LAPORAN PRAKTIKUM

TEKNIK MEDIA PEMBELAJARAN

Disusun Oleh :

Nama : Mia Auliani

NPM : A1D019041

Dosen Pengampu : 1. Alif Yanuar Zukmdini, M.Pd

2. Irwandi Ansori, M.Si

Asisten Dosen : 1. Refky Rahma Hidayat (A1D017030)

2. Muhmmad Ridwan (A1D017040)

3. Pingkan Luthfiyyah M (A1D018021)

4. Teiya Novita Sari (A1D018055)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2020
 EDRAW
18 Desember 2020
I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Dalam bidang pendidikan media pembelajaran adalah salah satu
pnunjang yang sangat penting. Peran media pembelajaran dalam kegiatan
belajar mengajar sangat dibutuhkan untuk membantu mempermudah guru
dalam menyampaikan materi dan murid untuk menerima materi yang di
sampaikan. Terdapat berbagai macam media pembelajaran yang dapat
digunakan, salah satunya yang berbasis aplikasi yaitu Edraw Max.
Edraw max adalah software untuk penggambaran sebuah susunan
dalam perancangan sistem. Software ini dikeluarkan oleh Edrawsoft yang
kini sudah tersebar ke penjuru dunia. Software ini dirancang khusus untuk
para developer dalam pengembangan sistem. Penggunaannya pun sangat
mudah karena kita sudah di berikan banyak pilihan fitur.
Oleh karena itu, untuk mengetahui dan mempelajari media E-Draw
ini, maka dilakukanlah pratikum teknologi media dan pembelajaran
mengenai media E-Draw yang bertujuan untuk membuat poster sebagai
media pembelajaran dari aplikasi tersebut.

B. Tinjauan Pustaka
Efektifitas proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh faktor
metode dan media pembelajaran yang digunakan. Keduanya saling
berkaitan dimana pemilihan metode tertentu akan berpengaruh pada jenis
dari media pembelajaran yang digunakan. Artinya harus ada kesesuaian
antara kedua hal tersebut. Wujud Interaksi antara pelajar dengan sumber
belajar dapat bermacam macam. Belajar akan lebih efektif jika pelajar
diberi kesempatan untuk ikut berpartisipasi, melaului metode dan media.
Melalui berbagai metode dan media pelajar akan dapat banyak berinteraksi
secara aktif dan memanfaatkan segala potensi yang dimiliki (Falahudin,
2014).
 Media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesanyang
dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Secara khusus berarti media
pembelajaran sebagai alat komunikasi yang digunakan untuk membawa
informasi dari satu sumber pada penerima (Sundayana,2013)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa
perubahan yang sangat besar terhadap berbagai dimensi dalam kehidupan
manusia, baik di bidang ekonomi,sosial maupun budaya. Seiring
perkembangan tersebut maka penddikan juga harus ikut berkembang,
salah satu yang perlu untuk terus dikembangkan ialah media pembelajaran
di sekolah. Media pembelajaran harus dipahami oleh guru sehingga dapat
menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dengan baik.
Dalam sistem pembelajaran modern saat ini, siswa tidak hanya
berperan sebagai penerima pesan, tetapi siswa juga bertindak sebagai
komunikator atau penyampai pesan. Dalam komunikasi pembelajran
media pembelajran dangat dibutuhkan untuk meningkatkan efektivitas
pencapaian tujuan pembelajaran. Artinya, proses pembelajaran akan terjadi
apabila ada komunikasi antara pemenrima pesan dengan sumber/penyalur
informasi melalui media tersebut ( Nurseto, 2012).
Manfaat dari media pembelajaran itu sendiri sangat banyak seperti
menjelaskan materi pembelajaran atau objek yang abstrak menjadi
kongret, memberikan pengalaman nyata atau langsung karena siswadapat
berkomunikasi atau berinteraksi, mempelajari meteri secara berulang
ulang,menarik perhatian sisaw sehingga meningkatkan motivasi,minat,dan
kreatifitas,mempermudah dan mempercepat guru dalam menyajikn materi
pembelajaran sehingga kegiatan belajar lebih efektif (Asnawir, 2002).
Media pembelajaran berdasarkan fungsinya terbagi menjadi dua
yaiut, media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran, sebagai
alat bantu, media mempunyai fungsi melancarkan berjalannya proses
pembelajaran, yang kedua yaitu media pembelajaran sebagai sumber
belajar yang artinya media menjadi sumber informasi yang dibutuhkan
untuk pembelajaran (Danim, 1995).
 Aplikasi Edraw Mind Map merupkan salah satu aplikasi yang
paling sederhana dan mudah digunakan guru yang harus mampu
mengikuti perkembangan teknologi sekarang. Dengan pemanfaatan
aplikasi ini guru dapat membuat sebuah ringkasan catatan pembelajaran
menjadi sebuah mind mappping dan dapat menerapkannya ke siswa
sehingga siswa mempunyai cara baru yang lebih menyenangkan dalam hal
menulis atau mencatat menggunakan mind mapping yang menggunakan
garis,garis cabang, kata kunci, warna dan gambar (Mardiah, 2019).
Pada materi teknik media pembelajaran dipelajari penerapan dan
pemanfaatan dari berbagai media yang dapat menunjang kegiatan
pembelajaran, salah satu contoh yang dapat digunakan yaitu Edraw Max.
II. Tujuan Praktikum
1. Mengetahui penggunaan media pembelajaran Edraw Max
2. Mengetahui fungsi dari ikon ikon yang terdapat pada Edraw Max
3. Mengetahui cara penggunaan media pembelajaran Edraw Max
III. Alat dan Software
Alat
Komputer atau laptop
Software
Edraw Max
IV. Prosedur Penggunaan Perangkat
1. Dibuka aplikasi Edraw Max dan dkilik New, kemudian Mind map lalu
pilih bagian Custom Mind map yang diinginkan seperti pada tampilan di
bawah.
2. Editlah kertas putih tersebut, menjadi Mind Map yang anda inginkan,
seperti menambah dari ”Basic Drawing Shapes” dan tambahkan
penhubung pada bagian yang menunjukkan warna merah, maka
penghubung akan muncul dengan otomatis.

