegiatan Pembelajaran Keterlaksanaan

Kegiatan awal Ya Tidak
Pendahuluan Mengucapkan salam.
Meminta siswa untuk
berdoa.
Mengabsen kehadiran
siswa
Menyampaikan tujuan
pembelajaran
Apersepsi Menanyakan atau
mereview materi
sebelumnnya
Memberikan sebuah
apersepsi tentang
ekosistem yang telah
dipelajari, jika ekosistem
tidak seimbang, apa yang
akan terjadi?

159
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Guru

Menyampaikan materi
yang akan dibahas.
Motivasi Menampilkan
tayangan/gambar
pencemaran lingkungan
dan bertanya :
c. Apakah kalian
pernah melihat
kejadian seperti
ini ?
d. Apa yang kalian
rasakan jika
melihat hal
tersebut ?.
Kegiatan inti
Eksplorasi Memberikan tes
penempatan
Membagi siswa kedalam
kelompok kecil yang
terdiri dari 4-5 orang.
Memberikan materi
secara singkat menjelang
pemberian tugas
kelompok
Menyampaikan persepsi
bahwa keberhasilan
setiap siswa (individu)
ditentukan oleh
keberhasilan
kelompoknya

Membagikan LKS dan

meminta siswa untuk
berdiskusi tentang
pencemaran air melalui

160
 Lampiran B.4 Lembar Observasi Guru

praktikum pengamatan
pergerakan ikan

Elaborasi Memberikan kuis

mengenai pencemaran air
Memberikan penilaian
pada hasil kerja
kelompok dan
memberikan
penghargaan pada
kelompok terbaik

Meminta kelompok
terbaik untuk melaporkan
hasil diskusinya di depan
kelas
Konfirmasi Meminta siswa untuk
menyimpulkan kegiatan
pembelajaran yang telah
dipelajari
Kegiatan akhir
Penutup Menyampaikan rencana
pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya
Memberikan tugas untuk
membuat poster tentang
pencemaran udara dan
tanah

Berdo’a

Mengucapkan salam.

161
Lampiran B.4 Lembar Observasi Guru

Guru Mata Pelajaran

162