3. Untuk menambah teks, pilih ikon “teks” pada papan klik bagian atas. Ikon
untuk mengedit lainnya juga tersedia pada papan bagian atas seperti shape,
style dan lainnya. Untuk merubah warna pada kotak sesuai keinginan,
tersedia pada papan bagian bawah.

4. Untuk menambahkan gambar, pada papan bagian kanan tersedia kolom

“image”. Anda bisa mengambil gambar dari penyimpanan pribadi.
 5. Jika mind map yang anda buat telah selesai. Untuk menyimpan, klik
“eksport” pada bagian atas kemudian pilih format file yang anda inginkan.
Seperti contohnya Pdf maka akan muncul tampilan seperti dibawah.

V. Hasil
VI. Pembahasan
Mind mapping adalah merupakan cara mencatat yang
menyenangkan, cara mudah danmengeluarkan informasi dan ide baru
dalam otak. Kita bisa membandingkan mind map dengan peta kota. Pusat
mind map miripdengan pusat kota.Pusat mind map mewakili ide
terpenting. Jalan-jalan utama yang menyebar dari pusat mewakili pikiran-
pikiran utama dalam proses pemikiran kita, jalan-jalan sekunder mewakili
pikiran-pikiransekunder, dan seterusnya. Gambar-gambar atau bentuk-
bentuk khusus dapat mewakili area-area yangmenarik atau ide-ide
menarik tertentu.
Peta pikiran (mind mapping ) adalah satu teknik mencatat yang
mengembangkan gaya belajar visual. Peta pikiran memadukan dan
mengembangkan potensi kerja otak yang terdapat di dalam diri seseorang.
Denganadanya keterlibatan kedua belahan otak maka kan memudahkan
seserorang untukmengatur dan mengingat segala bentuk informasi, baik
secara tertulis maupun secaraverbal. Adanya kombinasi warna, simbol,
bentuk dan sebagainya memudahkan otakdalam menyerap informasi yang
diterima.
Kelebihan dari mind map dari tulisan biasa
 Berupa tulisan, symbol dan gambar
 Berwarna-warni
 Untuk mereview ulang diperlukan waktu yang pendek
 Waktu yang diperlukan untuk belajar lebih cepat dan efektif
 Membuat individu menjadi lebih kreatif.
Pada praktikum kali ini, aplikasi untuk membuat mind map yang
digunakan yaitu Edraw Max. Edraw max adalah software untuk
penggambaran sebuah susunan dalam perancangan sistem yaitu aplikasi
yang digunakan sebagai alat bantu perancangan, seperti Database,
Flowchart, Jaringan, Mindmap dan lainnya. Software ini dikeluarkan oleh
Edrawsoft yang kini sudah tersebar ke seluruh penjuru dunia dengan
ukuran software yang tidak terlalu besar, serta mempunyai fungsi atau
tools yang sangat lengkap.
 Edraw adalah salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk
membuat mind map. Aplikasi ini sangat membantu, dengan menyediakan
berbagai simbol-simbol yang dapat digunakan untuk membuat mind map.
Mardiah (2019) menyatakan bahwa Aplikasi Edraw Mind Map
merupakan salah satu aplikasi yang paling sederhana dan mudah
digunakan guru yang harus mampu mengikuti perkembangan teknologi
sekarang. Dengan pemanfaatan aplikasi ini guru dapat membuat sebuah
ringkasan catatan pembelajaran menjadi sebuah mind mappping dan dapat
menerapkannya ke siswa sehingga siswa mempunyai cara baru yang lebih
menyenangkan dalam hal menulis atau mencatat menggunakan mind
mapping yang menggunakan garis,garis cabang, kata kunci, warna dan
gambar.
Dengan menggunakan edraw max ini para pengguna dapat
mengakses dengan mudah, karena penggunaannya sangat mudah bahkan
bagi orang awam terlebih lagi saat membuat diagram yang super ribet .
Selain itu alasan mengapa menggunakan edraw max adalah karena versi
gratisnya sudah diluncurkan.Penggunaan Edraw cukup mudah, karena
tamoilan yang sederhana memungkinkan pengguna baru langsung bisa
mengerti cara penggunaannya.

Pada saat menggunakan Edraw Max untuk membuat mind map,

tampilan yang Sederhana sangat memudahkan. Pada papan bagian Kiri
terdapat pilihan untuk menambahkan pola atau kolom yang digunakan
untuk menambahkan teks, tersedia berbagai macam bentuk. Pada sisi
kanan terdapat pilihan untuk menambahkan gambar, membuat layer, tabel,
dan lainnya. Pada bagian bawah tersedia banyak pilihan warna yang dapat
digunakan untuk mengubah warna dasar dari simbol simbol yang
digunakan. Dan pada bagian atas tersedia pilihan editan untuk menambah
teks, pola, penghubung, penyusunan. Dan juga tersedia menu seperti oada
menu Home pada Microsoft Word. Untuk penyimpanan hasil dari projek
yang dibuat dalam format pdf, jpg, word office, dan lainnya.
 Dari pengalaman yang dirasakan saat menggunakan aplikasi
Edraw, terdapat beberapa kekurangan dan kelebihan dari aplikasi ini
seperti :
Kelebihan Edraw Max :

1. Dapat membantu membuat rancangan jaringan, warnet, labkom, rumah

dan sekolah
2. Dapat digunakan untuk menyusun flowchart
3. Dapat digunakan merancang busana.
4. Tampilan yang mudah digunakan dan interaktif
5. Terdapat berbagai jenis format untuk penyimpanan

Kekurangan Edraw Max

1. Software ini hanya cocok sebagai media yang ditampilkan (presentasi)

dalam bentuk softcopy.
2. Apabila menginginkan dalam bentuk hardcopy perlu memperhitungkan
ukuran kertas yang akan digunakan serta hasil cetak nantinya dapat
terbaca dengan baik atau tidak.
3. Aplikasi ini tersedia dalam bentuk berbayar, jadi ketika ingin
menggunakan dengan gratis hanya tersedia trial selama 15 hari.
VII. Kesimpulan
Mind mapping merupakan cara mencatat yang menyenangkan,
cara mudah dan mengeluarkan informasi dan ide baru dalam otak.
Edraw adalah salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk
membuat mind map. Aplikasi ini sangat membantu, dengan menyediakan
berbagai simbol-simbol yang dapat digunakan untuk membuat mind map.
 Daftar Pustaka

Asnawir, Usman. B. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Ciputat pers.

Danim, Sudarbuan. 1995. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Falahudin. 2014. Pemanfaatan Media Dalam Pembelaharan. Jurnal Ingkar

Widyaswara. Vol. 1 No. 4 (diakses pada 20 Desember 2020)

Mardiah, dkk. 2019. Aplikasi Edraw Mind Map Bagi Guru SD NEGERI 050702
Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat. Martabe: Jurnal
Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 71-77.

Sundayana, Rustina.2013. Media Pembelajaran Matematika. Bandung : Alfabeta

Tejo Nurseto. 2011. Membuat Media Pembelajaran Yng Menarik. Jurnal Eonomi
dan Pendidikan. Vol. 8 No. 1 (diakses pada 20 desember 2020)